雅琼又何尝不想艺成去学些艺术课程呢？对她来说，上艺术课程是一件理想很丰富，现实很骨感的事。她跟劲仁才毕业的时候，军工企业并不象习总后来提倡强军之后这么被重视，生产任务不饱满，又不减员增效，工资比其它的企业低不少。她跟劲仁在省城没有什么根基，后来房子一买，小孩一生下来，每个月的花费都是算着来的，后来她去了建瓴之后，虽然好了一点，但每月的房贷、生活费用，老家双方的父母孝敬，零零总总，七七八八，容不得她有更多的想法，现在虽然有些小结余，她也得把钱用在刀刃上，这个刀刃就是艺成的文化课的培训。到了下个学期，学校里的老师已经暗示过了，她得考虑这文化课培训的事才行。

手上没有余钱，雅琼想的东西没有小琪复杂，这些高昂的艺术培训费用不是她可承受得了的，正好可以不去想这些事。她觉得艺成在学校里学学体艺二加一挺好，省钱又省心，最主要的是她觉得艺成现在就算学这些艺术课，最后也不一定是他真正想要的或是擅长的，小孩这么小，表面上看起来喜欢什么东西，更多的是好奇而已，如果是好奇的话，那在学校摸摸也就够了。

至于初中择校，尽管有很多流传说什么学艺术可以加分，雅琼觉得也只是占了一时择校的优势，就算加了分，最后放弃了这些艺术练习的大有人在。她以前在企业的时候同事林姐就属于这种情况，最开始学钢琴，上初中之前已经过了四级。后来小孩择校进了一所重点初中，结果到了初中之后课程紧张了，小孩连钢琴都没有再摸过，最后把钢琴做二手货卖了。更重要的是现在传得很广的说法，公办学校很可能取消择校，通通改成就近划片入学。有了这个一个政策，雅琼心里更不担心上初中的时候因为艺术课程而有什么压力。想到这里，她跟小琪说：

“人比人得死，货比货得仍。如果自己不把这些当一回事，那就什么事都没有的，说到底红叶小学只不过是更注重艺术课程而已，今后这艺术课程对择校有没有用还不一定呢。再说了，就算红叶小学艺术课再强，难不成红叶小学的那些孩子将来都要进演艺圈不成？这个真没有什么的，今后的路还长着呢，什么都要比别人强，那还不累死去？”

雅琼的话虽然听起来很有道理，但小琪自有她自己的想法，在省城里有一种说法，说是“女孩贵养，男孩贱养”，这样将来才会更有品味，生活档次才能上去。这是什么道理她也说不上来，但大家都这么说，也这么做，她自然也得这么做，随大流总不会错。至于雅琼，她刚到城市来生活，不懂这个道理。她有头无尾地说了句：“话虽然是这么说，但我们作为家长压力还是挺大的。”

在雅琼看来，就一个才艺表演而已，让孩子多一种体验，大家乐乐就好。她想不明白小琪怎么会跟家长的压力扯上关系，如果这样的话那自己老家那些孩子都没有这种体验，那岂不是全废了？雅琼自己学过一个学期的古筝，但并不是在小孩的时候学的，而是上大学后在大学俱乐部里学的，不过现在已经全忘光了。

雅琼在大学的时候，各种协会多得很，每次到了迎新生的时候，那些协会就会拉着个横幅进行招新。什么音乐协会，武术协会、茶艺协会、书法协会.....甚至有些协会下面还分得很细，象雅琼学的古筝协会就是音乐协会下面的分会。这些协会每周都会有大学里的专业老师进行指导，甚至会请一些名家来讲座。而且越好的大学，这种协会水平也越高。正因为这种经历，她看到艺成对这些才艺课程并没有特别的取向，更觉得他现在只要在学校里接触接触就行了，如果将来上了好的大学自然可以象他爸爸一样有自己的选择。

也正是在大学俱乐部里，她遇到了当时在那里学书法的劲仁，也就是她现在的爱人，劲仁那时硬是学了整整一年的毛笔字，在班上成了略有小成的书法爱好者。想到这里，她不禁幸福地笑了起来。

“看你还笑，人家跟你说正事呢！”

被小琪一说，雅琼从自己的回忆中醒了过来，说：“你就别想那些事了，你看初中录取学生的时候，咱青藤小学可不比红叶小学差的。不过下学期可就是三年级了，听老师说这三四年级可是U形底的，如何抓好三四年级才是小孩制胜的黄金阶段。只要抓好了这两年，管它红叶小学还是青藤小学，结果都差不多的。”

雅琼提到的U形底，指的是小学时候三四年级是孩子成绩最容易下降的阶段，很多次家长会上班主任老师都跟家长们特意交待过，而且三年级开始增加了英语课程，希望家长们合理安排好孩子的学习。

家长能怎么安排？说白了，老师们就是暗示家长们要给孩子找到合适的培训班。大部分的家长都在给孩子物色培训班了，她又能怎么样？虽然雅琼有很多的理由来说服自己没有必要找培训班，但班主任老师的话已经放出来：

“到了三年级之后仅依靠学校里学的东西是不够的，学校里不能增加小孩的负担，今后也不会有什么家庭作业。如果你们家长不重视，耽搁了孩子学习可是家长自己的事，对老师来说，一位小孩只占老师的2%，但对家长来说可就是100%。”

雅琼找的理由是自己读书那时，不但没有上培训班，而且还得做家务，割猪草......什么都干。那时她的老师跑到家里来跟她的父母说要多给孩子买些辅导书什么的，她父母表面上跟老师说“好”，但却丢给她一句话：“家里反正没有钱来买这些东西，家里那些什么水果之类的你摘了去卖，卖了之后得到多少钱，你自己再去买。”到了赶集的时候她便去摘些水果什么的去市上去卖，换了钱再买些文具、辅导书什么的。不过那时这些东西还算好卖，她的辅导书倒是从来没有落下过。她有时自嘲说这就是城乡差异！

话说回来，艺成没有上那些文化课的培训班，成绩确实不怎么突出，那些上培训班的孩子动不动就双百，艺成跟那个标准还差得不少。有玩得好的朋友跟她俩口子说得直接：“你们两个人都是985出来的，这孩子的成绩可有些不相称啊！”在各种现实压力下，她决定不再纠结了，下个学期给艺成找个文化课的培训班试试，至于艺术课程还是先放放。

至于怎么去找这些培训学校，辛茹与小琪都比她懂得多。

她正准备向小琪打听一下报培训班的事，看到辛茹过来了，一脸疲态。辛茹是跟红叶小学的家长们一起过来的。辛茹看到小琪与雅琼往回走，便停了下来，让那些家长们先走。

“你们看完花展了？”辛茹问。

“是的，我们俩已经往回走了。你赶紧跟着家长们一起去吧，不然掉队了。”小琪说。

“不行了，我已经走不动了，要休息一下，就让他们去吧，我陪你们一起到出口去等小孩算了。”说完，辛茹便跟她们一起往回走。

辛茹刚才跟家长们交流太热情了才弄得这么疲惫，跟那些家长们都交流了个遍。雅琼感觉她这个家委会负责人也挺费心的，怠慢了谁都不好。便说：“平时还没有这种机会呢，跟家长们开心交流也挺好的。”

“什么开心不开心，还不是没办法的事！那些家长一个都得罪不起，不是什么企业的老板就是老板夫人，有的还是什么官员。除了家长，还有就是那些培训班的辅导老师，培训机构的负责人......总之，都是些得罪不起，不陪着笑都不行的那种。在那学校里，做家长的不给小孩铺好路，那可是寸步难行。”辛茹苦笑着说。

听到辛茹说培训机构的人来了，小琪想起了之前弹钢琴的小林老师，此时她更确定那就是小林老师了。便问道：“培训班的辅导老师？若雨的钢琴老师也来了吧？”辛茹笑着说：“她怎么可能不来？你不是已经听到她弹奏的钢琴曲了吗？”小琪一听笑了，“我就说呢，怎么会有那么多厉害的家长，简直可组织个大型音乐会了。”

“这种活动吧，真真假假的，谁也说不清楚，我们家长还是悠着点的好，只要小孩们玩得开心就行。你别急，现在游花展虽说是最后一个项目，这里完了之后还有一个培训学校的特别安排。”活动的安排都是他们家委会同意过的，辛茹知道的内幕多。