小七接着说:“第三,读书能更好的挖掘自己的才能,让自己更优秀。
不要辜负上天赐予以你的天赋,读书能让你遇见更好的自己,成为更好的自己。
读书的过程就是开发自己的过程,通过读书可以训练自己的思维,积累各种有用的知识,学习各种解决问题的方法,提升自己的外在气质和内在修为。
知识改变命运,其实是从改变自己开始的。
第四,读书能让你更好的认识世界。当你进入社会后,你才会知道努力读书的重要性。
在日新月异的科技时代,各个领域都需要大量的科技型人才,大数据、人工智能、远程教育、远程医疗、区块链、无人驾驶等等,难道你不努力读书也能掌握这些东西?
以前社会的文盲是不识字的人,现在的文盲是不会学习,跟不上时代的进步,什么都玩不转的人!
你现在不努力学习读书,终会被飞快发展的时代所抛弃!你说我说的这些对不对?”
这次月儿没有反对,但也没有肯定的回答,但看得出她在认真的听。
小七又说:“第二个问题,你必须明白,怎样才能更好的学习。
一方面是要有内生动力。一个人的学习就好比一头牛,牛自己不想跑,就算前面有人拼了命的拉,后面有人拼了命推,它依然无法前进,甚至可能会倒退!
只有当它自己觉醒了、自发自愿的拼命奔跑,才可能真正的风驰电掣、飞速前进!
你的大表哥不很好的例子吗?整个初中三年,家里花了十多万的补习费,她妈妈天天管着他的学习,可惜他自己不努力,结果中考只考了200多分,最差的高中都考不上!
我觉得主动性不足也是你在学习上最大的问题。
你没有奔跑的意愿,对于学习没有一点主动性,没有一点热情,什么都无所谓,这个问题很致命,解决不好的话,你一辈子都可能庸庸碌碌,无所作为!
小七:“第二,想要学习好就要不怕吃苦。你要知道‘吃得苦中苦,方为人上人’,这世界上没有什么是可以一步登天的。那些学习比你好的人,他们都在拼命努力学习,何况你现在已经落后一大截,你只有比他们更刻苦,你才有希望追上他们。
人生没有一劳永逸这回事,只有不断的努力,终生努力!
终生努力的日子很难很苦吗?
并不,你混日子是一天,勤劳实干也是一天,而且勤劳实干的一天,更能让人感到充实和快乐!
多年过去以后,你会感谢自己的勤劳,因为你收获了人生,取得了成果,路越走越宽,越走越好!
而混日子的人却越走越难,越走越差,四处碰壁,一事无成。”
小七倒了杯水,喝了两口接着说:“第三个方面要克服干扰。对于你而言,就是要放下手机,放下电视剧。你那种半夜还在看小说的事情,我不希望再发生第二次,明白吗?”
月儿不好意思的回答道:“知道了!”
小七:“我给你买了个功能手机,中考前的这两个月你就用功能手机吧!”
月儿说:“不行,我要用‘XX搜题’解难题,我要用‘XX帮’来帮助学习,没有智能手机绝对不行。”
小七想要强行没收了月儿智能手机,但一想到刚开始给孩子做思想工作,就闹僵了不好,只好作罢。
小七:“那你每晚睡觉前将手机交给你妈妈,由你妈妈保管,这样总行了吧?”
月儿想了想:“这个可以!”
小七:“我们接着讨论第三个问题,怎样看待严师问题。我觉得你在这方面的认识有偏差。
你总觉得严厉的老师限制了你的自由,管得太多太死。但我告诉你,‘严师出高徒’,在人生中遇见一位负责任的好老师,真的是人生最幸福的大好事。
古今中外,那些在各自领域内有所作为的人,都是严师教出来的。比如王羲之被逼着磨尽18缸水练字,终成书法名家;莫泊桑被福楼拜逼着苦练小说基本功,终成一代文豪;陈景润被华罗庚逼着潜心钻研,终成数学大家。
学生如同树苗,如果没有必要的惩戒来明确规矩和底线,极易长成‘歪脖子树’,如果老师们都不管你们,你们早就玩蛋了。
我跟你举两个例子吧!我有两个堂哥,分别叫韩文远和韩文松,他们小时候学习都非常好,就是现在称的学霸。
老师觉得这两孩子很有前途,就管严了些,他们两人作业比别人多,比别人难,要求得也比别人严,结果我两个堂哥认为老师这是在整他们,于是与老师对着干,经常逃学打大贰,经常不完成作业。
你知道他们俩现在的处境吗?”
月儿:“直接说谜底吧!”
小七:“一个在帮别人背啤酒(当搬运),一个在给人打短工,干的都是力气活,身上没有一天是干净的,风里来雨里去,经常吃不到热饭,喝不上热汤,四处找活到处奔波。
我跟你说的这些都是事实,可以调查的,你也可以通过你爷爷来求证,我保证没有一句是假话,没有一句是瞎编的!
另一个方面,对于老师的要求,如果你暂时无法理解和认同的,也要坚决服从和执行。这就好比打战,只有绝对服从,才能打胜战!
那天,我看你对田老师单独布置给你的作业很不满,这样不对,老师的要求有他的考虑,要坚决相信老师,坚决执行老师的命令!”
小七:“最后再附加一个问题,关于我自己的毛病。
我承认,在教育你的过程中,我确实有一些做的不对和不够的地方。比如有时说话言语过激甚至特别难听,有些时候教育方法不当,有时在矫正你的缺点时太过于心急。
对不起了,我会改正的!
以上我讲的都是真心话,讲的经验教训都是实实在在、真真切切的。
这些总结,都是我自己经历或看到的血的教训,为了你的成长和将来,请你记住我今天说的话,希望你走上正确的人生道路,有一个美好的未来!
你有空好好想想爸爸说的这些话吧!”
月儿点点头。
最后,小七说:“让我们一起正视自己的问题,一起认真的反思和改正自己的问题,一起前进,一起取得进步,好吗?”
月儿再次点了点头,应答了一声“嗯”。
谈话结束后,小七走出月儿的住所,叹了一口气,掏出一张纸条,这张纸条上写着刚才给月儿上课的详细内容,小七看了看,确认没有遗漏,该说的、想说的都说了,甚至还有适当的临场发挥。
小七又看了一下楼上月儿的房间,心里想,我为今天的谈话准备了一整天,不知道月儿能听进去多少!
在以后接她下晚自习和所有相处过程中,都要将这些观点掰碎成一点一点的,再结合一些例子,逐一的进行再加强。
对比萱儿和月儿,萱儿学习还算上进,成绩也不错,但批评她时,她经常表面答应得很好,而实际却有自己的主张,并未真正完全照做。
月儿学习不上进,成绩也不好,说什么事常对嘴,但事后证实也不是完全无效果,她也在思考,有的话也起到了一定效果,效果欠佳的主要原因还是她太懒了,但愿今天的谈话对她在所触动吧!
小七想到这儿,又叹了口气,“这两个孩子共同的特点是:都不是省油的灯,总是生出各种事端!
那些聪明乖巧,让家长省时省力的孩子,都是谁家的呢?我咋没遇上呢?”