返回第三章 中英结合的检讨书(1 / 1)剑下孤鸿首页

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李祟这个室长的职务让他上网未遂,王叔打电话给班主任,班主任连夜去网吧,逮个正着,结局是我和他被叫到宿管处,班主任和王叔轮番地严厉地训斥批评了将近一小时。

训完以后,班主任说:“你们两个是选择请家长还是在国旗下公读检讨书?”

我和李祟当然选择了写检讨公读,我们都知道这是班主任知道我们都是第一次犯错,所以从轻处罚了。

时间已经快到十二点了,班主任叫我也别回家了,让我和李祟挤着睡,他回去时还不忘提醒我们明天的检讨,我和李祟不光没有埋怨,还感激地目送他走远了宿舍才上二楼进的宿舍。

“我真后悔。”我对于和他挤一张床表示不满。

李祟毫无羞愧,笑嘻嘻的说:“咱们这叫共患难。”

“不是共患难,是替你分担你该承受的后果,我是无辜的,明天的检讨你替我写了。”

“可以,这东西初中时候常写,已经麻木了。”

“说得轻巧,明天我要是看到两份检讨内容一样的,我当着全校师生的面要你好看。”

“好好,保证不一样。”

“我还是不甘心,我乖学生的形象就这样被你毁了。”

“你要知道,上那地方的人都是觉得很光荣的,别有出丑的感觉。”

“那可是学习生涯上的一个污点啊,你还觉得光荣!”

“习以为常了。”

“算了,你睡出去一点,我快贴墙上了。”

“再出去一点我就掉下去了。”

“就算惩罚。”

“……”

第二天的三十分钟的早读课上,李祟就开始提笔写检讨书,一共两份,每份一千字。他坐在第三排,位置很显眼,班上的同学都在读英语单词,唯独他一人埋首写字,我的同桌曾柔看我我心不在焉,于是沿着我的目光看去,发现李祟在写什么,她转过头来,好奇地问我:“有作业要交吗?”

我摇摇头,说:“没有,他在写检讨呢。”

“什么检讨?”曾柔又问。

“上课间操的时候你就知道了。”我说,一想到一会儿要到国旗下念检讨书,恨不得把李祟千刀万剐,挫骨扬灰。

第一节课是英语课,英语老师是一位刚从师范大学毕业的女老师,名字叫李颖。性格温和,长相可爱,讲课时常说一些课外话,以此吸引上课不专心的同学的注意力。

李祟在第一节课上写我那份检讨书时,英语老师一开头就发现了他的异常,说了句“有的同学请注意听讲”以后继续上她的课,然后李祟没有听,自顾自的写。终于,李老师停止了讲课,来到他的旁边,李祟写得如痴如醉,毫无察觉危险已经迫近。

他的同桌急忙用手肘拐了他一下,他才反应过来,一抬头,李老师对他露出一丝和煦的微笑,她说:“在写什么呢?这么认真。”然后右手轻敲着桌子边沿,意思是让李祟交出所写的东西。

那一刻,教室里寂静无声,所有人的目光都汇集在他身上。李祟犹豫一下,向我这里看了一眼,然后把那份检讨书缓缓地递给了李老师,李老师随意看了一眼,说:“现在我可以给你时间去写,不过你得用英语写一份检讨书,能做到你就就继续写,不能你就认真听课,下课期间再写。”

李祟竟然答应了李老师用英语写检讨书,李老师也践行了她的话让李祟继续写下去,她继续上课。下课以后,李祟来和我商量谁要那份用英语写的检讨书,我当然一口否决他,我坚决要中文写的那份,可是他执拗着要我和他共同抽签,谁运气差就该拿那份英文检讨书,如果我不答应他,他将撕掉那份英文检讨书,让我自己重新写一份。不得不说他真的无赖,不过二分之一的概率,希望还是很大,我答应了他,结果希望降临在我身上,他颓气地回到了座位。

全校同学做完课间操的时候,学校教务处处长沈继科让所有同学留下来了,说有一件事要解决。

“开学以来,我们一直强调校规校纪不可触犯,可是依然有部分同学无视老师的三令五申的强调,总是以他或者她的个性去挑战校规校纪。现在我将公布一下违反校规的同学名单,希望大家引以为戒。高三四班的楚江,因在寝室抽烟,第二次触犯校规,作记大过一次;高三九班的杨刚伟,与某某女同学的关系超出正常的男女交往关系,第二次触犯校规,作记大过处分……”

“最后,还有高一十六班的李祟、陈子七两位同学,夜不归宿,偷偷去网吧,念在第一次触犯,记小过一次,并当众宣读检讨书。下面,请高一十六班的李祟以及陈子七到旗台下念检讨书,以作处罚。”

我和李祟同时站在旗台下,望着下面三千多的人,我的心顿时跳得很快,一下紧张起来。正在我紧张的时刻,我忽然感觉右手的检讨书被李祟一下子抢走了,把那一份英文检讨书塞到了左手中,并且听到了他说的一句:“祝你好运!哈哈,我先走一步。”等我反应过来的时候,李祟已经站在了沈处长的旁边,读起了检讨书。

可是,他的无赖真的让我猝不及防。我恨欲狂啊!可又无计可施,只能看着李祟把检讨书流畅地读完以后,他走下去,站在班级队伍前面,幸灾乐祸地看着我,我咬牙切齿,只好硬着头皮走到沈处长旁边,沈处长点点头,示意我可以念了。我紧张地把检讨书伸展开,结果一看,简直哭笑不得,难怪李祟一脸的幸灾乐祸。

原来这不是英文检讨书,而是中英结合的文体检讨书!

那一刻,我不知所措,迟疑着要不要念,脑海中全是李祟那张欠揍的脸。沈处长见我愣在那儿,催促了我一句:“发什么呆,别浪费大家同学的时间。”

我深吸一口气,望着纸上中英结合的字,从头开始念起来:

尊敬的 school leader(校领导),亲爱的同学们,大家 g!

念完这里,台下哄笑声一片片,沈处长喝止了他们,让我继续念,我咽了咽喉咙,拿着检讨书的双手微微颤抖,又深吸一口气,口吃的照着念:

我是高一十六班的陈子七,因昨夜协助本班李祟同学 surf the I(上网)未…未遂,并假冒该同学归寝,触犯了校规…校纪。事后 I…I really regret(十分懊悔),进行了深…深…深刻地 autocriticism(自我反省),也深刻地认识到了我所做之事的 mis…mis…take 所在。But,古人云:“知错能改,善莫大焉。”and,我此次的行为 really not…not(真的不是)…ge 学校的权威,而是我一时愚昧…无知的 im…impulsion。为此,我也将为我的 impulsion(冲动)付出 price(代价),我诚心接受这次的处罚,I va…vary shank she 这次改过的 ce,我定当从我这次犯的错误中 learn a…a lesson(吸取教训),and I 当着全校师生 gua…guarantee(保证),我今后定当 good good study(好好学习),谨记《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,做一名 ext(优秀的)中学生……

很显然,检讨书还有一大半内容,不过,全校的师生已经忍不住大笑起来,连我身旁的沈处长也是极力的忍住大笑。连我也险些笑场,当我念到上面那部分时,沈处长实在忍不住了,直接打断我继续念的冲势,拿起话筒,对全校师生说道:“该同学看来已经深刻地认识到了自己的错误,用英语写检讨书足以表明他想刻苦学习的心。”我觉得他在有心挖苦我。

说完这段,下面又是笑倒一片,沈处长又喝止了他们,继续说道:“我相信,写完这份特殊的检讨书,这位同学一定会刻骨铭心,常年难忘。不过,难忘的是我们大家同学应该引以为戒,把学习放在第一位,如再发现触犯校规校纪者,严惩不贷。由于时间关系,各班主任负责组织各班学生回到本班教室准备上课。”

沈处长说得没错,那次的检讨书对我而言,的确是刻骨铭心。我因为那份中英结合的检讨书成为了一中的名人,用这种方式出名,我可谓是“前无古人,后无来者”。不过,我从小加身的乖学生形象也因此一扫而光,从此从乖学生归为坏学生一类了。

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