第二天一大早,语文老师走进班级将排名贴在了教室后面的黑板上。
叶浠语凑过去看,却没发现自己的名字。
不可能啊,我明明都检查了好几遍,怎么可能没成绩?
叶浠语不死心,又重新看了一遍。
这时,语文老师拍了拍叶浠语的肩,示意叶浠语和他去一下办公室。
“叶浠语同学,可以和我解释一下你的成绩为什么会有这么大的提升吗?”语文老师将叶浠语的答题卡抽出来,摊开在桌面上,问道。
“你这次竟然考了156分,要不是作文扣了四分,就是满分。”语文老师点了点叶浠语答题卡最上面写的分数。
还好不是没分数的。
“老师,这几天您应该也听说了,我没来学校。”叶浠语低下头,“其实是我父亲看我一模考的太差,让我在家好好反思。如今我想通了,我要好好学习,考一个好大学。”
叶浠语迅速调整脸上的表情,再抬起头的时候眼中含着泪水,目光中有着坚定。
“老师也不是不信你,只是这分数真的太惊人了。”语文老师想着,从抽屉里又抽出一份试卷,“你在我面前做一下吧,作文不需要写了。”
叶浠语乖乖接过笔,坐在办公室的小凳子上,认真答题。
一份试卷,一共五道选择、一篇文言文、一篇诗歌还有两篇现代文阅读和议论文阅读。
叶浠语写的很快,字也十分工整,是阅卷老师最喜欢看到的小楷。
语文老师暗暗在心里点头,光凭这字迹,阅卷人的心理分都不会太低。
一个小时过后,叶浠语合上笔盖,双手将答题卡递给老师。
为师者,理应尊重。
语文老师很满意叶浠语的态度,语气也温柔了几分:“你先做着等一下吧,我已经和英语老师打过招呼,不回去上课也没关系。”
叶浠语乖乖点头,坐姿端正,等待着成绩的出炉。
语文老师越看叶浠语的答案,心中越是惊叹。
先不说这次的阅读理解所有得分点都写到,光是文言文的翻译,就足够任何一个阅卷老师细细琢磨。
这份翻译竟然比答案写的还要完美。
有些字的准确翻译明明和答案的意思差不多,但叶浠语的翻译显然更加通顺,不会出现语句不通的情况。
诗歌也是这样,叶浠语对于作者的情感把握十分准确,仿佛当时作者写下这首诗时她就在一旁。
就算是身为老师的自己,也不可能保证能在不看答案的情况下写出这样完美的答案。
况且这是全校老师公认最难的模拟卷,历年的年级最高分都只能考140分左右,最高也没有超过150分的,这还是加上了作文。
语文老师想到这里,赶忙拿出一张白纸,递给叶浠语:“你在这张白纸上把你对作文的思考写一下,我帮你看看。”
叶浠语动了动坐得有些僵直的身体,接过白纸。
十五分钟后,叶浠语将写满思考过程的白纸还给语文老师:“老师,因为不是正式写作文,我写的有些乱,语句可能也不是很优美。”
“没事。”语文老师拿起红笔,打算认真帮叶浠语批改。
语文老师看了很久,红笔拿起又放下,却始终没有落在白纸上。
语文老师的眉头越皱越深,表情严肃。
“老师,是我偏题了吗?”叶浠语不确定的问道。
不应该啊,自己的策论写的可比哥哥好太多了,怎么可能会犯偏题这样的错误?
“没有,你写的很好。”语文老师将红笔放下。
“正好最近有个征文活动,如果获奖,你的高考成绩可以加分,我觉得你可以去试一试。”语文老师从一堆教学资料中抽出一张报名表。
加分?
这不是离自己的目标又进了一步吗?
叶浠语赶忙接过报名表细细看起来。
这是一份全国征文,面向所有高中学生,投稿的文体不限,如果能获得一等奖,不仅高考可以加分,名校也会优先录取。
“老师,这份报名表我可以带回去考虑一下吗?”叶浠语站起身,向语文老师问道。
语文老师端着严肃的表情点点头。
叶浠语得到同意的回复,朝着语文老师鞠了一躬,回到了自己的教室。
叶浠语刚走,语文老师严肃的表情瞬间消失,取而代之的是欣喜若狂。
“哈哈哈,我卫俊民教书这么多年,竟然真的能遇见这样的宝贝。”卫俊民从椅子上站起,忍不住在办公室手舞足蹈。
“老卫,发生了什么好事啊,这么开心?”一个和卫俊民关系挺好的老师问道。
“刚刚那个走掉的女生看见没?那可能就是我们一中语文的希望!”卫俊民将叶浠语刚刚做完的试卷拿给那位老师看,动作就像一个小孩子将自己的宝贝拿出来炫耀。
“这份试卷……”那位老师越看越心惊。
“没错吧,我当时看的时候都吓了一跳,尤其是这个翻译,恐怕你我都不能翻译到这种程度。”卫俊民指着叶浠语的翻译题。
那位老师点点头:“上一次看到这么完美的翻译还是某位学术大师的翻译作品。”
“还有这篇作文的思路,逻辑严密,论点新颖,各种生僻的论据信手拈来,而且一点都不感到违和。”卫俊民又拍出那张写满思路的纸。
那位老师看着纸,不由惊叹:“按照这个思路,文笔再平庸,都能得到至少65分以上。”
办公室其他的老师看这个角落动静这么大,纷纷凑过来看起了答题卡。
“可以啊,老卫,这样的苗子之前怎么没听你说起过?”有老师直接问卫俊民。
“这孩子,估计是因为上次家长会后被批评了,改邪归正了吧,说实话,如果不是我刚刚看着她写完了整张试卷,我都不敢相信。”卫俊民叹了口气。
“或许这就是人家的天赋吧,想认真努力了,一下子就能一鸣惊人。”那位老师羡慕的感叹。
“是啊,要是我们那个班能出几个这样的学生,我可是要高兴坏了。”另一个老师跟着附和。