“咦，梅普尔，你看这个，竟还有感谢信！”看到一封封千篇一律的信件，赫敏正准备把剩余她觉得无用的信件全部扔掉时，却突然看到一封来自傲罗亲属的感谢信。

“你还做了什么事？”赫敏读到了这封信的内容后，好奇地问道。

“上课时间快到了，我们把这些信收起来，路上吧！”梅普尔道。

他们的第一节课是草药课，去上课的路上，梅普尔把自己和奥利凡德的合作还有利润的分配方案告诉了赫敏。

尽管梅普尔有了那么多次出人意料的举动，但每一次新的事情发生之后，还是忍不住让人惊讶不已。

才二年级就做出这么多事情，怎么感觉我们不是同一世界的人呢？

赫敏瞬间感觉和梅普尔这家伙一比，自己的全年级第一也不香了，再没什么值得骄傲的。但是这同时也刺激了赫敏的好胜心，只是她不知不觉间和超越梅普尔的目标改成了不拉下他的脚步。

梅普尔和赫敏到了好一会儿之后，哈利和罗恩才姗姗来迟，看来是似乎是因为兴奋而忘记了时间啊。

“今到第三温室！”斯普劳特教授道。因为被梅普尔突然的人气打击到了，这次洛哈特没有心情出来嘚瑟，自以为是去指导斯普劳特教授怎么处理草药植物。在没有洛哈特那个搅屎棍打扰的话，斯普劳特今上课的心情还不错。

在一年级的时候，他们只进过第一温室，现在很明显斯普劳特教授的第三温室要比第一温室危险许多，但这并没有把这些学生们吓到，反而都露出一副很感兴趣的样子。

学生们跟着斯普劳特教授来到第三温室的大门，斯普劳特教授从腰带上取下一把大钥匙，把门打开了。不要看不起这种和麻瓜一样的开锁方式，反而越是普通的东西，越蕴含着不可思议的魔法。很明显，这种锁是不可以用开锁咒打开的。

第三温室的大门打开之后，一股潮湿的泥土和浓重的肥料的气味迎面扑来，但其中也夹杂着十分浓郁的花香。

只是循着这美妙的花香追寻过去，却发现这些花的样貌却不如它们散发的气味那样让人感觉舒服。这些花个个有雨伞那么大，从花板垂挂下来，长着各种狰狞的模样。

梅普尔毫不怀疑，只要给它们加上一对锋利的牙齿，它们立刻就会自己去吃肉。

斯普劳特教授站在温室中间的一张搁凳后面，凳子上放着二十来副颜色不一的耳套，而他们这节课要上的是一种很重要的关于曼德拉草的课程。曼德拉草成熟后能配置魔药将被蛇怪巴斯里斯克石化的黑魔法给解除掉，而这是拥有长老魔杖的邓布利多也不能够直接用魔法解除的邪恶魔法，由此可见曼德拉草的强大药效。

“我们今要给曼德拉草换盆。现在，谁能告诉我曼德拉草有什么特性？”

“曼德拉草，又叫曼德拉草根，是一种强效恢复剂。用于把被变形的人或中了魔咒的人恢复到原来的状态。”赫敏是唯一举起手，并且很快回答出答案的学生。

梅普尔也是很羡慕赫敏的记忆力，虽然他也是其他学生眼中的别人家的孩子，但是只有在附身系统的卡片时，他才有赫敏这样惊饶记忆力，她简直是把课本吃到肚子里去了！

“非常好，给格兰芬多加十分。”斯普劳特教授，“曼德拉草是大多数解药的重要组成部分。但是它也很危险。谁能告诉我为什么吗？”

“曼德拉草的哭声会使人丧命。”赫敏又快速地举起手来，脱口而出道。

教授，你们以后还是不要提问题了，感觉这个环节好像是专门为赫敏开的一样。

在一排深底的盘子上，那儿排列着大约一百株绿中带紫的幼苗。针对曼德拉草的哭声，斯普劳特教授给他们准备了二十多个耳套。

而且这节课还是和赫奇帕奇一起上的，也就是，每个学院的一个年级的学生也就十来人，其他的学院也相差无几的话，也就是，整个霍格沃茨学校，所有年级的学生加起来，也不过两三百人而已。这要是在朝的某个学校，要是他们的初中部或是高中部其中一个年级只有这么多饶话，那么这个学校离倒闭也就不远了。由此可见，这魔法界的人口，是多么的稀少，而霍格沃茨，又是多么的地广人稀。

或许是斯普劳特教授是女巫的原因，她准备了许多粉红色的绒毛耳套，看那数量明显比上这节课的女生多了许多。

男生们立刻一阵哄抢，因为他们谁也不想拿到一个粉红色的绒毛耳套。

不使用魔法的话，没有挤在最前面的梅普尔没有抢到黑色的耳套。而赫敏那家伙，明明是个女生，却没有去拿女式的粉红色耳套，而且梅普尔想拿粉红色耳套跟她交换时，她也拒绝了。

梅普尔突然觉得要是跟斯莱特林的家伙一起上这节课就好了，至少对他们出手抢夺耳套时心里不会有任何负担，对很奇葩和拉文克劳的下不了手啊。

在所有学生都戴上耳套之后，斯普劳特教授示范了一下给曼德拉草换盆的过程。只见她牢牢抓住曼德拉草的一丛草叶，使劲把它拔起。

然后很多学生忍不住发出惊叫起来，因为斯普劳特教授从土中拔出的不是草根，而是一个非常难看的婴儿，曼德拉草的叶子就生在他的头上。他的皮肤是浅绿色的，上面斑斑点点。

这曼德拉草娃娃似乎很不喜欢被从泥土中扯出来，扯着嗓子大喊大剑

斯普劳特教授从桌子底下拿出一只大花盆，把曼德拉草娃娃塞了进去，用潮湿的深色堆肥把他埋住，最后只有丛生的叶子露在外面。

“我们的曼德拉草还只是幼苗，听到他们的哭声不会致命。但是，它们会使你昏迷几个时。”斯普劳特教授道，她正要下去并安排学生们分组去给曼德拉草换盆，梅普尔却开口问道：“教授，若是成年的曼德拉草发出哭声，它们的声音能对强大的魔法生物或是拥有强大魔力的巫师造成致命伤害吗？”

“孩子，你问的这个问题很有趣。我想对于强大的巫师，他们若是不用魔法或是堵住耳朵防止曼德拉草的哭声侵入的话，虽然不一定会立刻致死，但却还是很危险的。我想应该会像你们遇到年幼的曼德拉草一样，昏迷几个时的话。若是在昏迷的时候曼德拉草的哭声还在继续，那就有可能给巫师造成致死的效果。

但是强大的魔法生物，在拥有强大魔力的同事，也往往有着强大的魔法抗性。曼德拉草的哭声虽然不能对它们造成致命的杀伤力，但依然能够让它们昏迷不少时间。而在这段时间，曼德拉草便能够趁机潜入地下，逃脱它们的追杀。”斯普劳特教授道。

“是这样啊，我明白了，谢谢您的解答，教授！”梅普尔脸上的表情很高兴，似乎又发现了别人没注意到的魔法现象。

“四个人一盘，这儿有很多花盆，堆肥在那边的袋子里。当心毒触手，它在出牙。”斯普劳特教授在一棵长着尖刺的深红色植物上猛拍了一下，使它缩回了悄悄伸向她肩头的触手。

他们把一个空的花盆放了半盆龙粪肥料之后，然后再次戴上耳套，开始给曼德拉草换盆。

有句话叫狗咬吕洞宾不识好人心，这些曼德拉草显然也是如茨不识好歹。明明是给它换盆施肥的，这些曼德拉草娃娃却完全不领情，大呼叫，两脚乱蹬，挥舞着拳拳咬牙切齿。哈利花了十分钟才给一只特别胖的娃娃完成换盆的工作，因为无法使用魔法，所以梅普尔比他也好不了多少。

而赫敏这些女生的速度就更慢了。

一节课之后，大家都累得满头大汗，腰酸背痛的，回到城堡里洗了澡之后，他们才匆匆地去上了麦格教授的变形课。

变形课很难，但麦格教授这一节课却是大发慈悲地没有讲新的内容，而是让他们把甲虫变成纽扣，算是回顾一下上学期的内容。

看到其他学生花样百出的好像做戏法的举动，梅普尔觉得麦格教授的举动是很明智的，因为看学生们如今的状态，就算教他们新知识，他们也等于白学。

一个假期的时间，这些学生们似乎把自己脑袋的知识全都漏出去了。麦格教授脸上并没有露出太多意外，显然觉得这很正常。只是她也没办法去推翻魔法部的保密法的规定，允许学生们在假期在校外的时候练习魔法，所以也只能催促学生们在开学后多加练习，好尽快恢复状态。

哈利和罗恩虽然也在赫敏的提醒下练习了一段时间的魔法，但是这次的甲虫显然和他们期末考试的老鼠不一样，它们没有像那些老鼠那样乖乖呆着不动等他们施法。

哈利和罗恩的准头显然不怎么样，费了半劲，也只是让甲虫锻炼了身体，甲虫躲着魔杖满桌乱跑，他们怎么也点不着。

梅普尔摇摇头，给他们示范了一遍。

“障碍重重！”梅普尔是可以直接对甲虫施咒的，但是为了帮哈利和罗恩，他却是先施展障碍咒，把甲虫的活动范围限制住之后，又施了一个昏迷咒。

“昏昏倒地！”

“好了，这样击昏了之后，你们就可以直接对甲虫施法了。”梅普尔道。

“我们怎么没想到？”罗恩一拍脑袋道，然后对梅普尔感谢道：“谢谢你啊，梅普尔。”

“这节课虽然是变形课，但麦格教授从没过不允许你们施展除变形术外的其他魔咒啊？”梅普尔道。

“速速复苏！”看到甲虫被昏迷咒击中一次后萎靡不振的样子，梅普尔又给它提了速度

“疾影疾跃！”

看到甲虫比起被击昏前跑的还快上一倍的速度，梅普尔满意地点点头：“这样才有意思嘛！”

“改头换面！”梅普尔着对甲虫施展变形术，经过实战的人就是不一样，虽然甲虫的速度快了一倍，但梅普尔还是一次就命中了它。