果然，成允文听到校长依旧用温和的声音在说：“这个学生啊，比较特殊，也不知道什么原因，没测出来她潜力值是哪个方向的，而且测量的结果表明，她在多个方向的潜力值均达到S以上，但不知道哪个是最高的。”

“！！！”他没想到，第一次当班主任，难度就是噩梦级别。实习了那么久，他从来没有听说过，还有测不出潜力值方向的学生，这不是比较特殊，这是非常特殊！

他不可置信地看向学生资料，可惜，结果注定是令人失望的。只见，资料的开头两行是：

学生姓名：江梦月

潜力值：SSS（？？？）

这三个大问号刺痛了他的眼，伤透了他的心。

他怀着最后一丝希望，期待地问校长：“达到S以上的那几个方向是什么？”

校长温和而无情地粉碎了他的希望：“这个就不知道了。”

他认命地叹了口气，问出了最后一个问题：“学校里比我资历深的老师那么多，为什么会选择我来当她的班主任？”

校长不小心道出了真相：“他们都没见过这种情况，觉得太难了，不敢带。”

或许有人会说，反正好几方向潜力值都那么高，随便选一个就行了。可是，明明有机会在某领域出现一个影响世界的伟人，最后却在别的行业成为了小有名气的专家，难道不是巨大的损失和遗憾吗？

谁也不希望出现这种情况，更不希望是自己导致的。

不过，也不是所有潜力值SSS级的都会成为世界级名人，这和自身努力是分不开的。当然，前提是努力的方向得对。

说回来，成允文听到真相的时候简直不敢相信自己的耳朵，也顾不得对方是自己领导，指着自己道：“所以，你们让我这个新手来带史上最有难度的学生？”就差在脸上写“你们没毛病吧？”几个大字了。

校长有些心虚地干咳了几声，抚慰道：“成老师先冷静一点。我们是想，你跟学生们相差不了几岁，可以像朋友一样相处，更好地了解他们。而且你最年轻，脑子转得最快，解决问题的能力也很强，我们相信，你是一定能完成组织交给你的任务的。”

说着，走过去拍了拍他的肩膀。

如果没有之前说漏嘴的真相，他可能真的会相信这番说辞。可又能怎么办呢，只能选择原谅。

他收拾了一下复杂的心情，郑重地答应下来：“我会引导好他们的。”

校长松了口气，笑道：“不用那么有压力，有什么事尽管去麻烦别的老师。我了解他们，这次因为他们的推脱，事情最终落在你头上，是他们完全没想到的。他们心里内疚着呢，能帮的绝对会帮。当然，也不能可着一个人霍霍。”

这让成允文有些意外，心里轻松不少。

校长最后神秘地说了一句：“不用担心，会有‘人’帮忙的。”

他理解成：会有老师帮忙的。

他心里涌进一股暖流，下定决心，一定要把学生们都引到正确的道路上。

之前下课看到江梦月的时候，成允文完全没有认出来，都怪学生资料里的照片拍得太丑了，简直是跟她有仇似的。

说是回忆，其实只是在他脑海闪过几个画面罢了。

他注意到，江梦月写完名字后，教室里还是充满了各种怪笑。本以为她会直接自我介绍，或者大声呼喊让大家安静下来，又或者尴尬而局促地站在那里向老师求助。

没想到全都不是。她十分自然地走到讲台后面老师常站的位置，一个一个地仔细观察着每位同学。

神奇的是，她视线每到一处，就会有同学像是被掐住脖子的老鸭，不再瞎叫唤，有的同学因为刹得太急，被口水呛得不停咳嗽。在她环视一圈后，教室里安静了下来。

其实江梦月自己也有些意外，她的本意是，趁机把每个同学和他的名字对应上，同时观察一下他们。至于各种“呵呵”，等他们自己觉得没意思了，自然会停下。

却没想到，还能有意外收获。

江梦月微微笑了笑，用比平时稍大的音量说：“既然安静下来了，那就听我说吧。我叫江梦月，梦想的梦，月亮的月，我没有什么兴趣爱好，又或者说没有找到。接下来的日子里希望能和大家好好相处，谢谢大家。”

说完后鞠躬，回到座位上。

大家被她的“没有兴趣爱好”弄得没反应过来，等她走到一半才想起鼓掌。可能是为了弥补，还有人叫了声“好”。

成允文控制不住地抽了抽嘴角，很想大吼一句：哪里好了？！

他发现，自己之前还是低估了这个“副本”的难度，这不是噩梦级别，这是十八层地狱级别！他本来还想着从江梦月的兴趣爱好方面入手，没想到她来了一句“没有兴趣爱好”！

他感觉自己就像要护送唐僧取经的孙猴子，要护送的还是一个路痴唐僧，降妖除魔都是次要的，重要的是帮她找到正确的路。

唉，任重而道远啊。

等最后几个同学介绍完，正好下课铃响，成允文说了声下课，然后迈着沉重的步伐走向办公室，他要回去好好想想，接下来该怎么办。

江梦月还在奇怪，成老师的声音怎么有气无力的，之前明明还好好的。

当然，她完全没有想过，会是她的原因。