二年级球权,保罗运球到前场,弗耶防守。
面对比自己高了10公分的弗耶,炮直接一沉重心突破,弗耶受限于身高太高,没能第一时间调整脚步追上保罗,被他突破到了内线。
保罗突破,顿时吸引了米尔萨普的补防,他抓捕到一个的传球空间,直接击地给到放空的大卫李。
大卫李这场比赛的手感可谓是火热火热的。
周易经常在他自己手感热的时候叫他自己“铁板烧”,虽然大卫李不知道“铁板烧”为何物,但是周易每次出来的一些新鲜词语都很有趣。所以他记忆比较深刻。
那自己现在的手感就桨铁板烧”了吧?
大卫李这时处在大空位,他一边遐想着铁板烧,一边把篮球投了出去。
然而
“砰!”
周易从底角赶到中距离处,直接在侧面赏给了大卫李一记盖帽。
“大卫,送你一个大火锅!”
周易边吼边运球快攻。
只留大卫李一个人在原地,火锅?这玩意大卫李倒是听过。
但是盖帽为什么叫火锅呢?
中华文化,真是博大精深啊!
就在大卫李原地发呆的时候,周易已经像踩着风火轮一般到达了前场。
回头看了看,二年级回防的没几个人,周易又祭出了自己标志性的追身三分。
“周易,直接拔起来就投了!有没有?”
于嘉:“这球,必须有!”
张卫平感叹道:“大家看看,周易这一上场就是不一样,直接连得了6分!这才不到一分钟啊!”
于嘉内心道:不止连追了6分,还把对面的主力中锋给干下去了呢。
周易上场连追6分,顿时让二年级的球员风声鹤唳了起来。
下一个回合,保罗和德隆两个人打出了一个配合。
德隆弧顶控球,大卫李给保罗做了一个无球挡拆之后,保罗下顺到篮筐底下。
两人连线,德隆给保罗传了一个空中接力。
这个操作也引起了球迷们的欢呼。
能打造出来空接之城的人,自己的空接也不会差!
这个时候的炮,弹跳能力还是很强的。
大伤之前,保罗也是个能在空中飞的,只不过09年膝盖大伤,后来他改成霖板流的打法。
周易和罗伊继续努力帮助一年级追分,二年级则是全队发力,抵挡着一年级的追分浪潮。
“现在距离比赛结束还有6分钟!二年级依旧领先着一年级10分,这7分钟里,周易和罗伊连连得分,把分差从20分拉回到10分,但是终究还是二年级的整体比赛经验和能力更强。一年级这边周易和罗伊实在是有些独木难支。”
“两队教练一直没有叫暂停,那么现在就是进入到了商业暂停时间。两地各有100秒的休息时间。”
一年级替补席。
“布兰登,体力还可以吧?”
周易笑着朝罗伊道。
罗伊拿起毛巾擦了擦汗,道:“放心,没问题。”
“一会你一直和我在同一侧,我吸引防守,你空位后跑好位,我给你传球。!”
周易认真地道。
罗伊的中投命中率很不错,在三分线内无死角,310英尺,1016英尺,1622英尺这三个距离的中距离,命中率都在40以上,在三分线外也有377的命中率。
“好!”
罗伊没有反对,因为他知道,周易有吸引防守的能力,也有及时把球传给他的能力。
两人是都想赢,球权什么的,现在不是这个的时候。
100秒的暂停时间很快,两人闲聊间,暂停时间已经结束。
两队重新回到场上。
一年级球。
巴格纳尼传球给周易,周易拿球指挥队友们清空强侧有球的一侧,所有人都拉到了弱侧。
强侧只剩下周易和罗伊。
罗伊在右侧低角落位,周易在右侧45度三分线。
此时格兰杰已经回到了场上。他的身体条件很不错,防守态度也很积极,正是靠着防守,他才一步步爬到了首发,然后又提升自己的进攻能力,等到奥尼尔走后,一跃成为步行者的老大。
他和伊戈达拉是那个时候唯二的防守名气大于进攻名气的球队老大。
周易上半场能轻松打格兰杰,也是因为格兰杰觉得没必要那么认真,认真起来的格兰杰,还是能给周易制造点麻烦的。
格兰杰一手向前,一手横举做出标准的防守姿势。
周易连续两个提前变向都被格兰杰挡住了。随后,周易左手拉球,右脚向左迈,格兰杰一看周易的右脚已经踩到地上了,便向右横移想要挡住周易,谁知道,周易左手突然做背后运球,篮球换到右手,从右侧突破。
德隆放掉罗伊,补防周易。
周易眼睛一亮,就等你了!
在德隆补防上来的一刹那,他击地传球传给罗伊,同时帮罗伊挡住谅隆,罗伊接球三分出手。
命中!
“张指导,周易的这个变向不简单吧!”
“是啊,这球对身体的柔韧性要求太高了,这个动作对德隆和保罗这样的控球后卫来可能很容易,但是能做出来这种突破动作的前锋可是不多!”
周易和罗伊击了下掌。
同时大叫道:“伙计们,加把劲,还有7分!”
此时比分为117比110,这个分数对于娱乐为主的全明星赛还算靠谱。
下一个回合,保罗突破后的中距离被补防的米尔萨普干扰打铁不进。
巴格纳尼和拜纳姆经过一系列的拼抢终于抢到了篮板球。
但是一年级也因此失去了快攻机会。
又一次落阵地。
周易依旧采用老办法,强侧只留自己和罗伊两人。
再次利用自己的威胁帮助罗伊制造机会,这一次,罗伊接球后选择了突破,但是被拜纳姆干扰不进,米尔萨普在大卫李抢到篮板球的瞬间,趁着他不注意,从他手里偷走了篮球。
周易外线张手要求,米尔萨普直接横传出三分线。
接球,出手。
周易的动作行云流水、一气呵成。
命中!
还有4分!
接下来的几个回合,二年级每次把球打进后,一年级都能做出回应。
一年级其他球员也被激发出来了血性,平时球队打到生死时刻,教练们一般不会放新秀上场。
现在,他们可以在关键时刻留在场上,能够自己改变球队的命运。
进攻上不能有所帮助,那就在防守上作出贡献。