“第五！就是以一些范围型技能为主，再加入一些小精灵自身运用得很熟练的技能从而形成领域！”

“比如求雨、沙暴、玩泥巴、玩水、电力升等等！”

“这个方法说难也难，说不难也难。”

“因人而异！”

“这五个方法领悟出来的领域没有高下之分，所以对于不同的小精灵就需要采取不同的方法。”

“这都要看你们自己是这么想了！”

“好了！”

“言归正传！我们今天就来看一下这只宝石海星！”

“宝石海星一共有两个特性和一个隐藏特性！”

“首先是发光！”

“你们有谁知道这个特性有什么用？”

开讲几分钟，程一第一次问出了问题。

下面的各个战铠师和校长面面相觑！

不敢作声！

因为这个问题实在是太简单了，只要过学的基本都知道。

不过就是因为太简单了，所以他们有点不敢说。

怕有坑！

“这个特性就是可以通过发光让周围变亮，然后更容易遇见野生的小精灵。”

他们老一辈的不敢说，不代表这些真正的学生不敢说。

此时一名看起来不过十来岁的小女生站了出来。

“很好！”

“那你知道这个特性还有什么作用吗？”

小女生：？？

发光还有别的作用？

学校没有教过啊！

别说这个小女生，就连这些天王级的战铠师也是一头雾水。

全都看向了校长！

校长！这你知道吗？

老者目不斜视！

表情相当淡定！

但也是一言不发！

此时的老者都要骂人了！你们都看我干嘛！我也不知道啊！

发光还有其他的作用吗？

看着这些人疑惑的表情，程一再次说到。

“你们认为发光这个特性能形成领域吗？”

发光？

听见程一这么一说，下面的一众老者都有些想笑。

怎么可能！

吸引小精灵领域吗？

看着这些战铠师不屑嗤笑的样子，程一顿时坚定的说到。

“发光特性！”

“是宝石海星最强的特性！”

！！！

教室里的所有都被程一的言论惊呆了！

本来之前还对程一所说的五个方法有着一丝期待的战铠师此时都对这个年轻的老师失望了。

果然是个毛头小子！

懂什么冠军级！

甚至就连校长此时也是眉头紧锁！

对程一的学识也是开始怀疑起来了。

宝石海星三个特性，不管是自然恢复还是分析那个不比发光好？

发光这种完全就没有任何作用的特性他为什么如此推崇。

看着一众质疑的战铠师，程一自信一笑！

“具有发光特性的小精灵，在使用发光类招式，比如奇异之光、光墙等技能后会进入“诱饵”状态。”

“这个状态可以让对手在有多个目标可以攻击时，对手会优先攻击处于该状态的目标。”

“这是发光特性的一个隐藏作用！”

说到这里，下面本来有些不耐的战铠师又重新坐了下来。

发光特性真的还有隐藏作用吗？

“你们都只了解发光特性的表面作用，而以它的表面作用的确是不可能形成领域。”

“但如果了解了发光特性的深层作用后，你们就会知道这个特性是多么的强。”

“只有深度了解每一个特性，才能让小精灵更容易领悟出领域。”

“宝石海星的发光特性可以与每一个发光技能结合起来领悟领域。”

“且十分容易！”

“宝石海星若是以这个特性结合光墙或是反射壁，那领悟出来的领域就是一个防御领域。”

“不过却算不强大。”

“结合这两个技能晋升的宝石海星之后只能作为队伍中的肉盾！”

“吸引伤害！”

“这对速度快，特供高的宝石海星来说简直就是最垃圾的一个领域。”

“完全将自己的特长给抛弃了！”

“而若是以这个特性融入幻想光线或者是奇异光线。”

“那宝石海星就能作为一个控场手。”

“一次最少也能混乱两个敌人。”

“不过这也只能算做不错。”

“毕竟也没有把宝石海星的特供表现出来。”

“宝石海星最好的领域就是以发光特性配合力量宝石、加农光炮、魔法闪耀这些技能。”

“这样领悟出的领域攻击力极强，且一次性可以同时攻击两个对手！”

“以宝石海星强大的特供，一次性打败两个小精灵也不是没有可能。”

听了程一的话，下面那些刚刚还对发光特性嗤之以鼻的战铠师顿时面露尴尬。

不过这个发光特性有这么强吗？

下面的战铠师全部正襟危坐！

既然不知道，那就认真听讲。

对与不对之后早晚也能知道！

现在在听程一这么一说之后，现场的战铠师不管是有没有宝石海星都专心致志的听讲起来。

“宝石海星的第二个特性是自然恢复！”

“这你们都知道！”

“只要脱离战斗异常状态就被治愈！”

“这个特性效果还是比较强的，但要是想以这个特性领悟出领域简直就是异想天开。”

“当然，要是你们能像出什么妙招那当我没说。”

“宝石海星的隐藏特性是分析！”

一般只要资质好一点的小精灵都会觉醒隐藏特性。

所以隐藏特性并不稀有！

“分析特性的效果就是宝石海星如果在后面出手，技能的攻击力就会提高百分之三十。”

“这也是一个难以领悟出领域的特性。”

“我想对你们说的就是如果遇见这种难以觉醒领域的特性还是趁早放弃了比较好。”

“至于怎么看这个特性能不能领悟领域，我也不知道，看你们自己的理解。”

“毕竟我也不是万能的。”

“而且我说的话也不一定就是正确的。”

“只能对你们进行一个引导！”

“具体怎么操作还要看你们自己！”

“从宝石海星的三个特性我们可以看出，只有发光特性有着一定的可能可以领悟出领域。”

“所以领域并不是说那个特性的效果强那个特性就容易领悟。”

“一切都还得看效果！”

说到这程一切换了一张幻灯片。

“现在我们来看看宝石海星的初始技能！”

“宝石海星有两个初始技能！”

“撞击和变硬！”

“同学们！你们感觉这两个技能可以形成领域吗？”

教室里的一众战铠师闻言又是互相看了看。

这怎么说？