“司马晴又发表一篇散文。”二中的宣传栏上，又贴出了一篇文章，署名“司马晴”。

这篇《写在高二的楼上楼下》，发表于《知青》专刊。

而这名名叫“司马晴”的，原名：徐微微。

二中有三个人的文章经常出现在大众眼前，一个是徐微微，她的文章经常出现在《知青》杂志上；另一个，便是万茜，她的笔名叫“上官冰”，比徐微微发表的作品少，但却更受同学追捧。

这两位，都是文科班的尖子生，文学修养自然不俗。

可，在二中，有“三大文豪”的说法，而这第三个文豪，只发表过一片杂文，而那篇杂文，也几乎没有人记得。他的出名，在于每次模拟考试，他的作文，要么满分，要么零分，或者，老师根本就不给他打分。

这第三大文豪的名字，笔名叫“欧阳疯”，理科生。

徐微微和万茜是闺蜜，两个人在同一个班级，有住在同一间宿舍，所以关系非常亲密。

有一天，班主任刘老师拿着一篇模拟考试的作文，在班里朗诵了一边。

“这个作文怎么样？”念完之后，刘老师问大家。

“徐微微，你说！”刘老师表情严肃，像是在给徐微微暗示，要进行抨击。

“作者用蝇蛆在茅坑中的变化，来讽刺官场上的阿谀奉承和趋炎附势，尽管很恶心，但是，立意很奇特。更主要的是，这篇文章的辞藻丰富，形容贴切，排比句层层叠叠，很有震撼力------”徐微微并不是没有注意到，但还是将自己内心的想法说了出来。

对于这些高中生来说，叛逆，是一个非常迎合他们的核心词；愤青，是他们的主旋律。可对于老师而言，便不是了。

“坐下！”刘老师皱着眉头压低声音，假装愤怒地命令徐微微坐下。

“大家记住！这是一个反面教材！高考，立意要积极阳光，要充满正能量。否则，不管你文辞多好，都只能得个零分。”然后，刘老师刻意展开了那篇作文，拍在徐微微的桌子上，转身离开，留下一句话，“传着看一看，引以为戒！”

然而，

刘老师的期望落空了，或者说，适得其反！

因为那篇作文刻意隐藏的名字，但是，主角的名字叫做“欧阳疯”，于是，文科班延续了将近两年的“二中两大文豪”变成了“三大文豪”，而“欧阳疯”，也成了一个神秘而备受大家崇拜的人物！

就在这个时期——徐微微开始了寻找“欧阳疯”的大动作。

第一步：逼迫刘老师交代——宣告失败！

第二步：联合万茜，在校报上发表了《欧阳疯，你在哪里？》的散文，整篇文章表达了年轻一代，以欧阳疯为榜样，对欧阳疯无比崇拜的感情。

其中一句：“你是二中的一片天，是二中的范仲淹！”还特意在后面署上了“司马晴”的大名。

文章的最后，当然是希望欧阳疯能够站出来，成为大家的公众人物！

然而，第二步并没有奏效。

“算了吧，咱们总不能老霸着校报吧？”万茜平时是一个安安静静的人，喜欢写一些小清新的文字，怎么可以这样疯狂地表达崇拜，尤其，在她们的想象中，已经认定了那个欧阳疯是一个男孩子。

“怎么能算了！第一、这是咱们二中文学界的骄傲；第二、你不觉得刘老师这个时候拿出来，是缘分吗？”徐微微一边继续在校报网站上疯狂地打着字，一边对着屏幕说，“我想，你应该是一个像李白一样放浪不羁的诗人，或者是一个像范仲淹一样忧国忧民的国士，再或者，你是坐在实验室里却写得一首好文章的科学家------”

万茜仍旧有些不好意思，但不管嘴上怎么说，心里，却一直保持着好奇——不知道这个欧阳疯究竟是谁。

“疯狂了——”

“疯狂了——”

早上，校报的一篇文章彻底疯狂了整个学校，更加彻底地，疯狂了徐微微和万茜。

“我站在高高的山上，仰望着脚下，俯视着天上——

真搞不懂，那傲慢的天，我凭什么仰望你？

我要仰望脚下的土地和大山，因为

不是天空把我送到高处，而是大山！”

这篇文章仿佛是在写对高山和天空的辨证思想，可标题是——《俯视天官》，署名“欧阳疯”。

单凭这个，还不足以让大家疯狂，让大家疯狂的是，被校办强行下架的一篇名为《恋爱吧，少年》——

“恋爱吧，少年！

释放你的多巴胺，

激荡你的肾上腺，

在最纯洁的年纪，

让我们来场轰轰烈烈的爱情，

带着真正渴望白头的希冀，

丢掉一切不明不白的未来，

痛痛快快地拥抱，

怦然心动了快乐，

连吵架都那么暧昧，

激情四射的年纪，

一起放肆，

一起

爱起来！”