周六傍晚在主场40完胜伯恩利,算是了结了弗格森心中的一股小怨气。
联赛刚开场就马失前蹄,被升班马闷平这种事,对于弗格森来说,多少还是有些挂不住面子的,能在下半赛程找回来,自然是再好不过。
这并非没有代价。
这一轮联赛参赛的主力球员们,除了门将德赫亚,其他人在两小时内的跑动里程基本都达到了14公里,尽管大家都是职业球员,但这种跑法,还是有些叫苦不迭。
更糟心的是,仅三天后,曼联这边还有一个联赛杯的客场要踢。
其实联赛杯的比赛球队这边并不看重,但问题是,这一轮的对手不一样。这个客场,还是在曼彻斯特,就是弗格森口中那个“吵闹的邻居”。
不过,这一次,弗格森面对的,就不是老熟人马克.休斯带队的曼城了。
对于主教练来说,转会费太富余的有时候也不是什么好事。
因为任教18个月,花费接近2亿英镑的转会费,却依旧交不出一份让人满意的成绩后,马克.休斯在上个月的19号已经被阿布扎比财团解雇了,赋闲在家的前国际米兰主帅罗伯托.曼奇尼成为了马克.休斯的继任者。
和休斯一样,曼奇尼也是球员转教练,踢球时候,也是前锋出身。
球员时候,两人都是各自联赛中的佼佼者。转职教练之后,两人的际遇,却是有些不同。
马克.休斯是在退役后接任了威尔士国家队的主教练职务,五年后,才辞去国家队的职务,去了布莱克本。在布莱克本执教4个赛季之后,又被挖到了曼城。威尔士处于豪强林立的欧洲,只属于二三流水准的球队,因此休斯执教五年,也没出什么成绩。而布莱克本和曼城的执教,也都没有太大的建树。纵观其教练生涯,就没获得过什么像样的冠军。
而曼奇尼的教练生涯,则璀璨许多。千禧年退役的曼奇尼先是在拉齐奥担任了半个赛季的助理教练,之后,又以救火队员的身份,去了内外交困,几乎分崩离析的佛罗伦萨。因为没有主教练资质,曼奇尼的执教,甚至引来了意大利职业足球教练协会的大力反对。在佛罗伦萨的首个赛季,曼奇尼不仅带队从降级区爬了出来,还令人惊讶的带队拿下了当赛季的意大利杯。
之后,曼奇尼又回到了自己曾担任过助理教练的拉齐奥。和佛罗伦萨一样,这又是一直曾经辉煌,但现在陷落于经济危机的球队。在这支破产的拉齐奥,曼奇尼成为了球队的灵魂人物,除了管理成年队之外,还指导着球队的青训和转会工作。以这样的年纪,在封闭的意大利足坛,这几乎是个奇迹。
并且,曼奇尼每样工作都干的不坏,带领着这群被长期拖欠工资的球员,通过轮换制和漂亮的攻势足球,拉齐奥在联赛和欧战赛场上都取得了不错的战绩。值得一提的是,曼奇尼这位杯赛小王子,还带领球队拿下了一座意大利杯的冠军。
这样光彩四射的履历,让国际米兰的莫拉蒂对曼奇尼垂涎三尺。而曼奇尼,也需要豪门的履历,来证明自己。财大气粗的莫老板与意气风发的曼奇尼一拍即合。
莫拉蒂是个忠实而又慷慨的球迷,但在许多国际米兰的球迷看来,却算不得什么好老板。产生这样的风评,最重要的原因,就是球队没有成绩。
众所周知,意甲的水有点深。尤文图式的拥有者乔瓦尼.阿涅利,和米兰的幕后老板西尔维奥.贝卢斯科尼,一个是商界巨擘,另一个是政界枭雄,双方有着互补的需求,并就此结成了“神圣同盟”。因此,在那段岁月里,你总能见到,这两支球队之间不言而喻的默契,尤文总能拿到国内的联赛冠军,为阿涅利家族的商业版图增光添彩,而米兰这边,则是在欧战赛场上所向披靡,为贝卢斯科尼数次竞选总理拉到无数的粉丝和选票。
曼奇尼接手国际米兰的前两个赛季,结果和过去并没有什么不同。
辛辛苦苦一赛季之后,你总会见到意甲榜单前三一成不变的单调。冠军尤文图斯,亚军米兰,还有排在第三位的国际米兰。
谁也不曾想到,在乔瓦尼.阿涅利故去之后,继任者翁贝托.阿涅利干了不足15个月,也撒手西去,家族的下一任继承人还没有做好接班的准备。
这让阿涅利这个古老的意大利家族陷入了前所未有的危机,而贝卢斯科尼那边,也已是节节败退。
后来的电话门事件,也就不稀奇了。
神圣同盟跪了,尤文连续两届意甲冠军的头衔被剥夺,米兰也被倒扣了积分。
对于国际米兰和曼奇尼,这又何尝不是一种“时来天地皆同力”。在国米的那4年,曼奇尼拿下了三届意甲冠军和两次意大利杯冠军。
只是这段故事没有走到最后,渣男气质的莫拉蒂,嫌弃曼奇尼在欧战上没有建树,勾搭上了炙手可热的穆里尼奥。
但无人可以否认曼奇尼的才华。
曼奇尼自己也同样这么认为。
加盟曼城的首个新闻发布会,意大利人就高调的宣布了自己的目标,本赛季杀入英超四强,拿到下赛季的欧冠门票。而下个赛季,则直接剑指英超冠军。
从接手的几场联赛成绩来看,20斯托克城,30狼队,41布莱克本,曼奇尼的确也干的不坏。
这种过江的猛龙,自然希望有一个强力一些的对手来祭一波旗。
而弗格森麾下的曼联,在曼奇尼看来,是个再好不过的对手了。
尤其本赛季,弗格森还开了嘲讽,给出“吵闹的邻居”这种刺痛球迷和球队高层的诛心之言。
就在开赛前一天,曼奇尼接受了曼彻斯特晚报的采访,谦虚的表示,“曼联是支很强大的球队,弗格森也是我个人很尊敬的前辈,两者都是我的榜样。但榜样不是用来学习的,而是用来超越的。”