日本人的课大受欢迎！

学生们都在争先恐后的去上日本人的课。

这让代教授和校长都大摇其头。

校长室里烟雾弥漫校长坐在沙发上吞烟吐雾，像个烟囱。

代教授站在打开的窗户前。他会吸烟但没有烟瘾。倒不是因为烟不好吸，而是困于钱包他没能养成一两个奢侈的爱好。

校长吸烟好酒则是因为这是学校财务部特批给校长的“交际费”。

校长常感叹他是交际花头牌！

“还是大意了啊。”校长叹气，“千思万想，没想到学生们会对日本人这么感兴趣。”

代教授：“他们没什么机会见到外国人。而且日本人的态度很好比英国人商店前面的印度人的态度都要好。”

这是一个很奇特的现象。印度人是英国人的殖民他们在英国人眼里就是奴隶但他们却十分看不起中国人哪怕他们在中国的土地上给英国人看大门，他们都看不起中国人。

那副嘴脸跟他们的主人学得像极了。

外国人大多数都看不起中国人跟那些白皮肤黄毛蓝眼睛的外国人相比，日本人居然是最讲“礼貌”的一群人了。

不是说日本人是好人的意思。用燕燕的话说，这叫“全靠同行衬托”。

代玉书想起就笑了。

这孩子这张嘴真是青出于蓝。偶有妙句蹦出，都入肌入骨，份外喜人。

他打开所有的窗户通风，再给校长倒了一杯热茶。

他说：“学生们都知道外国人是敌人，可他们事实上从来没有见过敌人。”

校长叹气。

是啊。外国人都在租界生活，哪怕来到街上不是坐汽车，就是在百货公司与歌舞厅里。这些地方的台阶都是金子做的，学生们都去不了。

所以他们的仇恨才会投注到同为中国人的宪兵队与政府头上。

现在学校里有现成的日本人，学生们的好奇心就抑制不住了。

校长苦笑：“这座城池已经沦陷了哇！”

去听日本人上课的不止是学生，还有老师和教授。

代玉书说：“那倒没有。校长，有一些学生和教授并未沦陷。他们早对外国人习以为常，并不觉得日本人有多稀罕。”

校长大喜：“哦！对了！我忘了，祝教授！”

代玉书：“还有从教会女中考进来的女学生，以及施无为和他的一些同学。”

并不是所有人都对日本人很好奇。

以施无为做例子，他的思路是单线程的。他认为外国人都是敌人。日本人是外国人，就等于日本人是敌人。所以哪怕他去听了日本人的课，日本老师很温柔很客气，他也一点都没有动摇。

像他一样思想单纯的学生都没有丝毫动摇。

像杨玉蝉一样从小上学读书的女同学，因为能接受她们上学的学校本来就很少，大多数都是由外国人办的，所以她们早就习惯了外国人做老师。

她们也不觉得日本人有什么，去上课单纯是为了了解日本。

当然，除了这两种之外，剩下的就是从来没有见过外国人，以前只是顺从大家，将外国人定义为“敌人”和“坏人”，结果见到日本老师是如此的和蔼可亲，难免发生动摇。

这其中就需要杨玉燕出手了。她这段时间逢到上日本人的课就去，因为擅长日语，很多时候她都会“帮”日本老师翻译课堂内容，或主动提问。

当然，其问题极为刁钻古怪。

这会儿的课堂上，日本老师讲日本天皇是万世一系，杨玉燕提问日本天皇向明朝皇帝求封号自认为子的事。

毕竟这是史实，杨玉燕完全不虚的，哪怕日本老师不回答，她相信同学们下课就可以去找自家老师查资料。

所以别扯什么万世一系的了，万世一系听起来很牛，但以前你家天皇继位算不算数，还要问我家皇帝许不许呢。

果然日本老师不回答他沉默的站在那里，一语不发。

杨玉燕也没跟着罚站，说一句“我的问题提问完了，谢谢老师”，就坐下来了。

课后自然有不少学生去翻明史了。明在清前，史料相当的充分，有许多人家家中藏书较多的，都不用在学校找，回去问一问自家的亲长，或家中养着的先生，就能尽知了。

课下，杨玉燕纠集一堆同学去食堂吃饭，一边一起讨论日本老师的事。

捧着狮子头配米饭，她问：“你们有没有发现，他们很喜欢讲天皇的事啊。这个小林桑，已经讲了六节课天皇的历史了。他什么意思？想让我们认天皇当皇帝？”

她只是习惯性的杠一下，毕竟杠嘛，就是要立意深远，无限拔高。最好能一杠就把对家杠到西天去，务必让对方想回杠都找不着回来的路。

但这一杠，却替同学们打开了新的思路！

一男同学当即道：“为什么要认日本皇帝？我们自己有皇帝！”

这是属于脑袋不太清醒的。

于是就有人反驳他：“可拉倒吧。咱们的皇帝现在还能叫皇帝？他自己就在日本人手里呢。不是已经娶了日本女人当皇后吗？”

对了，这也是最近刚发生的一件事。

皇后，没了。

整个故事的流传是以一篇像是奇闻的方式在街上冒出来的，跟上一回报纸上信誓旦旦说皇帝被日本人毒死了不一样，皇后死了这件事，更像是什么人编的瞎话，某个三流文人写的奇情。

共有三个传闻流传。

传闻一，皇后跟人私奔了。据说是她的旧情人，还是她哥哥，国舅爷给牵的线。据说国舅爷亲自驾马车送皇后出的宫。

传闻二，皇后是跟人私通，被皇帝打入冷宫了。

至于为什么皇后跟人私通呢？据说是皇帝吸烟吸得没办法人道。

也有说皇帝是天阉，根本就不行！因为他跟珍妃也没孩子，跟离婚的皇妃也没孩子，跟皇后也没有。总不能三个女人都不会生吧？所以那篇奇文的笔者就用这种反向证明法，证明出大清国的皇帝有难言之隐。

传闻三，皇后死了。

这三个传闻虽然说的不一样，但结果都是一回事。就是皇帝没皇后了，不管是私奔了还是进冷宫了还是死了，皇帝没皇后了。

没皇后了怎么办呢？

放心，日本人是十分友好的，十分关心皇帝的，一心一意为皇帝操劳。

他们给皇帝娶了一个日本皇后。

虽然那篇奇情上说的作者似乎是在讽刺，而为了讽刺，他才写了这样一篇文章登出来。

正因为如此，所以这看起来就不像是真的！

于是，这个男同学才说完，就有人笑话他：“行了，这种谎话也有人信？小报上写来骗稿费的东西，看完一乐就行了，不能当真。”

跳过大清皇帝的话题，大家开始集中讨论为什么日本老师一直在讲日本天皇，而且一直在夸。

假设是日本人真的都非常崇拜天皇好了，也不是不能理解，毕竟在大清皇帝没从紫禁城跑掉之前，他们还要梳辫子呢。这也没过几年。

但为什么要对着他们夸呢？他们又不是日本人，并不崇拜天皇啊。

假设天皇真的是什么英明神武的人就算了。

但现在这个天皇……他好像是个傻子吧？

所以，日本老师的做法就让人难以理解。

老夸一个傻子天皇，图什么呢？

杨玉燕那天外飞来的一杠就被当真了。

杨玉燕目瞪口呆的看着同学们认认真真的讨论：

“日本人难道真的想让我们崇拜天皇？”

“他们是不是觉得都是皇帝，我们可以接受爱新觉罗家皇帝的统治，也能接受日本天皇的？”

“我听说日本人一直想让东北那个皇帝向日本天皇献国，让中国成为日本的属国。”

“日本人真的想让我们认日本人当皇帝？”

得出这个结论，同学们也目瞪口呆了。

杨玉燕，不敢说话。