妧妧的小合唱团有一响亮的名字：“小彩虹合唱团”。

妧妧是个领唱的，也算个小代表了。妧妧要给大家作指导，做示范。俨然一个小领导一般。

歌舞队也就是载歌载舞的那组也有领头的，那也是个小代表，代表组团唱歌跳舞的。

妧妧把组员叫过来，带领他们唱歌，妧妧的音调经常起高，以至于组员们没法跟上她的节奏。换句话说，妧妧把组员带跑偏了。

妧妧也知道这样不行，可离正式演出的日子越来越近了，她还是改变不了这样的状况，她经常起高调，让组员没法接。

想了又想，妧妧决定跟老师说，让老师把她换掉。

虽说当个小代表小领导，挺开心的。不过真是担当不起这职位。总不能甩下其他组员不管光唱自己的歌吧？妧妧这一举动还挺明智的。

妧妧跟老师一说，老师却要她再“坚持一下”。

妧妧未必知道这样意味着什么，但却开开心心的接受了，让人看了也是百思不得其解呀。

不开心接受能怎么的？浪费时间还浪费感情，妧妧选择做老师的乖学生，既然你老师信的着我，我就先领唱呗。妧妧无非就是这么想的。

老师没有答应妧妧的“请辞”，还有一个原因，老师肯定无论如何也是不会说的，谁也问不出来。

小黎知道老师的想法，他不说。

在老师眼里，像洋娃娃一样美丽的妧妧就像一个金光闪闪的小女神，老师不得不承认的是，她不让妧妧下来，也是有私心的。作为欣赏者，老师当然希望美好是属于妧妧的。这次有很多领导参加的演出，老师第一个就想到了“让方妧试试”。

不敢说妧妧一定能行，但没有妧妧一定不行。

老师就是这么想的，在妧妧面前一副欣赏者的姿态。

妧妧呢，则是一副“你让我上节目，我就去”的姿态。

妧妧的音调几经练习，终于不那么高了，这回领着组员搞小合唱，应该没什么问题了。

可问题又来了。

组员跟不上节奏，只见他们很吃力的练习发声和起调，看着没，还停留在学习唱歌的初级阶段。

这可难倒了小妧妧，敢情之前的音乐课这些同学都是上着课玩的，没见谁音乐课上练声。

可演出的日子迫在眉睫了呀。

妧妧知道：现在领他们练声，是肯定不赶趟了。就得拉他们合唱，可别看一组里就7个人，一合唱起来那是起“百花齐放”，7种声音，而且是很难合到一起去的那种，类似于自己唱自己的。

7个同学中有4个都是“跑调大王”，剩下3个唱起歌来有气无力的，像没吃饭一样，碰到这样的状况，这可如何是好，妧妧彻彻底底的难住了。

不管了，先练声。

妧妧抱着：就算不能完整的唱出一句歌词，也要发出悦耳的声音”的信念，领导着她的“小合唱团”，因为她发现，组员们不能好好的唱一首歌。妧妧决定：先带他们练声，把音调调好了，歌曲自然而然就能唱好了。

小代表，小领导，多费心。