学习委员是个聪明人一看就知道决定权在陈玉手中，干脆跑到陈玉面前软磨硬泡，没几分钟，陈玉败下阵来，“好了，我借给你就是，不过你要快点看，我放学回去了还要写呢。”

“那是当然，等我拿到座位上抄题目，保证中午就还给你。”

学习委员开心的拿着书回到自己座位上，开始狂抄。

王珊珊戳了戳陈玉的背，等她转身，说：“没想到你还挺大公无私的啊。”

“我也不想啊，不过都是同学，我不好拒绝。”再说了，她爸只让她考好点，又没说名次要上升。

第二天王珊珊给陈玉讲解完题目，陈玉刚转过身，学习委员就出现在她的桌前。

陈玉：“···拿去。”

“好嘞。”学习委员再次高兴的拿着题本回去，把陈玉的笔记都抄在了自己的本子上，然后传阅给其他同学。

五年一班的学生虽然不太清楚为什么要做这么多的题，但既然是王珊珊出的，肯定有用，所以一个个的做起题来一点也不马虎，跟完成家庭作业一样。

这一做，一对答案，就发现了之前自己一直没有发现过的问题，到了第二、第三天，做题的速度快了不少。

由此，王珊珊的在他们心中的威望又一次提升。

这事很快就被赵老师发现了，因为马上就要考试了，他担心学生压力大，所以没有布置家庭作业，可是等他宣布放学后，很多学生都留在了教室，不像之前一说完放学，都急匆匆的回家了。

赵老师留意了下，就发现，班上的学生好像都在做题目，他走下讲台，随手拿起第一排的一个学生本子，发现上面全是题目，而且是他没见过的题目。

“这是哪儿来的？”

赵老师说话总给人感觉严肃，那学生胆小低着头，怯怯的说：“是王芳出的题。”

哦？这王芳还能出题？

赵老师这才仔细的看了眼题目，作为教学经验丰富的老师，一眼就看出了题目出的精妙。

由易到难，考察全面。

赵老师第一次见到系统的练习题，心想题目还能这样出？

他抬头望了眼王珊珊的座位，已经没有人，连座位上的书包都没了。只得按捺住找王珊珊问话的心。

第二天一上课，王珊珊就被在教室门口等着的赵老师拦住了。

“赵老师，有什么事吗？”

赵老师有些不好意思，明明他才是老师，但王珊珊从来没有问过学习上的问题，反而是他这个当老师的，时不时的找学生问教学上面的问题。不过一想到那些东西对学生有帮助，他也不在乎什么脸面不脸面的。

“我看到你给学生出的题目了，出的很精妙，想问问你是怎么出的。”赵老师说。

王珊珊现在是越来越敬佩赵老师了，难怪每次带的班都是最好的。虽说老师的职责是教导学生，但也只是个工作而已，一般人都想着把工作早点做完，好好休息，只有赵老师，整天给自己增负担。