返回第五十五章:有天赋的小姑娘(1 / 1)一梦扶苏首页

关灯 护眼     字体:

上一章 目录 下一章

时间就像海绵里的水,一不小心就被晒干了。

转眼来到温馨艺考的日子,这一天,温妈妈比温馨本人还紧张。

“小馨,你准考证带了吗?”

“小馨你指甲带了吗?”

“小馨点了,你个兔崽子还睡!”

“温馨!!!”

“啊啊啊啊啊!”温馨从床上翻起来,一看时间才六点多。“妈,你干什么!我点才开始考试啊!”

“你这孩子,不吃早饭啊,吃了早饭要运动一下,不然到时候考试的时候想上厕所怎么办,快点起来!”

温妈妈拉开温馨的被子,直接给叠好以防温馨再睡过去,然后就就利落的出了卧室:“快点啊,待会还要化妆呢。”

“知道啦。”有气无力的声音在房间里回荡。

JS省音乐统考考试分为专业+乐理视唱练耳音乐常识小三门专业一般为声乐或器乐电子琴是可以的器乐考试内容和形式 1.考试目的器乐是考生的主考科目或加试科目之一。通过考试考察考生的演奏水平。 2.考试内容(1)乐器种类:中外各类乐器。(2)考生在考前必须自报两首乐曲,考试时由考生自选一首作为主奏考试曲目,另一首作为加奏考试曲目。两首乐曲演奏时间总体不超过分钟。 3.考试要求(1)演奏流畅、准确。无不良演奏习惯及明显失误。(2)能感悟音乐作品,准确把握音乐风格。 4.考试形式面试,现场演奏可自带伴奏,但不得用音像制品。

小三门则是笔试过程,虽然不如面试紧张,但也很重要。

匆匆忙忙收拾好东西,等温馨到达考场的时候,队伍已经排老长了,默默在心里感谢了一下老妈。

在温妈妈的帮助下,温馨赶紧找到自己的位置,轻松的等待着考试。时不时还和周围的人聊聊天,完全不像是艺考,就像是在那排队体检一样。

“12号!”

“到!”温馨连忙举手,快速检查一下自己的乐器和证件,向教室走去。

教室里,五个老师们坐在位置上,手里拿着笔,从温馨踏进教室的那一刻起,考试就已经开始了。

但老师们不知道的是,离温馨不远的地方,站着两个他们看不见的人。

贝多芬和温澜站在侧面,没有打扰温馨,只是专注的看着温馨考试。

自我介绍之后,温馨带来了两个曲目,一个是贝多芬是《小调热情,一首是自己的原创钢琴曲《梦境。

坐在学校提供的钢琴面前,温馨深深的吸了一口气,隐晦的对温澜二人点了一下头。

然后,修长在十指优雅的放在钢琴上面,一瞬间,独特的气场荡漾开来。

此时,坐在几个老师中间的一个中年男士挺直了背,眼睛一眯,若有所思的转着手中的笔。

“有的人,天生属于舞台!”

这是世界著名钢琴家安然在温馨第一次演出的时候所说的话。

温馨弹的是《小调热情中的第三乐章,学生公认比较难的一首。温馨的艺考老师听说她要弹这个还特意和她交涉了一番,让她放弃换一个比较稳妥的曲目,但最终在温馨的实力下默认了这个曲子。

郁闷了一下为什么自己的学生成长那么快自己却啥都不知道以后就淡定的不管她了。

《热情第三乐章是贝多芬创作的钢琴代表作品,也是他中期的代表作品,更是整个钢琴音乐历史中的经典巨作。是一个势不可挡、力量充沛的白热化乐章。

而演奏家的二度创作是对作品最好的阐述。其中,主要以著名的钢琴家威廉.肯普夫演奏的版本和安然演奏的版本较为出名。

肯普夫演奏的版本严谨含蓄,典雅而质朴深沉;安然演奏的版本随性率真,自由而热情奔放。在不同的时代背景下,两种不同的演奏版本表现出不同的内涵。

《热情奏鸣曲这部作品构思于 104年,这一年也是贝多芬最为沉重的一年。

这一年中对拿破仑称帝的失望,同时不断严重的疾病,让他的内心备受煎熬,产生极度的孤独寂寞之感,这些都是他创作的前提因素。

这一时期,贝多芬在精神上受到优秀革命思想的鼓舞,在失望中挺立,重新获得了坚毅的意志、伟大的激情,以舍身式的努力,从耳聋的疾病中与失意的残酷命运中攀上了他人生的最高峰。

此时,贝多芬在思想上逐渐成熟,并且带动了他创作技法的成熟,对奏鸣曲进行了改革,达到了思想上和技术上的高度有机统一,这些都一一体现在这部作品上。

贝多芬将这部作品献给他崇拜的弗朗茨?冯?布伦斯维克伯爵,但是“热情”这个名称并不是由贝多芬所提名的,而是由出版商克朗茨起名为“热情”,这一名称深刻表达了作品的实质和内涵,一直被沿用至今。

话题转回来,温馨的演奏已经开始。

不得不说,连温馨也没有想到这次艺考她的监考老师里面有安然,貌似还是主要打分人员。而自己又恰好准备了由安然演奏过的《热情第三乐章。

说实话刚刚进来的那一刻温馨真的是有点懵逼的,差点就下意识抬头看看自己是不是走错了。但最终看到了温澜和贝多芬忍住了。

慌什么,虽然安然很厉害,但是有贝多芬厉害吗,《热情的主人还在呢。深吸一口气。

不要慌,问题不大!

一阵急促的旋律一下子吸引住了台下所有人的注意力,大家都在凝神安静地听着。

像是骏马在无垠的草野上忘情地驰聘,那是呼呼狂刮,充满力量的气势磅礴的协奏曲在大厅里回响,是那样的完美,那样的热情。

不同于前两位的演奏风格,这一曲《热情名副其实,在绝境中重生,在痛苦中快乐。

因为这是由贝多芬亲手改过的曲子,重生的贝多芬亲手改编的。不再是以前那样隐藏着痛苦,而是真真正正的充满热情。而且现在贝多芬就在现场,老天啊,要是他们知道贝多芬就在他们旁边的话,一定会激动的晕过去吧。

如果卡尔现在在现场的话,一定会惊讶的表示自己听过这首曲子,就在他刚到贝多芬公寓的那天。

坐在下面正中央的安然眼神中闪过激动。

找到了!

安然面无表情的在内心激动着,充满希望的《二十三号钢琴奏鸣曲!自己无论怎么演奏,怎么改变都无法改变的一首曲目,在今天找到了它的新的路途。

四分钟,不多不少,演奏完毕,温馨梳理了一下因为演奏音乐的激动心情,缓了十秒左右,给老师介绍自己的下一个曲目。

“接下来是我自己的原创曲目《梦境。”

安然不愧是音乐大家,并没有被温馨的演奏轻而易举的带入其中,听到温馨的话,不着痕迹的皱了皱眉,但并没有急着打断。

琴声委婉连绵——有如山泉从幽谷中蜿蜒而来,缓缓流淌,钢琴曲那婉转的节奏使得她沉浸在那音乐当中,并试图用自己那跳跃的手指弹奏触一个美丽动人的故事。

渐渐,进入高潮,原本柔和抒情的曲调突然间随着左手流畅的伴奏中显得非常激昂。而她从容地弹着,慢慢地闭上双眼,去聆听自己的音乐。

安然闭着眼睛,感受着考场里面的音乐,一旁看不见的温澜和贝多芬也满意的看着舞台上的温馨。

温澜没有想到,在他忙着画画这段时间,温馨居然在贝多芬手下成长到这种地步了。

某一天聊天群聚会谈到这个事情的时候,温馨一脸不敢回忆的样子,坚决不说自己在贝多芬手下经历了怎样的学习过程。只是在自己哥哥好奇的眼神下,说了一句“魔鬼教学”。对此,贝多芬端着红酒,微笑不语。

三分四十秒之后,温馨站起身,向老师鞠躬致意,说完结束语,刚好分钟。

几位老师互相看了看,最终由安然出声:“温馨同学,你确定这首《梦境是你自己的原创吗。”

温馨:“我确定,在此之前我已经注册过这首曲目的版权了。”

“那这首经过改编的《小调热情的第三乐章呢?”

眼神撇过躲在安然身后偷看的贝多芬,眼角抽了抽:“这首曲目是我老师改编的。”

安然点点头,满意的在纸上画了几笔,然后示意她可以出去了。

温馨淡定的鞠躬转身,利落的向门口走去,只是在出门的一瞬间,听到了安然的声音:

“倒是个有天赋的小姑娘,不错。”

压抑住内心的激动,温馨知道,这把稳了!

『加入书签,方便阅读』

上一章 目录 下一章