返回020:这是哪位师兄?(求鲜花!)(1 / 1)都市鱼鱼首页

关灯 护眼     字体:

上一章 目录 下一章

徐广达是华清大学物理系的博士生导师。

他不光是带博士班,也偶尔去其他有物理学课程的班级做教授讲课。

所以他的学生非常之多,李智就是其中之一。

他已经记不得李智了,但李智的话引起了他的兴趣。

像是他这种站在学术界巅峰的人物,已经很少有能让他们产生兴趣的人和事。

未知的知识是一个,天才少年是另一个。

所以李智一说出“天才少年”,就成功引起了徐广达的注意。

接收到李智的邮件之后,徐广达认真看了起来。

因为林逸的手法非常简单,只是数据和工作量十分庞大。

徐广达只是用了半个小时,就看完了。

当然,他只是看了思路,至于其中庞大的数据计算,他没验算正确性。

这太浪费时间了,他有更好的办法解决。

“思路没错,如果画出这玩意儿的真是高中生,确实可以被称为‘天才’,嘿,恐怕一般的硕士研究生都不一定有这么强的三维想象能力。”

徐广达知道为什么李智会对这份草稿惊为天人了,因为他自己很有可能都画不出来!

徐广达将电子版的草稿打印出来,装订成册,塞进公文包里。

开车来到华清大学物理实验室。

华清大学的物理实验室是一片占地非常大的实验室,里面有各种不同的项目。

而总负责人,就是徐广达。

穿过几个做粒子对撞实验的学生,徐广达来到一个电脑室。

此时正有几个高年级的学生在指导低年级的学生。

徐广达将那叠草稿扔在桌子,指着一个高年级的学生说道:“你,过来,把这个受力分析图画成3D模型图,并且验证一下里面数据的正确性……他们五个我都派过来帮你,明天我要结果。”

那个高年级学生是马要升大四的学生,名叫王峰,学的物理系。

他有幸听过徐广达讲过几次课,对徐广达非常敬重。

他和几个暑假没有回家的学弟就住在了学校里,天天来做实验。

“好的,没问题!”听见徐广达的吩咐,王峰拿过那叠草稿纸,应了一声,然后疑惑地问道:“老师,这是哪个师兄做的模型?”

他一看见那密密麻麻的线条和注解,就有种头脑发晕的感觉,所以他敢肯定,这绝对至少是硕士研究生才能画出来的图。

“呵呵……”徐广达忽然笑了一下,不知怎的,王峰的话,让他感觉很舒服。

所以一贯不苟言笑的他,也露出一丝微笑。

徐广达笑容很快收敛,说道:“做好你自己的事,明天我来看结果。”

第二天,徐广达早早来到实验室,一见到王峰的样子,他皱眉说道:“你昨晚熬夜了?”

王峰的神色萎靡不振,明显是熬夜才会有的状态。

可是一个3D模型图,不至于让6个物理系的大学生熬夜才能做出来吧?

这还是在有原版模型的情况下。

按照徐广达的想法,王峰加五个低年级学生,最多到晚九点左右就差不多了,加收尾工作也不会超过十点。

怎么可能需要熬一个晚才能做完?

其他五个低年级学生趴在电脑桌旁沉沉睡着,应该是刚睡下不久。

王峰熬着估计是在等徐广达。

不然徐广达到了,一看六个人全都在睡觉,这也不太合适。

王峰感觉都快哭了,他终于等来了徐广达!

王峰苦着脸说道:“老师,这位师兄,是不是对我们有意见?他在模型图里面,设置了技术壁垒!”

技术壁垒是为了防止对手根据论文反推出原始数据或者结果的一种手段。

包括但不限于模糊关键之处,修改数据等。

王峰不知道这个时候用“技术壁垒”这个词合不合适,但意思差不多,王峰也没纠结。

“技术壁垒?”徐广达皱着眉头反问。

就这么个受力分析模型,也能设置技术壁垒?

王峰拿出那叠草稿纸,指着一处隐藏在许多线条之后的线,说道:“老师,你看这个,因为无法判断这条线的走势和落点,我们六个人足足花了一个多小时才剔除错误答案,把这条线画出来,像是这种情况还有许多……”

徐广达看了一眼,确实像王峰说的那样,但凡把这条线给画落点,也不会让王峰他们这么困难。

徐广达重新审视了一遍十多页草稿,发现一个有趣的事,尽管有技术壁垒,但一点也不影响理解,但如果想要还原这个模型,那就会遇见重重困难。

“有点意思……”

徐广达感觉自己,越来越对画出这个模型的小家伙感兴趣了。

“那数据有误吗?”

徐广达又问道。

王峰回道:“没有,所有数据完全正确,受力分析符合实际,没有一丝错误……老师,这是哪位师兄闲着没事给一栋楼做受力分析?”

王峰在做完3D模型之后,也看出来了,这是一栋楼的受力分析,而且还特么的是下两栋不一样的楼叠加在了一起。

特么的楼盖楼?

真是奇思妙想啊!

关键是还有实现的可能……

王峰甚至都怀疑,是不是徐广达看他们太闲,自己画出来的来考考他们。

徐广达微微摇头,说道:

“不是……如果不出意外的话,两个月后,他可能会成为你们师弟。”

师弟?

两个月后?

那是新生报到的时间!!

画出这个受力分析图的,是高中生?!

王峰猛地一惊,甚至连昏昏沉沉的脑袋都变得一阵清明!

他现在心里只有一个词来表达此时的心情:

卧槽!!!

『加入书签,方便阅读』

上一章 目录 下一章