林砼也意识到要认真学习了,每天在家还得预习第二天要上课的内容。
要是到时候学习任务重就晚自习留下来,不然在家里一个人没有在学校学进去的几率大。
第一篇古诗词还比较简单,没有不认识的字,有的下面解释都标明拼音了。
五分钟后陈老师准备选了个同学朗读文章,环视一周发现同学们个个都低下头。
随便点了一个人说“催静你来读。”没想到第一天就催静就被班主任抽到了,就差何欣没有被老师抽到,感觉后面的位置容易被点名呀!何欣有可能明天就会被别的老师抽上去作答。
催静也是不慌不忙的站了起来,丝毫不畏惧,站起来就开始读只不过一开口就是本地方言,把老师同学逗的哈哈大笑,斜前方的陶贺也忍不住嘲笑催静,这他妈就是个智障吧!
看到场面控制不住,陈老师马上叫停“安静,都别笑,谁笑我就请谁读,催静同学请用普通话读这篇内容。”底下同学立马闭嘴。
催静马上调整好,用流利的普通话又读了一遍,本来催静搞这个就是打算搞搞怪,活跃活跃气氛,也没打算真这样读,毕竟自己妈妈还是个语文老师,要是普通话不好不是给她丢脸吗?
催静读完,陈老师要他坐下,“普通话很标准嘛!以后上课记得说普通话。”
林砼也知道催静是搞笑的和她对视一眼,只能无奈笑笑,这人到哪里都是这样,性格特别好,大大咧咧的。
陈老师让其坐下后就开始正式的讲课,并且在黑板上写下了这篇文章的重点,同学们都非常认真的记下了笔记。
楼上邵萧班上正在上数学课,是刚刚上午给林砼班上课的李老师李老头子,而且这个李世杰老师还是邵萧他们班的班主任。
他们也开始上了本学期的第一节数学课,李老师在自己班上上课的时候没那么严肃,下课了还能和同学们一起嘻嘻哈哈哈。
下午第一节课很快就要结束了,离下课还有几分钟时,李老师把邵萧叫到走廊外谈话。
走到邵萧面前,要他去教室外面来一趟,左桓看到这老头叫萧哥出去干嘛,我们几个没干啥事吧,怎么就找萧哥一个人啊!
左桓用嘴型给邵萧说了“怎么了?”两人的位置离的有点远,邵萧没看到左桓的示意,直接就走了出去。
班主任一出去邵萧就跟在他后面,搞的左桓只能干着急。
走出教室,两人来到前门外那个角落,班上同学看不到那个地方。
邵萧问“什么事”因为高一的时候左桓和邵萧就是这个班主任,班主任对他的评价一直挺不错的,还挺喜欢他的。
李老师语重心长的说“转眼就高二了,本来想让你加入学生会的,你不同意就没让你加,在班上也没有让你当个官,我是很看好你的,星期五下午学校要举行开学典礼,我想让你作为优秀学生代表发言。”
李老师为什么会这么说了,原因是邵萧高一的时候成绩就不错,特别是理科,高一就能看出来特别强,就是不爱参加学校的活动,看到邵萧选了理科他特别欣慰,自己好久都没有遇到这样的好苗子了。