李老师这么做也是担心王珊珊囫囵吞枣,只过了遍书,就认为自己学好了。
所以他早就准备好了几道题,这些题里涉及了一年级到五年级的所有数学知识,只要答对了,就说明学的不错。
学校的跳级考试不是他一个人就能决定的,还需要所跳年级的年纪组长批准。
所以他不希望王珊珊没准备好就去参加考试。
只是他没想到这么快题目就用上了。
王珊珊接过试题纸,扫了一眼上面的题目,“好。”
她在办公室的角落里搬来一把椅子,就坐在李老师的办公桌前,开始了答题。
王珊珊开始做题,才发现李老师出的这几道题目很有水平,有易有难,能够检查出学生的真实水平。
简单的题目,王珊珊把题一看完,就直接写出了答案。
难的题目,在看完之后,还需要想几秒,不是因为答不出来,而是王珊珊学的太多,一看到这种题,脑子里首先想到的就是更高水平的解题方法。
为了能够用小学的方法解答出来,她只能多想几秒。
就算这样,王珊珊的答题速度就已经让李老师震惊了。
他惊讶的看着王珊珊几乎没有思考,就下笔答题。
从他的角度,也能够清晰的看到王珊珊写的答案,居然全部都是对的。
王珊珊把题目全部答完后,拿给李老师看。
李老师再次检查了一遍,确定是对的。
压制住内心的喜悦,对王珊珊说:“可以,全部都答对了。我等下就去帮你申请考试。”
王珊珊这时才笑了起来,“谢谢老师。”说完便准备回教室。
“等等,王珊珊同学,我想问问你,你是怎么学的,能够在一个星期内将书看完,还能学的这么好。”
多年的教学经验让李老师认为一个成绩好的学生不仅仅是因为聪明,还有独特的学习方法,所以才能在同样的时间里比别的学生学的好。
李老师想知道王珊珊的学习方法,到时候可以让其他的学生学习,好好提高学习成绩。
“我···没有什么学习方法。”她只是把书过了一遍,真的。
李老师不相信,她觉得王珊珊一定是不想说。
王珊珊看到老师脸上的表情,担心老师认为她自私,不愿意给别人分享,李老师对她可好了,她不想老师误会。
所以直接说道:“我就是多看了几遍书。”
李老师手撑在桌上,摸着下巴,只是看了几遍就能记住书的内容,王珊珊莫非是那种记忆力极强的学生。
他从桌上随便拿出一张报纸给王珊珊看,让她试试能不能背下来。
王珊珊欲哭无泪,她又不是过目不忘,让她背什么包纸啊。
但在李老师的注视下,王珊珊只得苦着张脸,试一试了,谁让她说话不经大脑。
她在报纸上随便找了篇文章,没抱任何希望的读了一遍。
读完之后却神奇的发现脑子里好像真的有些印象。
难道自己真有过目不忘的本事,只是一直没有察觉到。
王珊珊心情激动的再读了一遍,闭上眼睛,默默的回想刚才读过的文章,居然能够回忆起来。
李老师好奇的问道:“怎么样了,能背的出来吗?”