返回第九章 巴索,罗飞的兴奋!(1 / 1)奋斗的小肥宅首页

关灯 护眼     字体:

上一章 目录 下一章

“好了,罗飞老师,这里就是18班的教室了!”身为圣临英雄学院的老师,还是很忙的,所以王紫苑在之后的脚步加快,带领着罗飞来到了13栋教学楼的18班教室前!

“真是麻烦你了,紫苑老师!”稍微感谢了一下紫苑,罗飞仔细的打量起了18班的教室,与罗飞之前学的教室一般无二,平平无奇的教室布局让罗飞总算是找到了一点熟悉的感觉!

“如果没有什么事情的话,我就回去了,罗飞老师的教师住所霍普斯校长还在安排之中!”简单的说了一句,紫苑礼貌的笑了笑,向着自己的班级走去!

“我的老师生涯...要开始了吗?!”罗飞目送着紫苑离去,看了一眼18班的牌子,感叹了一声,随后迈步走了进去!

“这....这是什么情况?!”刚刚走进18班教室的罗飞,看着面前的场景简直是目瞪口呆,罗飞想过了很多的情况,比如闹哄哄的学生,死气沉沉的学生,顽劣的学生等等,但是罗飞怎么也没想到18班的教室竟然是这个情况!!

“这个时间应该是课时间吧!怎么一个学生都没有?!”罗飞看着空旷的简直不像话的教室,转头看了一眼墙壁挂着的时钟,有些错愕的说道!

“老师,你说错了,18班还是有一个学生的!”正在18班看着世界旅游景点的巴索听到罗飞的话,头也不抬的说道!

“你是...巴索同学!”教室响起的声音让罗飞回过神来,随后就看到了身躯壮硕如熊的同学正坐在角落里看书,通过穿着,罗飞知道这是之前自己碰到的巴索!

“嗯?!原来是你啊!原来你就是新来的老师!”巴索疑惑的抬起了头,双眼目光平淡的看了罗飞一眼,恍然大悟的说道!

“巴索同学,你知道18班的其他同学哪里去了吗?!”看了一眼巴索,罗飞的目光在巴索双手肉球状的肉垫停顿了一下,开口询问着说道!

“谁知道呢!”巴索耸了耸肩膀,虽然自己被誉为18班最安静的男生,但是这并不意味着巴索是一个好说话的同学,与18班的同学一样,巴索对于罗飞这位新来的老师同样不感冒,如果不是因为这里很安静适合看书,巴索也不会出现在这里!

“看来还真是一群问题学生啊!”巴索的态度让罗飞苦笑了一下,内心开始疯狂的吐槽那只该死的老鼠校长,不过,罗飞可不是轻言放弃的家伙!

“巴索同学,正式介绍一下,我叫做罗飞,是新来的18班辅助系个性开发课的老师!”罗飞走到了巴索的面前,低头看了一眼巴索手中的书,世界旅行指南,罗飞一脸笑容的打着招呼!

“个性开发课?!”听到罗飞所担任的课程,巴索看见的抬起了头来,不过看了罗飞一眼之后,目光微微暗淡,头颅再次低了下去,继续看书!

“巴索同学,可以给我看看的你...肉球吗?!”巴索的表情被罗飞全部看在了眼中,不过罗飞现在对巴索的表情还不太在意,真正让罗飞在意的,是巴索的双手!

“肉球?!别的老师习惯叫猫咪肉垫!”无所谓的看了一眼自己的双手,巴索张开了手掌,将熊掌式的肉球呈现在罗飞的眼中!

“翁!”在看到了巴索的肉球之后,罗飞的大脑疯狂的震动,同时罗飞的身体之开始释放出了羸弱的光辉,罗飞的脑海之中更是出现了一个个性的延伸能力!

“因材施教!”罗飞低语一声,右手猛然之间放在了巴索的肉球手掌之,随后自己的教导个性发动!

“翁!”一声轻微的嗡鸣声在教室内响起,罗飞的双手渐渐的发生变化,一对熊掌型肉垫出现在了罗飞的手掌心,与巴索的肉球一模一样!

“果然是这样!”罗飞的脸露出了一丝兴奋的神色,刚才自己的脑海之中出现了一个能力,这个能力让罗飞开始了解到自己的个性并不仅仅是教导这么简单,因材施教是罗飞个性中主动延伸出来的能力!

因材施教:在教导开始之前,能够根据学生的个性能力的不同,制定不同的教导内容,制定教导内容之前,会短暂的得到学生的个性,并且根据脑海之中的印象进行推演,!

简单来说,罗飞能够在开启因材施教之后,获得学生的个性,并且根据脑海之中的推演开发学生的个性,然后在进行教导!而罗飞的教导个性中有一个被动能力,那就是百分百提升学生的领悟能力,也就是说,只要罗飞能够推演出来,就能够被学生学会!

“这股力量!”罗飞从兴奋之中回过神来,将双手举了起来,越来越确定自己内心的猜测!

“奇异果实,熊,肉球!试试看吧!”罗飞的右手放在身前,正面对准巴索,双眼闪烁着光芒,嘴角露出了一丝兴奋的笑容!

“轰!”一声沉闷的声音响起,罗飞只感觉自己手掌心的肉球震动了一下,随后巴索高大如熊的身躯瞬间倒飞了出去!

“果然如此呢!”

PS:下一章:巴索?巴索罗米·熊?!

『加入书签,方便阅读』

上一章 目录 下一章