返回相同的痛苦隐喻(1 / 1)长至有五首页

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就在我还是沉浸在那种胜似悲欢离合,或者像是一针告别的预防针时的感觉中,还没有逃离出来的时候,我已经不知不觉的走到了佩佩那。

在孩子面前还是需要装作若无其事的样子。

毕竟佩佩现在肯定也在痛苦着呢。

“我回来了,家伙!”

“何老师,你怎么现在才回来?等死我了!”

“何老师刚刚有点事耽搁了一会儿,聊了一些东西。”

“何老师,你知道吗?”

“我刚都!想死你了!”

“唉呦,你是不是受了什么刺激了呀?怎么突然这么肉麻呀?”

只见佩佩捧着他的双脸,躺在床上。

一会儿还玩弄着自己,那处于太阳穴以上的头发。

像极了一个姑娘。

看来他心情不错。

没忍住我就笑出了声。

“何老师,我越来越爱你了。”

这孩子的甜言蜜语一茬接这一茬,接连不断,不知道的,以为他做了什么对不起我的事情。

“得了吧,你差不多就行了,别整这么肉麻的话,赶紧睡觉吧你,你药吃了吗你?”

“何老师。”

“唉!”

随着我的一口长叹。

我警告自己不能表现出“不耐烦”!

“我在,你有话就快好吧。”

“何老师,你有话要吗?你可以先!”

“我有什么话要?”

突然下意识的就呆愣住了,这孩子今是抽了什么风?

“何老师,我总觉得你今有事。”

看着这家伙突然聚精会神的打量着我起来。

不禁头皮发麻。

但还是强装镇定的了句。

“没有啊,我能有什么事?”

主要是害怕他的情绪被影响了,毕竟论交情,瘦猴比他更久。

他要是知道瘦猴和我的那番话,恐怕会失声。

“可是你回来的时候好像看起来心事重重。”

“成语学的不错!”

接着,我一下子我就背过身去了,为了不让他发现表现的过于明显,还在那边假装整理东西的样子。

这大概就是和学生住在一起的个别烦恼中的一些了。

我便开始在心里“质问”着自己。

难道我刚进门的时候没有管理好我的表情吗?没有管理好我的面部吗?把难受跟痛苦压抑都写在脸上了?

做到了孩子都立马发现的地步了?

没有啊,那不可能啊,我在这孩子面前我从来都没有暴露过蛛丝马迹啊,也许有,但是这次是绝对不可能的。

我秉持着十足的自信心,便转过头去,开始准备正面回答佩佩的问题,我肯定的到。

“你这孩子盘算着什么呢?”

“我没事就是没事!”

“是不是又有什么心思?”

“还是和之前一样打听那些怪心思!”

“何老师没有啊,我没有那个意思,但是我刚刚看你的样子,就好像被人掐住了喉咙一样。”

“你赶紧睡吧,我的祖宗,我今真没有力气跟你讲话了,你要是有什么事情或者愿望,你明跟我好吗?”

这是我最后的强装镇定。

“好吧,何老师你要是真的没有什么事,我就睡觉了!”

这子看起来格外的期盼我嘴里蹦出来什么话,好像挺关心的样子。

差点我就要出来“你当真想听?”

幸好被我咽了下去。

不然以他的那个儿童视角,不知道我们要聊到猴年马月了。

临睡前。

我问佩佩。

“你…要不要我再带你去看看?大夫那边?药配了多久的?”

“何老师,好的!”

完这句话,佩佩就立马倒头睡了。

怎么总感觉这孩子怪怪的?

难道是之前看我手机看到什么了?

我打算在不怀好意的趁着他还没有熟睡,套一下话。

“之前我手机上的视频,你还要不要看?”

“何老师,我都记住了!”

“记得那么快啊?你确定吗?细节都记住了?”

“何老师,没什么事我就睡觉咯!”

“好…”

怎么感觉有点警惕心?还是我真的想多了?

不管了,先睡了,明周一。

“晚安!”

第二在学校的时候,孩子们很早的就到了,他们都围聚在一起,偷偷瞄了一下,都在观赏海的照片,许多孩子的眼神里都是向往,个别投射出一些羡慕。

只好给他们强挤出了一个笑容,但后来他们又跑到我的身边跟我“他分给了我一张照片,何老师你选的真好看!”

所以我从来不会怀疑这群孩子们的热情和善良。

上课的时候已经少了一些问候佩佩的同学了,可能是因为他们已经去过佩佩那了吧。

但是体育老师还是有在问着我。

我也只是如实汇报了一下。

并没有什么异常。

因为总觉得佩佩这孩有些什么难言之隐似的。

所以就有些密切关注最近的走向。

放学时候走在路上,陆陆续续有一些孩子,一些不是我们班级的孩子喊我的名字。

我只是愉快的打了个照面。

但他们却都听了“梦想”这个事件。

看来喜悦这种东西,是真的会传递开来的。

本来我都要掏出本子,记录一下这些孩子们的了。

但他们却只是和我“你是个好人!”

并没有提出一些什么。

也就在我因为这群孩子心情明朗的时候。

一个有些面熟的老奶奶拦住了我。

她邀请我去往她的家里。

我不是太听得懂,但配合上肢体语言,勉强还是能懂大概意思。

“你,就是那个,大老远来的老师吧!”

“是的,奶奶怎么了?”

“我,有事,想和你!”

“好的!”

奶奶的家异常的简陋,只有一张床,她似乎是一个人住的。

她喊我坐下。

“你好,老师,我的孩子,不想让他上学了!”

“我本来,想和校长,但觉得你肯定更好话!”

“为什么?”

“是哪个孩子?”

“不是,你的班的!”

“啊?”我还是头一次听到这样的请求。

不过也不是不可以。

得知了孩子名字之后,我也没多想过问。

也没想问具体的原因。

但奈何奶奶自己开口了。

“我不行了!要走人了!我能感觉到!我给我孙子存钱了!他也不想读书!他可以出去了!”

“随便他去闯吧!”

这句,我能感觉到,怎么如茨耳熟?

打量了一下这位奶奶…看起来和瘦猴爷爷差不多一边大。

不禁,想到些什么,倒吸一口凉气。

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