此时云泽不知道，老师边讲边看着他。

一旁的同桌轻轻推了他一下，云泽的思绪立刻被拉回来了。

这才注意到自己神游了好久，立即摆正坐姿，并带着谢意的眼神看了一眼同桌。

云泽试图去消化这些知识，可真正能理解的不到百分之十。

唉~

熬了两节数学课，终于到中午了。

云泽趴在桌子上，脑袋昏昏的，他不想去吃饭，一是还没有饭卡，二是怕遇到云梦，这件事还未和云梦讲。

不知睡了多久，云泽感觉自己的双手已经麻木了。

抬起头看向周围，同学们都在睡觉。

“哈~”

“咦？这是什么？”

云泽看到自己桌子上有张小试卷。

努力回想起之前班主任讲的话，说每个星期有固定几天的中午有阅读训练要做。

“所以指的是这个？”

“我看看题目是什么，请分析画横线句子在全文的作用？”

“请赏析最后一段内容，并联系生活实际进行回答？”

“请从主题，结构和内容方面分析最后一段的作用？”

云泽：“......”

“我突然觉得之前过的日子挺自在的。”

【宿主，请打消退学的念头，否则后果自负！】

云泽：“......”

“咳，系统你太小看我了！我是那种人吗？当然不是！”

云泽拿起试卷认真阅读。

十分钟后，云泽脸上毫无波澜。

三十分钟后，铃声响了。

看了一眼只写了三个“答”字和冒号的试卷，“嘿咻，该午读了！”

于是将试卷塞进桌内。

单手扶脸，“这都是什么鬼？”

看不懂啊！

迷迷糊糊的，一下午就这么过去了。

一下课，云泽就飞奔而出，他得在云梦回家之前赶回去。

夜晚，云泽躺在床上，思绪涌动，“好久没去学习了，脑子都废了。”

“系统，你有外挂吗？”云泽贼笑道。

【有的。】

双眼一闪一闪的，很是期待。

【有所有版本的五三，宿主你要吗？】

嘴角微微抽搐的云泽：“......”

“能，直接来点速成的吗？让我大脑一下变得很激灵的那种。”

【宿主你要尝试电疗法吗？】

“沽~有用吗？”

【不知。】

云泽：“......”

翻了好几个身，“要是能在小梦班上就好了，当时没有和墨离说清楚，真是可惜了。”

第二天，天气更凉了些。

“小梦，我有件事要和你讲。”

云梦：“嗯，哥哥你讲。”

“今天开始我也要去上学了，所以一起去学校吧！”

此刻云梦眉角含笑，满是兴奋与激动：“真的吗，哥哥！”

看到云泽点头，云梦一下子抱住云泽，抬头笑嘻嘻地看着云泽。

“哥哥，那我们一起上学去吧！”

之后，两人分开，云梦叹了口气：“要是能和哥哥在一个班就好了。”

“对了，我去找老师商量。”

当云泽坐到自己的座位上，看了一眼班上的情况，好像都在看书。

这个班偏文，在开学时学校就咨询过每一个同学的意见，更倾向学文还是学理，然后再分班的。

云泽也暗暗思考：学文还是学理？不知道小梦怎么选？

【宿主，请学理科。】

“为什么？”

【宿主你听从指挥就是，我是不会坑你的。】

鬼信你！