默默然，默然者。

如果没记错的话，阿不思·邓布利多的妹妹就是一位默然者。

这位阿丽安娜·邓布利多小姐有一个悲惨的过去还英年早逝。

好惨一女的。

“不过这些情况都跟你不一样。”邓布利多平静地注视莫里斯，“你在觉醒魔力的过程中多次晕倒，米勒娃告诉我，你的魔力并没有达到后者的程度。”

这的确很难解释呢。

“而且，米勒娃在你家里感觉到了魔力的存在，那不是你的魔力。”邓布利多扔出个重磅炸弹。

危！！！

“我，我不知道。”莫里斯毫不掩饰惊讶的样子。这种时候掩饰就是有鬼。

邓布利多：“要不要来点什么？我这里有些糖果，你们这个年纪都爱吃。”

莫里斯愣愣地接过。

“你不用担心，虽然我们没有找到那股魔力的来源，但上面没有黑魔法的气息，相反，十分纯粹。”邓布利多安慰道。

沙奈朵算是暴露了吗？

这群老狐狸太可怕了。

莫里斯深吸一口气：“那我应该怎么办，教授，我的父母……”

“放心，不会有事的。”邓布利多给了一个稍安勿躁的眼神，“对方是一个充满善意的巫师，等找到他我会告诉你的。”

那你最好别找到！

“谢谢教授。”莫里斯说。

邓布利多：“关于你的魔力，我认为是与那名神秘的巫师有关，不过不是完全肯定。接下来如果有问题，你可以来找我。”

诶？获得了特殊待遇？

“谢谢教授。”莫里斯表示感谢。

又聊了会学习，莫里斯离开了校长办公室。

门关上。

“那小子怪怪的。”墙上一幅画发表观点。

“我觉得很有礼貌啊。”

“说不好……”

“我的直觉告诉我那小子知道些什么但就是不说！”

“……”

画像们七嘴八舌地开始争论。

“阿不思，你觉得呢？”画像们把总结留给邓布利多。

邓布利多手指缓缓地敲着桌子：“每个人都有自己的秘密不是吗？”

“可是……”

邓布利多摇摇头打断画像的发言：“他只是个孩子，菲尼亚斯。”

“而且他跟汤姆是两类人。”

汤姆绝不会上学第一天不仅不带书还呼呼大睡的。

………………………

赫奇帕奇休息室。

“莫里斯，干啥去了？”

“我猜是上课睡觉被院长抓到了。”

“那也不能只抓莫里斯一个啊，我觉得肯定是没带书。两个学院这么多人就莫里斯没带！”

莫里斯：“那我不是很厉害？”

三位室友：？？？

莫里斯：“除了我谁还能做出这种操作？”

“你为什么可以这么理直气壮？”西蒙震惊了。

“你应该问我为什么这么优秀。”略带沉重的心情逐渐好转，“西蒙，你要知道，你面前的这位可是刚在校长办公室和邓布利多教授喝过早茶的存在。”

把口袋里的糖果撒在桌上，潇洒地转身出去，深藏功与名。

早饭没吃饱，准备去厨房打点秋风。

……………………………

下午的课是草药课，经过上午良好的休息，莫里斯在斯普劳特教授面前没有留下深刻的印象。

虽然这节课的内容早已牢牢记住，但在教授提问的时候莫里斯丝毫没有举手的打算。

又不是加平时分。

苟着发育才是王道，真正优秀的学生应该在期末考试的时候给老师一个大惊喜！

比如零蛋。

这样最有可能在哈利·波特入学之前你就是全校最靓的仔！

一年级的课程很轻松，作业算不上难，主要是烦。

随便敷衍一下魔法史，认真写完草药课的作业。去厨房转一圈，带回来一个蓝莓慕斯蛋糕。趁着没什么人去澡堂洗个澡最后舒舒服服床上躺着。

一手叉子蛋糕，一手小说…

巫师怎么可以用手拿着小说看，这多累啊。

“羽加迪姆勒维奥萨。（Wingardium Leviosa）”

完美的漂浮咒。

巫师的生活，就是如此舒适且枯燥。

第二天变形课。

麦格教授开局一手花斑猫大变活人赢得了萌新小巫师们的大量好评。

这一学期主要内容是变一些小东西。半节课理论，半节课实践。

实践操作向来是莫里斯的强项，在课程刚开始的时候成功地把火柴变成了针，不得不让麦格教授给赫奇帕奇加了整整十分。

让同学们看他的眼神顿时不一样了。

莫里斯没有帮助同学的爱好，在稍微指出同寝的几个兄弟的一点错误后，开始折腾那根针。

一会变成一把小剑，一会变成一个飞镖……玩的不亦乐乎。

唯心主义+魔力控制。

前者对于大部分穿越者较为困难，如果是个社畜就更加苦难。

莫里斯不一样，他是二次穿越，世界冠在上一个世界已经碎过一遍，现在已经变成一只史莱姆———无论什么形状都可以接受。

魔力控制对莫里斯来说更加简单，练了n多年了，再不行冠军都可以送给小智了。

变形课结束，在麦格教授欣赏的目光和同学们难以言喻的复杂目光下，莫里斯带着自家三个兄弟悠哉地离去。

“莫里斯，你是怎么做到的？天呐，第一节课就把火柴变了针！”好学生西蒙惊叹了一路。

索尔和詹姆斯两个混子也露出了惊叹的目光。

“这个嘛……”莫里斯躺在摇椅上晃来晃去，“这可能就是一个天赋问题了～”

“我总是变不好，我变出来的针还带着火柴头。麦格教授只口头表扬我了一下，说是我一半变得不错。”索尔耸耸肩。

“我觉得这才是我们正常学生的平均水平。”詹姆斯摊手，“我特意把所有同学的作品都看了看。”

“什么时候？”

“就刚才上课，打着互相交流促进学习的旗号。”

西蒙发现他的室友个个都是人才，只有他平时学习最认真，实战演练0/25。

我只是一个11岁的孩子啊……