再一次坐在桌前，安慕郑重的握着笔，眼里紧盯着书只觉得整整齐齐字看起来跟蚂蚁一样，只觉得头晕！

瞥了眼坐在她的身边的殊淮，看她一脸认真专注的样子，她真的很想问殊淮是怎么做到，看这些蚂蚁字还能忍住不睡觉，还能思考的！

看她那么认真，安慕也不好意思去打扰她，只能苦恼的撑着脑袋，摸着脖子。嘟着嘴巴，嘴巴上叼着铅笔，看着题目叹气！

“有问题吗！”殊淮从作业中抬起脑袋，关切的问道。

“没什么，这铅笔不尖了。我去削削！”

“你都削了三次笔了！在削这笔，就没了！”

“嘿嘿！”安慕尴尬的笑了笑道：“我怎么就骗不到你呢！”

“哪题？”

“第……第二题！”

“第二题就不会了吗？你做了这么久才第二题啊？”殊淮有些无奈，她把安慕的作业本拿过来，只是一眼就重重的叹了口气。

她严肃的看向安慕，安慕手里转着笔。一脸无辜的等待着殊淮给出答案，对上殊淮的眼睛也只是给她一个大大的傻笑！

殊淮揉了揉脑袋，还是忍住了。她将过程工整的写在稿纸上，递给安慕：“你看看，我两种写法都给你了！”

安慕将脑袋凑过去，突然惊讶的说道：“哎～为什么这么长的题目，你是怎么做到用一两个公式就推出答案的！”

“嗯～”殊淮很想告诉她代入公式就好了，不过为了她的面子还是很认真的说道：“这道题，我也想了很久，不过呢！按我们老师的话，这道题算中档的经典题目，是必须要会的！我把过程给你，你仔细思考下每个过程的道理！”

“你写完不就好了吗？这中档题目我不会很正常。”安慕的目光集中在稿纸上！

殊淮发现跟她说话就必须直言直语，不能委婉着来。她不可能告诉安慕刚刚是为了她的面子才这样说的。只能无奈的叹气说道：“你不是说你的目标是班上前三吗？”

“可是我们老师说过，你不会的别人也不会！”

“所以……”

“所以四舍五入，就是我不会，别人也不会所以我可以不会！”

“可结果是，你会的别人会，你不会的别人也会。老师这话的前提条件是，水平差不多的人。”

“不对，你这话有一点是错的，有时候别人不会的我会。”

“比如？”

“拳皇我就没输过！可是考试不考这个，你说要是考试考拳皇，考游戏我肯定第一！”

听完安慕的话，殊淮简直要为她这个逻辑鬼才鼓掌。

“这个……”殊淮也不知道怎么回她，只能点头算是同意了她的想法，低头写起了作业。

殊淮又开始写作业，安慕低下头看着稿纸上的数学公式泛起了愁，按游戏级别来算，如果英语算普通的难度，那么对她来说数学是对她来说就是地狱级别的难度，他是结合英语数字和语文一体的学科。

她就不懂了，这个阿拉伯数字和英语相结合一下怎么就是个难懂的东西呢？稿纸上的公式不多，不过也够她思考的。

不过这个公式她好像见过……说完从书包里翻出数学书，果然是老师今天的教公式。

将公式对准，稿纸上的步骤。蹙着眉头将题目中的所有东西带入进题目中，找到对应的数字，一切似乎有了解释，这些数字的组合在一起总觉得有了某种联系，数字杂糅在一起让她的脑袋有些混乱。

只能认命的趴在桌上，向天感叹。数学好难还是不学了吧！差就差了！可是话还没说出口，殊淮扭头抢先一步说道：“怎么要放弃了，又三分钟热度，没事放弃吧！反正又不是一次两次了，认认真真挣扎了几天，然后回到原样，有没有关系，没人会怪你！”

还没等她说完，安慕立刻弹起脑袋，拍了拍桌子说道：“放屁，我怎么可能三分钟热度。我堵上这巷子霸王的名声，我一定要做好生！”

说完立刻精神抖擞的，投身于题目当中去，仔细分析这一大堆东西中的突破口。殊淮见她这么久都没有动作，歪头瞥了眼稿纸，上面被安慕写上了一大堆的数字。

她揉了揉脑袋，抽出安慕底下的练习本。用笔头指了指其中一个数。

“数学解题不是要把所有数字都拿下来的，你看到没有这题目中的数分的是先后，你今天课有认真听吧。”

“有有有！我今天记得可认真了，老师说的话我基本都记了！可累死我了。”安慕炫耀似的从书包里拿出一本崭新的本子，翻开第一页，第一页上面密密满满写满了笔记，眼里充满了期待。

殊淮看到安慕的笔记，密密麻麻的文字，冲击着她的视觉。她仔细的看了看，果然如她说言，上面的笔记仔细到，她都能猜到今天她们老师说了什么。

可谓是有些一言难尽，不过看在安慕她满脸期待的样子还是很中肯的点头说道：“好厉害，不过我给你提个建议，笔记，记重要的部分就好。不然你看不过来的！”

安慕认真的点头，心底为得到别人的肯定而快乐。殊淮将安慕的笔记本关上，说道：“你看到没有这个图！”殊淮用笔头指了指练习本上的图。

又用黑笔在稿纸上从新画了一个图。点上上ABCD，又在几个线条之间从新标上角1角2。角3角4

“你看……这AB线和DC线平行，所以这两个角1和角6是相等的，然后AC和BD这两条线将交这两个角是对角，所以也是相等的。他又说相等这两个角的补角，这个补角是60度，60度是这个圆的六分之一，圆的半径跟你说了。不就可以算出来了！”

“哦～对啊！我怎么没想到！”

“就数学来说，我教你读题目，先读一个题目可以得出很多东西。你先要读题目，问题什么，他要求得东西，然后在反向考虑一下我如何得到这个答案。从题目中的到有用的东西，然后再带入，所以你需要的是对公式，定义要完全的熟悉！”