返回第一节 世界诗歌日(3月21日)(1 / 1)禾乐阳光首页

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世界诗歌日(3月21日)不仅是诗歌的节日,诗人的节日,更是每个富有童心、真心与诗心的人的节日。

诗者,文字之歌也。诗有三美:格律,形式之美;思想,立意之美;艺术,传世之美。有此三美,诗如云端得句,在心灵的天空里,悠然走。

想要了解一个人,就去读他(她)的诗吧,如果他(她)写诗的话。只有在诗中,他(她)无可遁形,会显出被生活遮蔽的更深的真相:机灵或古板,随和或固执,热情似火或冷漠如冰……写小诗,既能句句倒春寒。写小诗,也能句句笑春风。

《月下晒诗》

借明月酿寓意,摘星光描心诗。

步云梯晒诗集,蘸蛙鸣写小诗。

从古嚼到今,从今吟到古,诗有最清新的香气——像心中猛虎,嗅到蔷薇的香味那样,嗅到思想。遇见,是诗人写下的最美诗篇;遇见,使诗人写下最美的诗篇。诗歌是精神的“深呼吸”。

诗的句子有着一种奇怪的重量,就好像大象可以踩在荷叶上,而在荷叶下面,睡觉的鱼不会感觉到丝毫的异样。从原则上讲,好诗没有对立面。

好的诗会像一本大书一样,充满情节、细节和故事。那是一种类似“走入电影”并被催眠的感觉。而当诗歌一结束,则如电影散场,外面天光大亮,给人恍若隔世的感觉。好的诗歌,像真佛,是有“后光”的。那光圈,看得见,摸不着,那是我们阅读时难以磨灭的美妙顷刻。

诗人,天才地巧用了他拥有已久的文字,诗人是靠写诗就可为灵魂充饥的人,开阔的是日月星辰,也是行间距。当我们读诗的时候,在诗行的放开或缩进中,艺术就这样发生了。

诗人对诗歌,充满了影子对光的敬意,又好比工匠对手艺的珍爱……诗始于感觉、情趣、识见,而终于智慧。诗歌长得漂不漂亮,取决于诗人基因中的天赋和时光的喂养。好诗不厌百回读。

问:诗歌数量每年以几何级数增长,大量的好诗在民间,在网络。可为什么总感觉诗歌已风光不再、今非昔比了呢?

神回复:“除诗歌外,文体自选”——摘自某高考试卷。

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读诗、写诗是一件日常且高大上的事,诗歌有魔力,很诱人,但也不玄机。

邀君勤读“劝学”诗,愿君莫负少年时!(现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。今天就是……你余生的第一天。)

《长歌行》

[两汉]佚名

青青园中葵,朝露待日晞。

阳春布德泽,万物生光辉。

常恐秋节至,焜黄华叶衰。

百川东到海,何时复西归?

少壮不努力,老大徒伤悲!

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《杂诗》

[魏晋]陶渊明

人生无根蒂,飘如陌上尘。

分散逐风转,此已非常身。

落地为兄弟,何必骨肉亲!

得欢当作乐,斗酒聚比邻。

盛年不重来,一日难再晨。

及时当勉励,岁月不待人。

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《题弟侄书堂》

[唐]杜荀鹤

何事居穷道不穷,乱时还与静时同。

家山虽在干戈地,弟侄常修礼乐风。

窗竹影摇书案上,野泉声入砚池中。

少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。

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《金缕衣》

[唐]杜秋娘

劝君莫惜金缕衣,劝君须惜少年时。

有花堪折直须折,莫待无花空折枝。

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《劝学诗》

[唐]韩愈

读书患不多(浅尝辄止),思义患不明(不求甚解)。

患足已不学(骄傲自满),既学患不行(只学不做)。

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《劝学》

[唐]颜真卿

三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

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《劝学诗》

[宋]赵恒

富家不用买良田,书中自有千钟粟。

安居不用架高堂,书中自有黄金屋。

出门莫恨无人随,书中车马多如簇。

娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉。

男儿若遂平生志,六经勤向窗前读。

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《书院》

[宋]刘过

力学如力耕,勤惰尔自知。

(努力学习就像农人努力耕作,是勤劳还是懒惰自己会知道。)

但使书种多,会有顿悟时。

(就算书的种类繁多,只要努力终究会有熟读、理解的那一天。)

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《满江红?写怀》

[宋]岳飞

怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。

抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。

三十功名尘与土,八千里路云和月。

莫等闲,白了少年头,空悲切!

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靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭!

驾长车,踏破贺兰山缺。

壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。

待从头、收拾旧山河,朝天阙。

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《劝学诗》

[宋]朱熹

少年易老学难成,一寸光阴不可轻。

未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。

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《冬夜读书示子聿》

[宋]陆游

古人学问无遗力,少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

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《明日歌》

[明]钱鹤滩

明日复明日,明日何其多。

我生待明日,万事成蹉跎。

世人若被明日累,春去秋来老将至。

朝看水东流,暮看日西坠。

百年明日能几何?请君听我明日歌。

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《湖上杂诗》

[清]袁枚

葛岭花开二月天,游人来往说神仙。

老夫心与游人异,不羡神仙羡少年。

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《沁园春?长沙》

毛泽东

独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。

看万山红遍,层林尽染;

漫江碧透,百舸争流。

鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。

怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?

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携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年,风华正茂;

书生意气,挥斥方遒。

指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。

曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?

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《为什么》

席慕蓉

我可以锁住我的心?为什么

却锁不住爱和忧伤

在长长的一生里?为什么

欢乐总是乍现就凋落

走得最急的都是最美的时光

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《昨天跑到哪里去了》

林世仁

昨天在相片簿里吗?(没有拍下来的怎么办?)

昨天在日记本里吗?(没有记下来的怎么办?)

昨天在记忆里吗?(你的跟我的不一样怎么办?)

昨天被风吹走了吗?(风停了,它会掉到哪里?)

昨天被上帝没收了吗?(上帝会再还给我们吗?)

昨天被丢进回收筒了吗?(“昨天回收筒”里,有多少个昨天呢?)

昨天一直过去,一直过去

一个昨天接一个昨天接一个昨天……

昨天一直过去

昨天从来没有“来过”,昨天只会一直“过去”……

昨天不懂得怎么回来

有谁可以去教一教昨天怎么回来吗?

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《似水流年》

闫肃

人的一生问一问能有几天?

人的一生算一算不过三天:

跑过去的是昨天,奔过来的是明天,正在走的是今天。

不要忘记昨天,认真想想明天,好好把握今天。

但愿到了明天,今天已成昨天,你依然在我身边。

啊!春梦无痕,秋叶缠绵,如歌岁月,似水流年。

但愿到了明天,今天已成昨天,我依然在您心间。

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孔子曰:学而时习之,不亦乐乎。

苏轼说:腹有诗书气自华。读书万卷,始神通。

杜甫说:读书破万卷,下笔如有神。

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——愿当追梦的“朵朵”,别做蛰伏的“惰惰”。

——有时,从心花怒放的“朵朵”,到万事倦怠的“惰惰”,只一步之遥,所以要勤于、善于、乐于给自己吹响前进的号角!

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