“言浩！这道大题我看到你写了解题思路，上来给大家分享一下你的解法。”

……

“好的”虽然反应慢了半拍，但言浩还是满怀自信地站了起来。

他捏着试卷，在众目睽睽之下走上讲台，心里却在快速盘算：上次是“限时任务卡”，这次是“即时任务卡”……

上次任务达成不仅让言浩心情舒畅，而且系统还奖励了1万元巨款！

这次肯定也差不了。

而且，即时任务，不领取就等于自动放弃呀，那哪成？

查收！

【即时任务：完成本次当众讲题任务，当80%观众点头表示“听懂了”即为任务成功】

阅读完任务，言浩觉得要凉凉。

他们全班一共65人，要让其中52人听懂，阿尤壳定米？

而且这听懂的52个人还得点头表示听懂了？？

不存在的。

他们就算听懂了，也只会木讷的看着你，根本不会像幼儿园做游戏的小朋友那么听话，问你一句就答一句，你多大面子？

心里没点between A and C之数么？

但是箭在弦上，又不得不发。

算了，尽力而为吧！

言浩在讲台上站定，虽心里腹诽连篇，但面上却表现得云淡风轻。

作为怀揣着2万块的新手学霸神豪，万里长征好歹迈出了一小步，心态不能输！

“李老师，我能边板书边讲么？”

“可以。”

得到老师应允，言浩撸起袖子，拿起粉笔，开始在黑板上画图。

笔走龙蛇，简图迅速成型，言浩手指着图形侧转过身的瞬间，竟然找到了初为人师的使命感！

略作停顿，言老师开口了：“其实这道证明题并不难，解题思路是围绕一个核心逻辑展开的。没有做对这道题的同学，可能只是把问题想复杂了……下面请欣赏：一个15分的数学怪才，把这道题捋明白的过程。”

全班一阵爆笑，大家都被言浩敢于自黑的精神击中了笑点。

【收到来自同学们的关注+6，+5，+5，+5，+4……】

言浩则一副从容不迫的样子，比对着图形，像模像样把讲题进行到底：“那么核心逻辑是什么呢？来我们先从第一条线索入手……因为PA垂直于平面ABCD，所以？PA垂直于CD，又因为AD垂直于CD，所以CD在平面ABCD上……这里没问题哈？”

言浩还不忘跟同学们互动，确认大家的问题。

“好，按照以往的套路，是时候该画一条华丽丽的辅助线了吧？”

“是！”

“对头！”

【收到来自同学们的关注+7，+6，+5，+5，+3……】

大家竟然意外的配合？

言浩大受鼓舞，继续卖力地讲起来！

李秀梅看着台上收放自如、不亦说乎的言浩，满眼的惊奇和感动！

山无棱，天地合，言浩这厮开始奋发了？！

而且这奋发的姿势，会不会有点帅？

颀长的身形，身材偏瘦但肩膀却很宽阔，不算黑也不算白但五官很立体的蓝孩子……挺俊的嘛！

尤其是站在讲台上认真讲题的样子，那种挥洒自如，那种谈笑风生，简直，像在发光！

请问那种腹无诗书气自华的磁场是怎么炼成的？教教我成不？

可恶啊！

连我们可爱的学委都看他看得那么入神！

李秀梅不甘心瞥向全神贯注听讲的梁诗雨，忍不住扶了扶眼镜，心里暗叹：这都快毕业了，姑娘啊，可千万别被这种能说会道的渣男拖下水呀……

其实李秀梅刚三十出头就当上了班主任，属于年轻教师中的佼佼者，对班级成绩、集体荣誉看得很重，所以高开低走的言浩一直是李秀梅的一块心病。

如今看来，这病也不是无药可治的样子嘛，因此李秀梅内心还是很澎湃的。

……

“所以……直线AG在平面AEF内！好，大家都听懂了吗？”

一心讲题，完全没有注意到班主任情绪波动的言浩满眼期待地看向讲台下……

【收到来自同学们的关注+5，+4，+4，+3，+3……】

快回答懂了，快回答懂了，快回答懂了！！

“报告！我有一个地方不太明白！”

靠！

言浩很崩溃，这是哪儿杀出来的弱智，哥都给你掰开揉碎了喂嘴里了，还不明白？？

但言浩并没说出来，而是学着李秀梅的样子，带着一种“耐人寻味”的微笑“耐心”地问道：“哪里不太明白？”

对方名叫刘阳，也是个班里的后进生，这次比言浩考得好一丢丢。

嗯，本自同根生，相煎何太急？

随便吧，反正哥马上就要弃你而去，跻身学霸的行列了~

刘阳慢吞吞道：“额，我觉得你讲的都对……可是我有一点还是不懂，辅助线AM……如果我从始至终看不出要做这条辅助线，是不是这道题就解不了了？”

废话。

就是因为现有条件不足以论证结果，所以才要添加辅助线作说明的啊。

可是话不能那么说！

“是的，画几条辅助线，在哪里画辅助线，都是需要我们通过观察和经验去判断的，所以在做数学题时，千万不要关闭你的想象力！”言浩话锋一转，继续自我调侃道，“不然就会像我一样，根本想不到150分的题我会直接干掉后边那零，考15分……”

“哈哈哈！”

“嘎嘎嘎！！”

“哈哈，浩哥你要逗死我！”

“我们也想象不到~”

【收到来自18班师生的关注+8，+7，+5，+3，+3……】

李秀梅也听乐了，她信步走上讲台，与言浩并立，接着说道：“数学，是有门槛的。但迈入了这道门槛，你们就会看到一个全新的世界，理性的、逻辑的、完美的世界。”

“这道题确实不难，让言浩同学来讲，就是为了让大家换一换听课的思路。刚才刘阳同学问得也很好，如果想不到那条辅助线怎么办？好办，用你的眼睛看，去设想可能性，就这么简单。”

“可是眼睛有时也会欺骗你。”言浩忍不住接着道。

不料李秀梅却狡黠的一笑，道：“所以才需要你们大家用尺子、用公式、用逻辑去验证你们的假设！眼睛会欺骗你，但数学不会。”

眼睛会欺骗你，但数学不会……

言浩感到醍醐灌顶！

他看着这位三十多岁却穿得像四五十的质朴女教师，忽然觉得对方身上，仿佛在发光……