随着新书一本一本发到手中，大多数同学可能还没意识到以后的苦日子，都满脸的兴奋，哗啦啦不停地翻动着。

有些新生的物主意识比较强，书刚发到手中，就在崭新的封面或者翻开书的第一页写上自己的大名。

也有学生拿着一本书就津津有味地看了起来，还不时的给同桌或前桌熟识的人看一下，砰到有意思的地方，几人哈哈大笑起来。

老班没在，所以说笑也没人管。

新生的自觉性还是远远不够的，只有血淋淋的教训才能让他们长点记性。

只是这2016年的第一次教训，比以往来的更晚一些。

新书带来的热乎劲得持续很长一段时间，语、数、英、政、史、地、物、化、生再加上美术音乐体育健康之类的书，在书桌上摞上一厚摞是很正常的事。

这么多书，对程子龙来说，就是看书里的插图也得看好长时间。

开学新气象，程子龙抱着“高中我一定要好好学习”的念头，也坚持了两天，上课时间听课，下课看刚发的小说戏剧欣赏，偶尔翻一下历史书，发现并没有如自己想的那般精彩，就不看了，继续在摞成小山似的书中寻找看的下去的。

政治课。

现在文理未分，所以政史地物化生这六门课都是一周两节。同学们对于老班的政治课，没有太大的期待，更多的是一种敬畏。

这几天看来，老班好像也不怎么特别的仁慈，早自习往门口一站，黑着一张脸，已经有几分门神的味道。

看那表情，同学们就知道老班不好惹。

“上课！”老班站在讲台上，把书往讲桌上一放，说道，那大嗓门吓了同学们一跳。

可能是没适应过来，也或许被老班这一声给震住了，最主要的是新生的班级意识还不够强。

老班喊完半天后，才有同学稀稀拉拉的站起来。

“老师好！”

声音也是一样，参差不齐，有气无力。

那边同学说完了就坐下了，这边反应慢的同学才刚站起来。

老班面带笑容的脸瞬间就消失了，情况不妙。

“全体起立！”

椅子与地面摩擦，发出吱吱呀呀的刺耳声。

果不其然，老班发怒了。

“你瞅瞅你们现在像什么样子！还以为是在初中呢？还以为自己是家里的小皇帝呢？你们现在已经是高中生了，不是小学初中，怎么一点没有班级意识，没有丝毫纪律意识！”

“老师来给你们上课你们就是这样欢迎老师的？”

……

“上课！”

“老师好！”

“没吃饭吗？再来！”

“老师好！”

“同学们好！坐！以后就照这个标准来！江莱，以后上课老师进来你负责喊起立！”老班直接吩咐，“以后班长上课负责喊起立，班长不在时，副班长或者纪律委员喊！”

“是！”“哎！”

“下面我们来上课，都已经预习了吧？没预习也大概浏览过教材了吧？”

高中老师怎么都喜欢说你们预习了吧？程子龙有些意识到高中上课的紧凑感了，预习要求课下独立完成这就和初中完全不一样。

“高中政治必修部分四本书，我们也只学这四部分。”

……

“第一课是神奇的货币，那货币到底是什么？货币有哪些职能？以及纸币……由于你们也是刚接触经济生活，我们的节奏就先放慢一点，这节课先了解什么是货币，也就是货币的本质。”

……

“来，大家先带着这样几个问题去阅读教材第四页和第五页上半部分。”

“第一，了解什么是商品。”

“第二，商品的属性……”

“第三，货币的含义。”

“第四，……”

……

程子龙听着嘴角不断的抽搐，这么多问题，谁记得住啊！老班是不是高估我们的记忆力了。

程子龙虽然听的脑仁疼，也没记住老班让带什么问题去看。但好好学习的热乎劲还没过，程子龙还是静下心仔细的去阅读。

在日常生活中，我们离不开货币……

程子龙还没读完一半，老班已经开始提问了。问题都写在了黑板上，程子龙刚抬头才看到。

跟不上节奏……

把剩下的部分读完，老班已经开始讲课了。

程子龙感觉到自己严重跟不上节奏，学习的热情火苗被泼了一盆冷水，即将熄灭。

“……我来说一样东西，你们看他是不是商品。”

“在工厂里生产出来的“拖树子”，你们说它是不是商品？”

二十四班同学都面面相觑，这“拖树子”是什么东西？

程子龙也是一脸的懵逼，这“拖树子”是什么玩意儿都不知道，还说它是不是商品，这政治课还考验生活阅历？

“嗯？没有人知道吗？我不是刚给你们解释完商品的含义吗？商品是……袁亚军，你来说一下他是不是商品！”

带着眼镜的袁亚军慢腾腾站了起来。

“老师，您刚才说的那个拖，拖树子是什么意思！我不知道！”

程子龙刚还在想，第一就是不一样，见多识广。

但袁亚军的一番话让程子龙意识到原来第一也不是什么都知道，也和我们一样。

“嗯？这个你们都不知道？有人知道我说的是什么吗？它是商品吗？”老班环视教室，同学们不是摇头就是低着头，显然还真没有人知道。

程子龙顿时感觉不丢人了，大家都不知道，我不知道又有什么！是时候表现一波了！

程子龙举起了手。

“程子龙，那你说说！”老班叫了程子龙。

“嗯！那什么拖树子是商品！”

“为什说它是商品呢？”老班接着问。

“因为是工厂生产出来的！”程子龙按自己的思维说道。

“那为什么工厂生产出来的就是商品了，你再解释解释。”

“这，这个嘛！”程子龙摸着鼻子，说不出来。

这老班怎么还较真？

“好，那你坐吧！是商品没错，但没有给出正确解释——”

“老师，那个，拖树子是什么？”程子龙坐下前向老班问道，也顾不上打断老班的话。

“还不知道吗？shoes鞋，拖树子就是拖鞋呗！你们的英语怎么学的？考到英语就这水平？还不如我这个门外汉呢！”

“鞋，shoes；袜子，socks;黑板，blackboard没错吧？别看我二十多年没学英语了，但还记得一些单词的。”

哈哈哈！哈哈！

课堂上笑意根本压不住，原来所谓的“拖树子”是这么个东西。

只是，这老班，口音也太重了吧！一股浓浓的方言味扑面而来。尤其是说出来的英语单词，那抑扬顿挫感，听起来阴阳怪调的。

老班可能把同学们的笑当成了对他的英语水平的嘲讽。

也不生气，只是说道：“怎么？不相信？就我的英语水平，大学做家教的时候教的就是英语！”

就这？

这回同学们是真不相信了！

老班的英语水平？水平高低不清楚，但那一口方言味，不得笑死人。

老班教英语，这不误人子弟吗！

程子龙脑中蹦出了一个词，但没敢说出去。

只是忍不住的笑。

终于有人向老班说明了。

“老师，不是不相信，只是您的口语——”

点破不说破，师生照样做。

“奥，你们说这个啊！我说话就这味了，当时我们上学，师资哪像你们现在。”

“那时的老师哪有讲普通话的，我们上大学，教我们子虚文化课的老师，那方言你们没听过，我大一一年上他课就没听懂过，后来得带着当地的室友做翻译。”

“和他比起来，我这点口音算什么！怎么说我也是第一批过了普通话二级乙等的人！也有普通话证书，就放在家里的抽屉里呢。不信？明天我给你们拿来看看！”

“信，当然信！”

“那不就完事了！我问你们！鞋是不是树子？”

“shoes！”众人一起纠正。

“行shoes就shoes，反正都差不多！那拖鞋叫拖树子，有毛病吗？”

“没毛病！”李想叫的声最大。

“没毛病！”程子龙和江莱跟着叫，口头马屁必须拍起来。

“没毛病那不就完了，来，我们接着讲，讲到它是商品了是吧？有谁来用课本上的话解释一下？”

班里的热闹劲头还没下去，老班刚问完，就有女生站起来回答问题了。

……

“老班就一逗比，拖树子，一开始我还以为是什么东西呢，原来就是拖鞋，笑死我了。”程子龙说起这个，还是忍不住笑。

“一开始我也疑惑，还想是不是什么高科技产品！结果老班给来了个拖鞋！”李想也附和。

“土豆！”江莱叫道。

“干啥？”

“有毛病吗？”

“那当然是——”李想说着和程子龙对视一眼。

“没毛病！”

……

现在二十四班的同学笑的同时还没有料到，这“拖树子”可远远不止这点影响。要知道，老李除了教二十四班，还有二十三以及一个暂时的理科班。