“你们还有什么问题吗？”

讲了大概一个小时后，江定扫视台下问道。

他已经把微分方程讲完了。

一大章就这么没了。

不过台下的学生见怪不怪。

大学的课程都是很快的。

他们早已经习惯了。

只是他们没怎么听懂。

肯定啦，走神一点，接下来肯定就跟天书一般。

网还有专门的段子呢。

等了几秒，见没人回答，江定就点点头道:“看来大家都听懂了，出了几个题目做一做吧。”

“.....”学生们。

“老师，我还是有些不懂的。”

坐在前排那个满脸青春痘的女生举手叫道。

“你问。”江定和蔼说道。

“关于您的适当变量y=y^2 2(sinx-1)y (sinx)^2-2sinx-cosx 1的方程化为可分离变量方程，能不能详细给我们说下步骤啊。”这名女生说道。

江定微微一愣，随即点点头道:“可以。”

“y=y2 2(sinx-1)y (sinx)2-2sinx-cosx 1=(y sinx-1)2-cosx即(y sinx-1)=(y sinx-1)2d(y sinx-1)\/(y sinx-1)2=dx积分得-1\/(y sinx-1)=x Cy=-sinx 1-1\/(x C)。”

江定在电子黑板一边写一边讲解说道。

“你懂了吗。”

这名女生点点头。

看着台下无比安静跟自己一样大的学生，江定突然笑了。

“我突然觉得我讲那么多，你们没有听懂，因为我大部分都是口述的。”江定笑道。“并没有实际性的展示给你们看，很抱歉。”

江定为什么会说这话。

因为他看台下那些学生们的表情就知道了。

他也是从学生时代过来的，而且就在一年半前。

他也猛然意识到自己犯了一个问题。

那就是他大部分都是口述，讲解这个内容。

他应该举例，把问题展示给他们，然后将知识和例子结合讲给他们。

而不是应该单靠说。

江定突然道歉，让学生们都没反应过来。

“现在还有大概一个钟时间，我就重新讲一遍吧。”江定说道。

“数学分为理论数学和应用数学，我就把微分方程结合咱们实际的应用中来讲吧，众说周知，微分方程的应用十分广泛，可以解决许多与导数有关的问题。物理中许多涉及变力的运动学、动力学问题，如空气的阻力为速度函数的落体运动等问题，很多可以用微分方程求解。此外，微分方程在化学、工程学、经济学和人口统计等领域都有应用。”

“咱们就把微分方程与航天火箭的动力结合一下吧。”江定说道:“这个问题很简单。咱们只要.....”

“.....”学生们。

一个小时后，结束讲课的江定看着台下更加懵逼的学生们。

“你们还听不明白吗？”

学生们:“......”

江定沉默不语。

看来，我不适合教书。

我讲得这么明白了。

“江院士讲得好啊。”

坐在后面一直没有说话的校方和几位大牛开口了，其中一位大牛李老笑道。

“获益匪浅啊，原来还有这种思路，这种方法，不愧是江院士。”李老笑道。

“虽然江院士讲得都是很基础，但是涉及太多了，学生们可能听不懂。”吴老感叹说道。

“院士？”

台下学生一下哗然了。

给他们讲课这位居然是院士。

难怪这么多大牛都来课堂了？

原来是院士。

可怕为什么这么年轻。

难怪他们都听不懂。

看来他们真的是蠢。

这些学生怀疑人生。

但很快有的学生就想拍照，拍下这位给他们讲课年轻的院士。

“不准拿手机，谁拿就收了。”

校长张志伟站起来皱眉喝道。

那些学生为之一愣，在校长严厉的目光下，只能收了起来。

李老和吴老也意识到不小心犯了一个错误，不由有些尴尬。

江定也没有说啥，只是一笑而过。

院士这个身份传出去，让大众知道。

江定并不愿意。

因为传出去，凭院士光环和年龄，会让他吸引无数人的关注。

这样会增加身边的人许多不必要的麻烦。

在以前或许他有这个想法，但现在没有了。

他也是嫌麻烦的人。

多一事不如少一事。

江定站在台说道:“我也是第一次台讲课，讲了那么久，大家还是不懂，我感到很抱歉。”

“老师你讲的很好了。”

“是啊，老师，你讲的挺好的，只是我们太笨了。”

学生们纷纷说道。

“数学虽然很看智商和天赋，但并不是绝对的，不是说笨就学不会的。”江定摇头说道，“我也认为我是一个很笨的人。”

智商和天赋固然重要，但如果不努力，那有什么用。

“....”学生们看着江定。

如果您笨的话，那我们是啥？

看起来好像跟我们一样，您都是院士了。

这智商怕是超过三百吧。

江定沉声说道:“数学是科学之基，数学有多远，科学便能走多长。你们愿意还留在数学系中，说明你们是有这份天份和有毅力的。现在我们国家关于基础数学方面还是非常薄弱的，未来就要看你们了。学数学不要太过依赖于题目，不要认为题目会做了，就算学会这个内容，数学最重要的的是定义和定理，它需要去琢磨去理解，不是看一遍知道一下就可以了。”

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