一直以来都是小白最早到小红马学园,后来增加了小米,她们俩总是最早到的,这样小白就有伴儿了。
再后来,喜儿来了,她一般是第三个到的。
她姐姐把她送到小红马学园门口,和老李打了招呼,叮嘱她要听话,然后去上班了。
喜儿站在门口,隔着铁栅栏,目送她的姐姐消失了踪影,这才往学园深处走去。
她刚刚因为姐姐离开而有点丧,但旋即想到小白和小米在学园里,立刻高兴起来。
“hiahiahia~~~小白和小米,一个是我的妹妹一个是我的宝宝~~”
她hiahia大笑,跑进大楼里,果然见到正在收拾家伙的小白和小米。
小白跟她打招呼:“瓜娃子你来了哇。”
喜儿点点头:“我是瓜娃子,我来啦,小白你要挖沙子吗?”
小白拎着小红桶子,另一只手拎了一把铲子,抬头看了看天色,忧心忡忡地说:“天黑唠,我们要做莽莽唠。”
小米已经带着家伙先走了一步,回头喊道:“小白快来,天快黑啦,大家还没吃饭呢。”
小白冲过去,喜儿跑回教室,很快抱了一把铲子呼哧呼哧跑出来,跟上小白和小米,一起挖沙子。
小白此刻正在沙坑里转圈圈,嘀嘀咕咕:“我的沙坑咧?我辣么大的一个沙坑,可以把榴榴埋进去的沙坑咧?”
没找到,不见啦!你说奇怪不奇怪。
喜儿鼓励道:“小白你不要难过,我们再挖一个沙坑叭。”
小白过来,绕着她转圈圈,让她站着别动,然后开始围着她的小脚挖沙坑。
喜儿低头打量,不明所以:“小白你在做什么?我能动了吗?”
小白围着她挖了一圈,才允许喜儿动。
喜儿这个傻孩子尽心尽力地帮着小白挖坑,还傻乎乎地问:“小白,我们在做什么?我们不去帮小米做饭吗?”
小白看着她笑:“嚯嚯嚯,小白要埋了你噻。”
喜儿:⊙(?◇?)?”
小白更加努力挖沙坑,喜儿发了下呆,hiahiahia笑,也更加的努力,她不怕小白埋她,她只觉得好好玩。
就这样,小米下厨,小白和喜儿挖沙子送过去当大米。
挖了半米深的时候,小白让喜儿站到里面试试,宽度刚好够。
“好的,继续加油,喜儿加油~~”
“加油~~我们一定行的,小白。”
“你行就行了噻,嚯嚯嚯~~”
罗子康来了,他站在一旁看了会儿,知道了小白是要埋喜儿,说小白是屁儿黑。
小白赶他走:“爬开~~瓜娃子罗子康。”
罗子康大声说:“小白你才是瓜娃子,你要埋喜儿,你是个大坏蛋,喜儿快跑。”
喜儿不跑,她笑嘻嘻地继续跟着卖力,埋自己?光想想就很好玩。
罗子康往坑里推沙子进去,搞破坏,气的小白丢了铲子,追上去要和他打架。
罗子康迅速逃跑,就在他要被小白追上时,张叹回来了。
“又在打架?”张叹拦开两人。
“罗子康屁儿黑,他破坏我挖的坑坑。”小白率先发难。
罗子康毫不示弱,他有充分的理由:“小白要埋喜儿。”
“气的我鬼火冒,罗子康屁儿黑。”
“小白是个大坏蛋。”
两人争吵不休,张叹找来“受害者”谭喜儿小朋友。
“好好玩,张老板你快来看,我和小白要挖好啦,很快就能埋了我啦,hiahiahia~”
张叹对这个傻乎乎的小朋友无语。
他说:“别挖沙子了,天黑了,外面冷,快进去。”
他把小朋友们都赶进了教室,并且把小白挖的沙坑填了,这么深,大晚上的,万一谁倒霉,一脚踩里面,会摔的很惨。
仿佛有心灵感应,没多久小白就偷偷溜了出来,查看她挖的沙坑,见又没了,气的鬼火冒:“铲铲~~哪个屁儿黑埋了老子的坑坑!!!”
小朋友费了好大的劲才挖出这么一个坑,结果一转眼就给填平了,那小暴脾气啊,气炸了。
正在阳台上呼吸新鲜空气的张叹正好听到,都没敢做声,脑海里第一时间蹦出一个念头,那就是要不要悄悄回屋去,就当没看到没听到。
但是,正当他要溜时,小白的声音响起来了。
这个小朋友哒哒哒跑到了阳台下,昂着小脑袋仰视他,询问:“张老板,你晓得哪个埋了小白的坑坑么?”
张叹笑道:“天太黑了,我没看到,怎么了?你的沙坑被填平了?”
小白点头,气愤地说:“气的我鬼火冒,我要报警,对的,报警,找小敏姐姐。张老板,你说会不会是罗子康?我赶脚是罗子康噻。”
罗子康这是锅从天上来。
好不容易打发了小白,张叹回到屋里,松了一口气,竟然被小白弄的紧张了,主要是心虚。
“不对啊,我这是好事,怎么我反而理亏了?挖坑本来就不对的,很容易让人摔跤。”张叹自言自语道,复盘刚才和小白的对话,越想越不对,竟然在气势上被小白压了一头!
“不行,越想越气,我要去找回场子。”
张叹出门,经过二楼时,恰好黄姨看到,把他喊去商量买设施的事情。
第二天张叹没有去剧组,因为给学园购买的那些物品上午会送到,送到之后还要组装,所以黄姨也来了,还有小柳老师和小满老师。
一辆大卡车开到了学园门口,老李过去交涉后,把铁门打开,放车进来。
车开进来,停在指定位置,下来三个男人,在黄姨的指挥下,开始往下搬东西。
这些物品主要分成两批,一批是室内的,一批是室外的,先忙室内的,因为如果白天弄不完的话,也可以先把室内的整理好,毕竟天一黑,小朋友们就要来了。
室外的是大件,忙不赢的话,明天也行。
室内除了买了一批绘本,更主要的是要搭建一个美工区和一个建构区。
美工区会有绘画、橡皮泥、剪纸等等,通过撕、贴、剪、画、捏、做等美术操作表现活动,发展幼儿的动手操作能力及欣赏美、表现美和创造美的能力。
建构区则主要是培养小朋友们的数学能力和动手能力,准备了丰富的材料,有大积木、大木块、大纸箱、乐高等等,都是小孩子喜欢玩的东西。
可以想见,这两个区域搭建起来了,小朋友们一定会流连忘返。
室外设施,主要是搭建一个小型的娱乐区,有滑梯组合、绳网攀爬、秋千、钻网、摇摇鱼、钻乐洞等等。
黄姨笑着对张叹说:“我就担心大家以后都不想睡觉了。”
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