返回第十五章 好帮手前途未卜(1 / 1)小河松首页

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小琪与雅琼的工作性质有些不一样,但让好帮手服务社去接小孩放学却是一样的。雅琼是培训方案设计人员,当工作任务完成后,她便可以去忙活自己的事,小琪则必须准点下班,以防随时会有临时性的工作过来。看到培训资料已经校核无误,雅琼便离开了,到了周末能早点就尽量早点,好避开下班高峰。小琪为了第二天的培训,还得将资料装订好,按不同的培训项目分好类,打好包,跟培训师清点好,办好交接。等这一切办完,已经到下班时间。

已经是周末的下班时间,正值高峰期。等到小琪到达青藤小学的时候,公交车已经象蜗牛一样爬行了。到下一站青藤小区只有几百米,她干脆下了车步行回去。附近的交警对这些家长们很理解,根据家长们的要求在学校沿线申请了长长的一排停车位,一直延伸到了青藤小区的门口。每到了这个时候就会有交警在一旁协助维持着秩序,不让家长的车辆阻塞了交通。

青藤小学早就已经静校,但边上的服务社此时却热闹了起来,校门口能停车的地方都停满了,后面还源源不断地有车辆排着队缓慢地开过来。前面大人们接了小孩上了车快速开走,后面的车紧接着停进去,一切都象专门训练过一样,有条不紊。

好帮手服务社就在小区里面,小琪不用受这堵车接小孩之苦,每当看到这个景象她就会感觉一阵轻松与庆幸。经营好帮手服务社的白老师已经退休多年,以前是一位数学老师,协助他经营的是他的爱人李老师,以前是一位语文老师,典型的教师之家,服务社经营的地点就在他家里。平日里白老师负责接小孩,李老师在家里准备着孩子们的晚餐。

白老师家的房子很大,有一百四五十个平方,为了这个服务社,白老师动了不少脑筋把家里重新布置一番。小孩们来的时候便将那些活动的课桌打开,让孩子们做作业或是看书什么的。等到晚上孩子走了再把这些课桌收了起来,把家里恢复为居家的样子。至于如何布置,这些对白老师夫妇来说都是轻车熟径的事。

小琪没有直接去好帮手接孩子,而是从容地回了家,她爱人孙放已经把晚饭做好。她吃完饭,洗完澡,已经是八点多钟,然后她悠闲地往白老师家走去。自从嘉思去了服务社之后,让小琪省了不少事,课程辅导白老师都帮家长们做掉了,而且白老师做这些又认真负责,家长们都放心,更主要的是收费还不高,六七百块钱一个月,白老师还管孩子们的晚餐,对于一个月三四千块的她来说没有更合适的了。

在楼下,小琪碰到雅琼刚接了艺成离开,周末文宣斋的文具打折,她要带艺成去买他喜欢的文具。小琪来到白老师家,服务社还有七八个小朋友在等着家长来接,小朋友们早已经吃完了饭,写完了作业。小朋友有的在看书,有的在玩玩具,还有几个正围着嘉思在画着什么。

看到小琪来了,嘉思赶紧停止了绘画,去收拾自己的书包,边收拾书包边高兴地说:“我妈咪来了,可以回家喽!”

“你还没有画完呢!”小朋友们叫了起来。

白老师笑着说:“到了我这里也就到家了,你就陪小朋友们继续画一会吧。”

嘉思看了一下小琪。小琪点了点头,说:“没关系,你跟小朋友们再玩一会也没关系的。”既然已经在小区里了,小琪并不急着回家,而是坐在旁边上看他们继续玩。

小朋友们玩自己的,小琪跟白老师闲聊了起来。

“咱小区里有了你这服务社可方便多了,如果房子再大点就可接纳更多的小朋友。”这是小琪的真心话,服务又周到,收费又便宜的服务社谁不喜欢呢?

“房子大也接纳不了的,这些小孩的作业要一个一个地看,不然家长没有时间照顾小孩,把学业给耽搁了。”白老师笑道。

“小学的课程对你们来说算不了什么吧,再多一倍也没有问题,到时再向外面做做广告,小朋友就多了。”

“话可不能这么说,如果小区里的小朋友送过来,我们带好小区里的小孩就可以了。如果真把服务社做大,到时各种手续都很麻烦的。象我们这个年纪了可不想太折腾。现在带几个小孩也可以不让自己给闲着,生活充实一点。说不定哪天身体就不行了,这服务社也就做不下去了。争取把这个学期做完再看身体情况怎么样。”白老师叹了一口气,有些惋惜。

白老师的身体不太好,小琪早就听小区里的人说过,她还真有些担心白老师不办这服务社,如果他们不办这服务社,她可得为嘉思的放学接送费不少周折,更不用说作业辅导,并不是每个服务社都能象白老师俩口子这么方便的条件的。她连忙安慰白老师说:“你们两人身体好着呢,肯定没有问题的。”

孙放在家里等了这么久,没有看到嘉思与小琪回来,他找到了白老师家,正好碰到李老师在给小琪介绍着白老师的身体情况,说白老师身体这事,他自己不方便说,但李老师介绍就方便多了。其他的家长陆续过来接小孩了,大家一起听着李老师介绍着白老师的身体情况。想着白老师拖着病躯给家长们照顾着孩子,不禁让在场的家长们感激不已、叹息不已。

嘉思已经画完了她的画,孩子们见家长们在闲聊,便开始到处溜达。家长们见时间已经不早,更担心孩子们溜来溜去把房子搞乱了。于是家长们带着孩子准备离开,大家一齐跟白老师夫妇告别,离开了服务社。

家长们带着孩子们下了楼,让孩子们自己回家去,而家长们则继续在讨论着该怎么办。

“听李老师那意思,他的身体似乎不行了,估计这服务社也办不了多久。如果真不办,我们到时可得想个办法才行。”小琪说。

对小琪说的话,大家都深有同感,纷纷说着自己的看法。

“小孩放白老师这里可是最放心的,既是邻居,咱能放心,又是老师,可以辅导小孩作业,这是我们最大的帮助。”

“实在不行就让小孩自己呆家里吧,回来再督促小孩写作业。”

“这可不行,小孩自己在家里,手机、电脑、电视一起上,小孩就不会管学习,更担心小孩在家里出什么事可就麻烦了。”

这些事都是大家担心的,小琪听到他们说的这些,心里还是隐隐感觉不是好办法。找别的服务社?不方便不说,光是那服务质量就让人质疑,更不用说费用还要高三四百块,甚至更多,那些服务社的目的是哄好孩子,然后让家长心甘情愿地掏钱,最后孩子成了什么样谁都不知道。

孙放开玩笑说:“实在不行了就把父母接过来照顾小孩吧,总得有个办法才行。如果有好几个老人去接小孩,老人们也不孤单。”

小琪听到孙放说的让老人来照顾孩子,眼角一挑,瞥了他一眼,说:“这是教育小孩,那是老人能做得来的事?”这小琪一瞥,孙放不再提老人照顾小孩的。别的家长也有同样的想法,让老人搭把手是没有问题的,但让老人来照顾孩子的是学习就完全不一样。隔着一代来照顾小孩,照顾不了学习不说,只会让孩子更加被溺爱,这对小孩成长是不利的。

小琪担心白老师的身体吃不消,真怕有一天他那好帮手服务社办不下去,要照顾嘉思可麻烦多了,她要提前找好对策才行。虽然她很方便就可以把父母接过来照看小孩,但老人对小孩的溺爱是她很不满意的,不到万不得已,她是不想让父母来带小孩的。

大家议论着,没有找到什么好的建议。小琪心想:“这事应该去跟雅琼商量一下,说不定她有办法,明天一定要问问她,这既是解决大伙的问题,也是解决她家的艺成的问题的,她也是大伙中的一员!”

单就小孩教育这事来说,小琪是看不起雅琼那一套教育小孩的方法的。虽然俩人余钱都不多,但小琪觉得在教育上的投资总会有回报的,钱可以慢慢赚回来的,暂时没钱一咬牙一跺脚也就忍过去,但耽搁了孩子的学习那可是一辈子的事。更让小琪感觉不可思议是,雅琼老喜欢把艺成的学习去跟自己以前在乡下时的那一套拿来类比。这都什么年代了,再去翻那种老黄历已经没有多少参考价值,如果原来那些做法还有用的话,那又怎么会有这么多家长把孩子往培训学校送呢?难不成大家都傻?不过现在好了,雅琼总算给艺成报了奥数班,终归有了一点城里人的做法!她相信将来总有一天,雅琼总会认识到自己之前的想法多么可怕。

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