凌默和许长春同桌的日子里，时间仿佛过得很快。

凌默从不掩饰对许长春的花痴。

许长春似乎也很享受这种凌默腻着他的日子，偶尔会写写诗，让凌默看。

许长春的字娟秀飘逸，看得出没有特殊训练过，但整洁有自己的特点。

他的诗里写着风铃的故事，写着自我的内心，有时凌默能看出来，自己的痕迹。

高二下半学期临近期末，老师们基本已经把整个高中的新课程教完，还留着一些选读本，打算留着后续复习的时候，夹杂着上。

凌默读的是理科，语数英、理化生共六门课。

但高二的时候，会提前考一个综合水平测试，主要考政治、历史和地理，按综合评分分等级。

凌默除了语文稍微有点偏上，其他的科目不算特别好但也不坏，只是数学有时不稳定，偶尔会得一个自己不太满意的分数。

可算起总分来，凌默一直都在十名内上下徘徊。

凌默虽然常常在老师讲试卷的时候，分心画许长春的侧脸，但那也只是在老师复习高一数学的时候，其他大部分时间还是不敢懈怠。

高一的数学，凌默在上高中前，上补习班的时候，上过。

那是凌默唯二的补习经历中的一次，另一次是在小学升初中的那个暑假。

初三毕业后，凌默父亲的同学，在凌默所在的高中任着某年级领导的职位，教英语。

暑假期间，和另一个数学老师一起，开了个补习班，找到凌默父亲，问他要不要让凌默来补习，说可以有折扣。

那个时候，凌默的中考成绩不是很理想，整日在家里，没有出去，看起来无精打采。

父亲就给凌默报了班。

那段经历，对凌默的帮助，在高一开学后的数学课上，感受非常明显。

集合和简易函数看起来和初中的数学半毛钱关系都没有，在优等班里，老师默认同学们的接受力比较好，上课速度跟百米赛跑一样冲进度。

也是得益于提前的补习，凌默在第一次的年级统考中，拿了第一名，和第二名拉开了二十多分的差距。

上补习班的英语课时，凌默认真而积极，毕竟这是父亲的同学，稍有不当，凌默就面临着回家被训的处境。

好在那位男老师，也是很耐心和蔼，美中不足，就是他上课喜欢提问凌默。

凌默从他那里学会了如何快速翻看英文字典，如何从字典中找到对自己有用的信息。

他讲过自己曾经学粤语的经历，在他还年轻物资匮乏的年代，拿着收音机听新闻录下来，一句一句反复跟读。

凌默觉得他努力的过往充满能量，让凌默知道，再差的基础，也不影响用勤奋去弥补。

也是在和许长春同桌的这段时间里，凌默进入了一个混乱的学习状态。

题海战术对于凌默来讲，用起来非常不顺手。

凌默是一个宁愿对着一道不懂的题，啃半天的人。

可那个阶段，除了新课的作业，还有老师复习的卷子，再是《五年高考三年模拟》等一系列的试题要刷。

大家的时间一秒分作两秒用，每天早上六点半早测的卷子，当天老师可能就改完课堂上讲解。

凌默常常因为迟到被罚搞卫生，早起对她来讲，太难了。

六点起床，六点半要出现在课室做题，做完题还要早读。

半个小时的时间刷牙洗脸吃早餐，稍微离课室远一点，路上都要花十几分钟。

凌默早上去课室，都是奔跑着的，为此常常新买的衣服刚第一次穿，就摔破了。

凌默之前曾试过一段时间，熬夜学习，但第二天上课总忍不住打瞌睡，错过几分钟的课，凌默仿佛觉得错过了一个世纪。

为了不影响学习的连续性，凌默回宿舍除了带个钥匙和手机，都是两手空空，回到宿舍就睡觉。

她试过迟到十五分钟，花十五分钟做了别人三十分钟做完的题。

常常从后门冲进来，到座位上放下钥匙，头都没抬，拿起笔就开始写，边喘气手边抖。

许长春的陪伴，给了凌默繁重的学业中一个心灵的栖息地。

正是因为这份少女的情怀，让凌默写作文的时候，灵感不断。

凌默习惯写散文，看书的时候，也喜欢挑着句子优美，情感丰富的文章来读。

议论文在凌默看来，像是八股文一样，为了论证一件事情，而论述。

因此，就算是作文题目规定了要写议论文，凌默也总要让这议论文长得散文模样。

凌默的作文里，曾自诩是一株在崖边经受疾风劲雨的兰草，不经意间遇到了来到山谷采花的少年郎。

群芳从中，清瘦如斯，寡淡如斯。

少年的明月之姿，风中摇曳的衣袂，像极了翩跹缱绻的蝴蝶。

她即使无法生发出一份颜色来，也不由得想要修得一缕清香，能让他有片刻驻足。

凌默腻着许长春的那段日子，蒋晓秋很少过来找许长春。

兴许是学业着实压得人没有片刻喘息，又或许是凌默和许长春的眉目传情，看起来容不下第三个人。

那时为了抑制学生逃课上网的风气，凌默被推荐为教育局指定的网络管理员，发了个硬质胸牌，印着凌默齐耳短发的照片。

陆川周末晚自习过来找许长春，凌默不在的时候，他就坐在凌默的座位上，拿着凌默抽屉里的胸牌翻看。

那段时间的相安无事，凌默生不出多余的气力来，再去为曾经懵懂的青春悸动讨一个结论。

期末做高二的同学通讯录的时候，凌默写了一句“就这样，一辈子。”

“随缘”成了她那时候，对感情唯一的态度。

凌默劳心于学业的日子渐渐淹没了许长春来到身边最初的喜悦，她眼角带笑地痴望着许长春的时光越来越少。

凌默从那时候开始调整了节奏，她决定舍弃掉一些自己认为赘余的作业，比如一些简单重复流于形式的数学作业，把时间用到那些她常常出错的难题上面。

不交作业在那个时候看来是很另类的一个做法，凌默有着很大的压力，被催交，被追问。