随后老师又让两人各自朗诵文章,这对于两人而言都不是问题。听到两人口齿清晰情感丰富的朗诵,这才放下了心,不再像之前一样紧绷。
紧接着李老师又给出了《小雨中的公交车站这样一个题目来让两人演绎一个即兴小品,好进一步了解两人具体的水平。
简单的商量了一下之后,两人就在你老师面前开始了表演。
一开始成菓就故意把头发弄得凌乱,假装自己是在公交车站上,被小雨淋的瑟瑟发抖。
郭成这时假装打着伞,从一边走来,低下头仿佛是在仔细看站牌,看了一会,挠了挠头,转身向成菓问道:“妹子,6路往东园方向去是这个车站吧?”
“对,没错,不过刚刚过去了一辆,下一趟还得15分钟。”成菓双手抱胸,缩着脖子回答道。
“哦,谢谢。”郭成说完转身向来车的方向看去。
成菓见郭成居然根本不提跟自己共用雨伞的事,气得跺了跺脚,低声下气地向他问道:“那个,能让我一起用一下雨伞吗?”
郭成回过头,打量了一下成菓,随后拒绝道:“不行。”
“谢,为什么?”成菓完全没料到会是这么一个答案,目瞪口呆的问道。
“这有什么为什么,我的伞这么小,跟你一起用我岂不是也淋湿了。”郭成理所当然的回答道。
“你这人怎么这样,有没有同情心?”成菓生气的问道。
“这跟同情心有什么关系?这是我的伞,我想借就借,不想借就不借,这点小雨,挺一挺就过去了。”
“哥,我求求你好不好?我现在真的很冷,感觉好像要感冒了。”成菓楚楚可怜的说道。
“感冒了?那我可得离你远点,别再传染给我。”郭成说完往右边又走了两步,远离了成菓。
“你!”成菓还要再说,就被两个大喷嚏给打断了,只得服软道:“那你怎么才能借给我用?”
“借是不可能的,如果你买的话,钱给到位我还是可以考虑一下。”郭成将一只手伸出伞外,感受了一下雨下的大小,随后说道。
“好,我买了,你开价吧。”成菓咬牙说道。
“五十。”郭成回答道。
“你抢啊?什么伞能卖到这么贵?”成菓愤怒的问道。
“抢哪有这来钱快,我这是商业行为,你看雨伞冬天不管你卖的多便宜,根本卖不出去。而一到夏天哪怕你比冬天的售价多了几倍都有人会买,夏天都贵了那么多,那我这在下雨天贵一点也很正常嘛。
再说了,这把伞的价值在这摆着呢,这可是我在学校的时候,从临毕业的学姐手里买来的,在我们两人的手里度过了春秋冬夏,很有纪念意义。”
成菓咬牙切齿了半天,可实在冻得受不了,只得点头答应道:“好,我买了,钱给你。”
成菓说完猛一甩手,仿佛是把一团纸币甩在了郭成身上。
“你这是什么态度?”郭成下意识的去接,然后不满的问道。
“对待恶意哄抬物价的黑心商人的态度。”成菓很不友好的说道。
“算了,看在钱的面子上,我不跟你一般见识,伞拿去。”
郭成将手往前一递,成菓伸出手,假装接过了雨伞。随后她做出了撑伞的动作。而郭成则是双手仿佛在摊开着什么,看上去好像是在将钱给抹平。
随后两人同步作出了面向大风的动作,而成菓还表现的在努力撑着伞,生怕伞被给刮跑。
很快轮到郭成瑟瑟发抖起来,不满的自言自语道:“刚才雨不是都快停了吗?怎么又下上了?”
两人同时表现出面对暴雨时的动作,而郭成的动作极尽夸张和搞笑,给人的感觉仿佛是真的在面对一场暴风雨。
这回轮到郭成喷嚏打个不停了,受不了的郭成不向刚才的盛气凌人,低声下气的对成菓问道:“妹子,你看伞能不能跟我一起用一下?”
“不行,我的伞这么小,跟你一起用我岂不是也淋湿了。”成菓用刚才郭成说的话回怼道。
“妹子,哥刚才跟你开玩笑呢,就是想让你了解一下,没有一个陌生人会无缘无故的对你好,这是你的50块钱,现在咱们俩一起用雨伞吧。”
“一手交钱一手交货,怎么,你还能反悔的?现在与3是我的了,我可没打算要卖。”成菓看郭成假装拿着钱往前探,似乎不达目的不罢休,于是说道。
“拜托,帮帮忙行不行?我都快冻死了。”郭成继续恳求道。
“没事,这点小雨,挺挺就过去了。”成菓开心的说道。
“别这样,五十是吧?好,钱给你,这回我陪你一起用雨伞。”郭成说着继续将手往前伸,仿佛是在送钱。
“谁跟你说这把伞要卖五十了?一百块钱,我就同意你和我一起打伞。”成菓却不去接,得意的说道。
“一百!你这是明抢啊。”郭成愤慨的说道。
“抢哪有这来钱快,我这是商业行为,你看刚才是小雨,雨伞都能卖到五十,现在既然是大雨,价格上涨很正常是不是?”成菓大招得报,狠狠的出了口恶气,得意的说道。
“好,我同意了,这是一百元钱,拿去。”郭成说着往成菓的雨伞下面钻。
打伞的时候成菓处处刁难,郭成只得蹲在成菓的伞下,看起来别憋屈极了。
最后车来了两人争抢着伞上了车。
一个小品表演完,老师满意的说道:“不愧是能拿最佳新人的演员,表演功底真强,以这个状态去考试,你进我们学校基本上十拿九稳了。成菓你的表现也不错,练习一下,在小品这一项应该能拿不少分。
但是你们这个还有不少问题,小品的主题不明确,台词不够幽默,人物的逻辑没能够构架出来。接下来这几天我会主动给你们讲一下。”
接下来,老师开始为两人讲解该如何应对这次的艺术类考试。
两人边学边练,全力以赴的跟着李老师学习。