袁世雄吓了一跳,自己还来不及问指定区域到底是哪些区域,司马峰就下令开始了。
既然时间也是考核的标准之一,袁世雄就不能磨蹭,他走到第一个球前站定,抬头一看就明白了“指定区域”的意思。
只见在球门的左上角位置,有一片区域的空间变成了红色,也不知道学校用了什么方法,红色区域大概占球门的1/8的面积,不大不小,看来只要把球踢到这个范围内就可以获得相应的分数了。
袁世雄深吸一口气,4步助跑,内脚背抽射!
足球化作一道美妙的弧线,落到了球门的正中间。
周围考生都暗戳戳的笑,袁世雄一丝丝的尴尬。
他挠了挠头,第一球嘛,就算是找找脚感,刚刚热身的时候光顾着拉伸,忘记适应足球了。而且最近十几天都在踢橡皮果,足球比橡皮果大两圈,质量也大了不少,他一时间还没有调整过来。
本组的其他人吸取教训,一边观看袁世雄比赛,一边原地控球找球感,而袁世雄也开始试射第二球。
依旧是4步助跑,依旧是内脚背,只不过这一次他让脚包裹足球的面积更大了一些,增加了空中的旋转,这样就会更靠近球门的边缘。
“卧槽!”
袁世雄一脚踢出就心中骂了一句,因为他下意识的将球踢向了第一球的指定区域,出脚之后再一抬头,球门红色的指定区域不知道什么时候由球门左上角变成了正中央!
这一次足球非常精准的穿过球门的左上角,周围的笑声却更大了。
“同学不要紧张,看准了再射。”司马峰在一旁鼓励道。
袁世雄点了点头,不理会周围的笑声,只要自己不尴尬,那尴尬的就是别人。
再次深吸了一口气,他看准了球门红色区域的位置——依旧是正中央,然后助跑、射门!
这一次他没有选择脚弓推射,而是直接发力用正脚背抽射,这是一个不容易控制球向的射门姿势,但却可以将射门的力量发挥到极致!
没错,他要将前两球的窝囊给发泄出来!
足球向炮弹一样飞出,直直的飞向了球门中央。
“score!”袁世雄喊了一声。
司马峰点了点头,说:“还不错,继续!”
第三球、第四球……一直到第10球,看着袁世雄接下来的7个球连续命中指定红色区域,周围考生笑不出来了,纷纷停下了热身的动作。
别忘了,即使是在这个足球为尊的世界,为了能在成年之后达到更高的高度,18岁之前为珏力打下基础才是正途,大多数人18岁成年之后开始将珏技融合球技,甚至有些人在18岁之前连球都不碰,专心修炼珏力。
即使在场的都是同龄人中的佼佼者,大多都是珏力和球技兼顾的,可在这种压力很大的考试中,他们也没有任何一个人敢打保票可以连续命中8球。
而这波连续的命中给了袁世雄很大的信心,他开始不再使用最稳妥的方式射门。
为了秀脚法,后面的十球他分别用了脚弓推射、内脚背抽射、正脚背抽射、外脚背抽射、小腿弹射和吊射6种射门方式,除了第14球和第18球擦着指定区域入网以外,其他的射门全部命中指定红色区域。
旁边的考生都看傻了!
这小子竟然这么牛批?不会是在射门的时候偷偷融合了珏力吧?作弊!绝对是作弊!
就连司马峰都惊叹起来,他清楚的知道袁世雄绝对没有用珏力融合,因为考场周围放满了空间联盟特制的珏力屏蔽装置,除非袁世雄是个达到珏力8级以上的强者,要不然绝没有可能使用珏力。
而珏力8级强者,呵呵,强如各国国家队的队员,都很少有能达到这个层次的。
20进16啊!刨去第一球的紧张适应球感,第二球的失误看错位置,其他的射门命中率也高的太离谱了!
司马峰不禁三连扪心自问:我能有这么高的命中率吗?我能在考试中用出这么多姿势吗?我能表现的这么从容吗?
“也许……是可以的吧,毕竟我也是4年级优等生1班的班长,这点事儿还是没问题的,嗯!”司马峰自我肯定的点了点头,“哈哈哈!真好笑,我竟然会怀疑自己,莫名其妙!哈哈哈哈哈!”
袁世雄可不知道这位考点负责人的心理活动,他对于自己前两球大意失荆州还是十分介意的,摇着头走到司马峰旁边,说:
“老师,我第一项考完了,您是直接给我打分吗?”
袁世雄并不知道司马峰是4年级的学生,考试中自然要叫老师。
“当然,你目前的实时分数已经出来了。”司马峰接过袁世雄的考生编号牌,在自己的手环上刷了一下还给他,“本项考核满分230分,你的进球分数不会再变动,但是时间分数会随着同组考生完成相同考核而变化,快去下一个考核点吧!“
袁世雄道了声谢,再看自己的编号牌的时候,背面写着:212-1,前面是分数,后面的排名。
“分数还不错,刨除时间分30分,进球分是182,看来并不是没有命中指定区域就完全不得分。”
虽然有遗憾,但是分数差强人意,可以接受,袁世雄又来到了第二个考核点。
这时候他们这16人的监考官杜先突然发话:
“请考生们注意,我们的考核是有时间限制的,如果在规定的时间内,没有完成对应的考核,会被判为0分。”
杜先说着看了一眼自己的手环:“而且根据我手环的估计,即使你们现在就开始考核,依旧有很大可能会有人因为超时而在某个考核点得到0分。“
众考生:“???”
在场的优等考生们,哪个不是人精,都等着别人先考试自己做好准备才上,却没想到考官竟然来了这么一出,这样一来刚刚耽误的时间反而成为了劣势。
而袁世雄就不同了,总共4个考核点,第一个已经考完,第二个也注定排在第一个,假如说这组只有一个能将4个考核点都完成的考生,那非他莫属。
“同学,你很厉害嘛!”第二个考核点的负责人笑道,“我叫苗通,你也不用叫我老师,我是4年级的,你叫一声师兄就好。”
“师兄好。”袁世雄很有礼貌。
苗通点头道:“第二个考核点内容是阻碍定位球。”