“谢老师，韩开珩的作业本找到了！”张余兴奋地喊。

韩开珩的作业本已经丢了有些时间了，这次失而复得，既是意外，又是意料之中。因为以往大家的本子丢了，总是过了一两天就找到的，无非就是自己塞在哪个角落忘记了，或是被同桌带走了，抑或交到别的老师那里去了。可这本作业本在我的印象中，丢了近一个月了，到处翻遍，均一无所获。最后我只好把自己的那本样本给了韩开珩。

“还不止呢！连启勋的作文本也一块儿找到了！”张余得意地朝同学们晃了晃手里的作文本。同学们都交头接耳起来，启勋则跑过去拨开几个看热闹的说：“哪里，让我看看，让我看看。”

“启勋的作文本？”我记起来了，因为这本作文本，这个爱哭鬼可是掉了不少眼泪的，没有一脸盆，也有一可乐瓶吧！批改的时候唯独少了他的作文本，我首先怀疑他没交。因为他动作慢，老是迟交，是有前科的。他一边抹着眼泪一边委屈地辩解：“我这次真交了的，我发誓。”

事实胜于雄辩，我可没那么容易相信他。我让他回家继续去找，还打电话给他妈妈，让家里也帮着找一找。

一时间，教室里，家长群里，都为这本子而忙碌着。可是这作文本就像使了遁地术似一般，无影无踪了。我还一度怀疑这本子在教室里开窗通风的时候，掉到一楼去了。因为本子靠窗放着，有时候开了窗，风大一些，或是被同学们一撞，掉下去也是有可能的。几个男孩子自告奋勇地去一楼树丛里找了好几次，均一无所获。

既然找不到了，我就思量着趁此磨磨启勋这家伙的性子，常常丢三落四，这回让他长长记性。我罚他重新誊写一篇，这下，他的眼泪又成了滂沱的大雨，一边哭，一边咬牙切齿地骂：“要是让我知道哪个家伙拿了我的作文本，我一定饶不了他！”

当时我也曾想过是不是真有人藏了他的作文本，毕竟这家伙牙尖嘴利，爱插话，爱讲大道理，平日里挺招人烦。然而他又能仗着聪明机灵，常常被不少老师宠爱，肯定会招人嫉妒。这么想来，被人捉弄也不是没可能。

那会是谁呢？

张余是第一个发现这作文本的，我仔细问了他发现的经过。他说是无意间去翻书柜顶上的地毯，看到里面有两本本子夹着。这么隐蔽的地方，他是怎么会无意间想到的呢？再问他，他一口咬定是无心为之。他的理由没能让我信服，看他强装从容的神色，我更觉得事情没那么简单。

但无凭无据我不好妄下定论。所以，我就只好借助群众的力量，跟同学们说，这本子找到了是好事，但谁搞恶作剧，把本子偷偷藏起来了，我也得好好查一查。大家回忆一下，是否有人曾经看到过谁悄悄接近过这书柜。若提供的情报真实有效，老师有棒棒糖奖励。

一听有棒棒糖，这帮家伙们就按捺不住了。三个一群五个一伙地研究起来了。我不动声色地看着孩子们的表情，细听他们的谈话。我发现有一个人与往日截然不同，显得特别低调。

这个人就是叶当。平常他可是专业好事者，哪里热闹哪里钻，今天竟然端端正正地坐着，只有一双滴溜溜转动的眼睛在告诉我，他内心并不平静。