越来越多的人知道了《水星记》这首歌,同时也知道了郭子轩婉拒了多家音乐平台独家授权的邀请。
多平台免费。
《水星记》就此爆火,热度比《爱,存在》最盛时还要hot。
李嘉胜是一名坐拥微博粉丝百万的乐评人。如今的乐评人,其实是正在逐渐边缘化的,当五花八门的音乐和五花八门的听众同时在互联网上涌现时,乐评人曾经作为传递者的价值不再,而听众都能说话并与乐评人对话的局面,更让乐评举步维艰。
纯粹以乐评为生的职业乐评人非常少见,大部分时候他们身兼数职,可能是记者也可能是职业评委。就像如今的歌手,也得同时刷刷热门综艺、出演大IP剧,才能在这个圈子里获得不断的热度与资源。
乐评人曾经是一种很酷的身份,在上世纪末,那些率先听到外面的声音并将之转述给我们的人,那些为成长期的中国听众普及音乐知识的人,他们来自各个行业,但都承担了乐评人的角色。
他们选择在电台播放的歌曲,为刚出的专辑评分,专业乐评讲创作,大众乐评论感情。
而如今呢?
在这个人人可以发声的年代,人们发出的声音反而越来越少了。当人们上网看乐评时,并不是想从乐评人那里获取新鲜的知识,而是想让这些“专业人士”为自己的感受背书。
就像是作家张立宪曾在《圆桌派》中提到“功能性文盲”的概念,有的人不愿意接受新东西,阅读、聆听的目的,都只是为了证明自己没错,那些与自身想法相悖的知识,他们像“文盲”一样视而不见。
李嘉胜当然不是一名纯粹以乐评为生的职业乐评人,能坐拥微博百万粉丝的原因,主要是他评价歌曲不偏不倚,很多地方点到为止,并不说破,能够最大程度的满足各方受众。
满足的各方受众当中,甚至还会有饭圈。
这就是李嘉胜能力体现所在。要知道饭圈文化里,他们习惯在疯狂吹捧偶像的同时,排斥那些只想认真讨论偶像专业的人。爱一点就必须爱所有,恨一点也必须恨所有,这种莫名其妙的逻辑,恰恰是他们超强号召力与行动力的来源。
在这种环境下,乐评人算什么呢?他们早就丧失了评论音乐的权利。叫好就是收钱,批评就是蹭热度博眼球,开口说什么,取决于你在讨好谁,或者说,你要赚谁的钱。
李嘉胜还能活跃在微博上,实在是不易。
关注了李嘉胜的人都知道,李嘉胜每天都会推荐一首他自认为的好歌,并写下或长或短的乐评。
李嘉胜已经很久没有推荐过新歌了,绝大多数推荐的歌曲都是老歌。就是在一些人眼中落伍的东西。
如今大家都逐渐发现了一个事情,就是以前的老歌越听越有味,如今的新歌听个一两遍就觉得没有再听下去的必要了。
华宇乐坛到底是在进步还是在开倒车,谁也说不清楚。
不过今天,李嘉胜难得推荐了一首新歌。
“每日新歌推荐:《水星记》-郭子轩。”
“前言:在我看来,郭子轩绝对算得上是宝藏歌手。相比起前一首歌,这首《水星记》在各方面质量明显是更高的,而且这首歌的作词,作曲,编曲,包括演唱都是他,当之无愧的天才。值得一提的是,这首《水星记》用到了增三和弦。”
“大家可能会对增三和弦比较陌生,因为其本身就是一种非常罕见的和弦。该和弦音响极为粗糙,属于极不协和的和弦。因此想要在一首歌里加入增三和弦,而且将其用好,是非常不容易的。”
“正文:大家只要听过了《水星记》,就会发现一个事情。这首歌和很多情歌不同,它并不是那么的直白,直截了当的说我爱你,同时没有无病呻吟,没有伤感的死去活来。《水星记》的歌词无疑是高级的,你能够感受到作者想要表达的意思,却感受不到丝毫的做作。我实在是难以想象,郭子轩是如何想到用这样一个角度去写‘孤独’这样一个略显俗套的命题。”
“我个人认为就是和那些历史长河里无数闪耀着的描写孤独的诗词歌赋比起来,《水星记》凭借这想象力也能不失其光辉。”
“在关于唱的方面。我已经循环了一整天《水星记》,接下来我想跟各位分享下我的一些小发现,或许这就是你们在翻唱这首歌的时候可以注意的地方。”
“首先,郭子轩在演唱这首歌曲的时候,很多地方做了拖拍处理,大家可以理解为拉尾音。比如‘才敢说沉溺’这一句,你们仔细听会发现,最后一个溺字,郭子轩拖了大概有6拍,然后接后面副歌部分弱起。这个操作是多余的吗?我个人认为不是多余的,这个操作更能够让郭子轩表达自己想要表达出来的情感。”
“还有‘拥有你’这句,我们对比出现的前后两段不难发现,郭子轩在最后一段运用了更多的技巧,比如转音,假音等等。注意,最后一段的‘拥有你’并不是破音了,所以大家在翻唱的时候,千万不能故意唱破音。”
“同样是最后一段。那句‘要怎么探寻要多么幸运’简直就是神来之笔,你可以感觉到郭子轩在唱这一句的时候,用了很多的气去包裹,还有一点故意的漏气。如何唱好这一句?你需要找到自己哭了很久之后,开口说第一句话的感觉。”
“总结:《水星记》绝对是19年整年来给我带来最多惊喜的歌曲,歌词质量绝对称的上是‘孤独’命题的回答模板;曲谱质量同样不俗,光一个将增三和弦完美融入进来就相当不易;演唱者郭子轩的唱功在这首歌里有目共睹。”
李嘉胜在将这篇微博发送之后,整个人躺在椅子上,闭上了双眼,只有他一人的房间内,又一次响起了《水星记》的前奏。