林来荣收起情绪,拿起茶几上的茶杯,微微抿了一口后说:“国强哥,我知道你说的很对,买家那边想要的是全部买下,但是没料到价格会这么高,之前他跟我说的,如果不超过五百就买下,现在价格翻了一倍,我也不知道人家还会不会买,要不然你再回家商量一下?”
看到王国强似乎有些动摇,林来荣紧接着说:“你这方子拿到手里,也没用,还不如卖出去,挣笔钱,这五百块可不是一件小的数目。”
王国强听到这,心里有些挣扎,如果是他卖的话,五百块肯定就卖了,可芳儿说了低于一千不卖。
“不好意思,五百确实太低了,要不你去找那人说说,如果他花一千买下的话,我可以保证教他学会。”
听到拒绝的话,林来荣脸上的笑容就停滞了,根本没听王国强后面的话。
原以为这事十拿九稳的,没曾想卡在价格这儿。
林来荣深吸口气,再次问道:“真的不回去商量下,再做决定吗?”
王国强摇头,“不用了,来之前就商量好了的。”
林来荣脸上最后一丝笑意也消失了,故作苦恼的说:“那我去找那人问问,看他愿不愿意花一千块买下吧。”
王国强不好意思的再三道谢,林来荣直说一家人不用这么客气,起身把王国强送出门。
等门一关上,林来荣的脸立马就垮下来。
既然这么嘴硬,那就别怪他了。
·
当天下午,校长就通知了各个老师,放学后要开会。
开会的内容就是讨论王珊珊所说的教学方法。
校长说了一遍教学方法,就让各老师自行讨论,判断方法的利弊。
如果可以,他就准备实施。
各位老师听完后,互相看了一眼。
他们教学这么多年,还从没听过能够这样教学生的,校长又是从哪里听来的。
那艾什么记忆法真的能够帮助学生记忆知识点?
因为没有接触这东西,脑海中没有概念,十分钟的讨论完毕,大家都没有个结论。
校长说完可以提出自己的意见,结果下面鸦雀无声,都低着头不敢看他。
校长见状,气不打一处来,一个五年级的学生都能够用新的教学方法来教同学了,这些个老师连是什么东西都没搞清。
他现在都有些怀疑自己的管理方式是不是有问题了。
他一拍桌子,散会!
都给他回去好好想想,过两天给他交个报告上来。
以为逃过一劫的老师们顿时又感到压力山大。
等校长出了会议室,他们还聚在一起讨论这事。
“这事你们怎么看?”
“也不知道校长从哪里听来的,要是真有这么大的好处,市里的那些学校早就该这么教了,上个月,我去市里的小学听课,他们还是像以前那样教的。”一个四十多岁的老教师抱怨道。
“是啊,这没听过没见过,报告要怎么写啊。”
新来的老师说完这句话,其他人都点头表示同意。
赵老师收拾东西,闻言,抱着东西走过来,得意的说:“你们知道这次我班上的期中考试成绩吗?”