他所在的实验室是属于安德森学院的植物学教授理查兹·斯科特的，同时理查兹也是他平时药剂选修课的任课老师，印象中是个好老师。

实验室在路泽比较感兴趣的废弃住宅区，当他来到这幢实验楼面前的时候吓了一跳。

地面上是一些湿润的青苔，翠绿色的藤蔓爬满了破旧的墙壁，有点像传说中的无人区。

可能是以前住宿环境的安排，四周有挺多的植被，有效的隔绝了声音，营造了一个比较静谧的环境，适合实验室中的人集中注意力去思考，想一些问题。

不过，这里真的不是鬼屋吗？

路泽心中默默地吐槽了一句，特别是看到楼前种植花草的空地上有一个斜斜歪着的稻草人，它歪着头，嘴巴裂开，看着花草一动不动。

“来了？”

此时坐在台阶上晒太阳的男人有着一头凌乱的碎发，他穿着泛黄的皮夹克，手中拿着一本厚厚的书册翻找着什么，一副愁眉不展的样子。

看到来了的路易斯，他打了个招呼。

“嗯，理查兹老师。”

“你们可以认识一下。”

这时路泽才发现现场还有一个金色长发的姑娘。

她站在阴影中，此时才走到阳光下，让路泽看清楚了她的样子。

这是一个一米六的姑娘，穿着和他一样的黑袍，白皙的脸上有着灿烂的笑容，随着她的走动，蓬松的金发在摇曳中显得她格外的朝气蓬勃。

“巫术系列，一年级生——苏珊·伦纳德，路易斯学长，请多关照！”

“嗯，请多关照，生物系列，二年级生——路易斯·贝尔。”

看着面前有些认真的苏珊，路泽同样认真的回应道。

此时理查兹已经站了起来，他伸了个懒腰，向着路泽点头示意。

“因为你学长他最近要开始忙毕业考核的事情了，以后你代替他的工作，你的工作也要交替给她。”

路泽瞥了一眼一旁的苏珊，点了点头，跟着理查兹走进了实验室。

理查兹的实验室比较简陋，除了一些大锅小锅，和一些过滤装置，杂乱的台板上还有些各种植物的残枝，一侧的窗沿上有着紫色的向阳小花，在那里开着。

表现颜色不同的汁液被存放在球形的玻璃烧瓶中，在明亮的光线下像各色的水晶球。

苏珊的注意力也被这些漂亮的水晶球所吸引，在路泽的目光中，这个新来的助手小姐似乎想要去摸一下这种球体，但动作上又有些拘谨，显得克制。

她有些小心翼翼地问道。

“这是什么？”

“是已经配置好的溶液。”

路泽此时翻看着桌子上的记录本，随口回答了一句，他向着从一侧杂物堆中翻出什么的理查兹说道。

“又要增加材料了吗？”

记录本上面已经多了不少新的名称

“今天有新的项目。”回来的理查兹手中多了本泛黄的笔记本，展开，看着上面的内容犹豫了一下才开口说道。

实际上，因为路易斯他们对相关的原理并不是很清楚，他们平时的工作就是在理查兹的笔记上，按照他所记录的内容进行调制，通过不断调整各个材料的比例，然后将这结果记录下来。

因为有的材料的精度要到几毫克，使得整体这个配比的过程比较枯燥。

平时路易斯负责的工作比较简单，主要是负责记录一些试剂的量浓度和相关的数据。

至于实际操作的部分是那位学长负责的。

但现在要换人了，他简单的工作要交给苏珊了。

在他的目光中，理查兹向着苏珊开始交代一些记录的规范格式，这需要一点时间。

让他有些无聊地在那里翻以前的笔记。

“没问题吗？”交代完了事项的理查兹问了一句。

苏珊点了点头，示意她并没有什么问题。

“我们开始吧。”

是做新项目？路泽看着理查兹把一些平时不常用的试剂拿了过来，想起了他刚才的话。

理查兹此时已经将一堆红红绿绿的瓶子放在了路泽他们面前，他正了正神色，将目光放到了他们两个的身上，开口。

“听说过双生花吗？”

“双生花？”路泽有些疑问，他没有听说过这个词语。

“是那种爱情之花吗？”苏珊的出声让他们的注意力都转移过去，这个金发姑娘在犹豫了一下后继续说道。

“双生花是传说中的植物，它们是在一枝梗上长出的两朵花，同时开放，却只能活下来一朵，否则两朵都会死亡，因此，最后必须用它的死亡来换取另一朵的生存。”

看着沉默的两个人，苏珊又补充了一句。

“这很残忍。”

“苏珊说的对，这次接的这个订单，雇主要求研制出一种药剂，能让这种植物的两朵花都同时活下去。”

理查兹此时说话的语气有些奇怪，有点哭笑不得的韵味在里面。

“这个要求......而且为什么叫爱情之花啊？”路泽也有些不知道说什么好，虽然他总感觉有不对劲的地方，而且这种药剂真的能够做出来吗？

“相爱的两朵花彼此厮杀，最后牺牲自己换取对方的生存，难道不是爱情的体现吗？”

虽然苏珊的话语中充满了感性，但路泽从这姑娘说话是皱着眉头的表现来看，估计是从哪里听来的，此刻正在有感情地背诵。

“这个委托的主人确实是个贵族大小姐，估计她特别喜欢这种植物吧，话说这种花的故事真的充满恶趣味啊。”理查兹笑着摇了摇头，倒没怎么在意，“你们有什么想法吗？”

怎么制作这种药剂吗？

路泽知道老师很喜欢这样提问，他心中或许有了正确答案，但他会慢慢地引导你，从而让你接近答案。

至于关于双生花药剂的想法，说实话，他也是第一次知道有这种植物。

双生的花朵，一起摇曳一起旋转，然后一朵生长，一朵枯萎吗？

用苏珊的话来说，是很残忍啊。

在简单的思考了一下后，他试探性地问了一下。

“排斥性？”

“说到点子上了。”这位安德森学院的植物学教授露出了微笑，他没有在继续让他们回答，直接开了口。

“我第一次看到这种植物资料的时候想到的就是这个。”

“我们只需要做一种试剂，让它的这一部分失效，或者融合。”