返回397,又一个教学道具(1 / 1)想养两只猫首页

关灯 护眼     字体:

上一章 目录 下一章

对于咒语的讲解持续了半个小时。

唐言通过摄神取念,知道大家基本掌握了这个咒语。

她拍了拍手,吸引学生们的注意。

“现在收起桌子上的笔和本子,拿出你们的魔杖,我们开始实践了。”

收起书本拿出魔杖,就证明有趣的地方要开始了!

学生们欢呼一声,迫不及待的装好书包,拿出魔杖,期待的看着唐言。

听五六年级的学长说过,唐言教授会给大家带有趣的教学道具。

可是练习除你武器的咒语,能用到什么有趣道具?

大家想象不出来,所以心中万分期待。

在众人期待的目光中,唐言冲着站在门边的皮皮鬼招了招手。

“你过来。”

皮皮鬼不想过去,不过身体很诚实,屁颠屁颠的跑到唐言身前,咧着大嘴笑。

“福利教授,您吩咐!”

唐言笑看着下面的学生。

“皮皮鬼就是这堂课我给你们准备的惊喜。”

学生们:“???”

皮皮鬼:“??!”

大家都不太明白福利教授要干什么。

唐言把一盒粉笔递给皮皮鬼。

“从现在开始,这盒粉笔就是你的武器。等一会儿我会叫小巫师们一一上来,你就负责用粉笔扔他们。”

被可怕的福利教授关在教室里,皮皮鬼害怕会有可怕的事情发生,本来很沮丧。但听了这话后立刻精神抖擞。

原来只是朝小巫师们扔粉笔啊。

这是它本行,特擅长!

皮皮鬼接过粉笔盒,裂开嘴,不怀好意的看着下面的小巫师笑。

小巫师们无措的看着唐言。

这一点都不有趣!

他们愿意面对八眼巨蛛,却不想被讨厌的皮皮鬼扔粉笔头。

“大家不要这样看着我。你们只要用好缴械咒,就可以击飞皮皮鬼手中的粉笔头,甚至还能让粉笔头击中皮皮鬼呢。”

唐言微笑着看着下面的小巫师。

赫敏弱弱的举手提议:“教授,我们其实可以两两对战的。”

唐言饶有兴趣的看着赫敏。

这小丫头一堂课,脑子里都是想试探她,对她的怀疑。

没想到这丫头这么聪明,发现了她对哈利“别有用心”

不过发现了又能怎么样呢?

唐言巴不得可爱的赫敏小姑娘,为了试探自己,没事就往自己身边凑。

“格兰杰小姐,你似乎没有理解自己在上什么课?黑魔法防御不同于魔咒课,我们需要在压迫一点的环境下,释放保护自己的咒语。你们看看,皮皮鬼笑多么邪恶,太适合当黑魔法防御术的靶子了!”

下面的小巫师认同的点点头。

皮皮鬼邪恶的笑容一滞。

它就知道留下来没什么好事。

“马尔福先生,请你第一个上来。”唐言直接开始点名。

马尔福自豪的站起来,走上前去,对着唐言微微一鞠躬,看上去绅士极了。

唐嫣不自觉露出笑容。

“马尔福先生开始的。为了增加效果,你可以想一想最近让自己压力大的事。这种环境下释放的咒语,才更趋近于实战。”

这一堂课马尔福没想过和汤姆里的日记有关的事,摄神取念只能看人当时的想法,所以唐言开始诱导了。

只是马尔福不是赫敏那样自信又好学的学霸。

他想在同学们面前表现完美的释放出缴械咒。

不仅没想让自己压力大的事,反而刻意让自己放松。

等皮皮鬼冲着它笼子扔粉笔的时候,他轻描淡写的喊出一句。

“除你武器!”

粉笔头没有被击飞,而是在半空停顿一下,然后跌落在地。

好你小子,一点都不听老师的话!

唐言看了马尔福一眼,没给他加分。

“表现的还行,回去吧,有请下一位同学,波特先生。”

接下来上场的是哈利波特。

缴械咒是哈利的本命,是有天赋在的,所以学得特别好。

他击飞了皮皮鬼扔过来的粉笔。

啪的一声响起!

被哈利击飞的粉笔,直接打到了皮皮鬼的脸上。

下面传来小巫师的欢呼声。

大家突然找到了,用皮皮鬼当教学道具的乐趣!

皮皮鬼气的不行。

拿起整盒粉笔,张牙无爪的就要朝哈利扔过去。

唐言抽出魔杖,指着皮皮鬼。

皮皮鬼立刻老实,把粉笔盒放好,咧着大嘴开始狡辩。

“我只是想看看,粉笔盒里还有多少粉笔了。”

唐言没搭理皮皮鬼,给哈利加了两分,就开始叫下一位同学。

一个又一个的小巫师接着上来。

有的被皮皮鬼拿粉笔头打中了脸。

有的用咒语击飞粉笔,甚至有两个粉笔还打到了皮皮鬼的脸。

但绝大部分的学生,都只是让粉笔停了下来。

所有学生都实战了一遍,唐言不太满意的摇摇头。

“只是一根粉笔,大家都没办法击飞它,嗯,看来大家对缴械咒缺乏熟练度!”

唐言把刚刚实战中大家遇到的问题讲了一遍。等到下课开始留作业。

“每人把缴械咒练习一百遍,我会检查大家魔杖的施法痕迹。”

练习一百遍这种丧心病狂的作业,在奉行快乐教育的霍格沃茨里,小巫师们还是第一回听见。

下面响起一片哀嚎声。

唐言心说仅仅是一百遍而已,这才哪到哪?

她上初中的时候,被罚抄都是五百字起步。

怕学生们练习的时候糊弄,唐言又加了一句。

“下堂课上课,我会抽查五名学生。到时候我会让皮皮鬼往你们身上用黑板擦,如果咒语没练熟练,那肯定会被砸的鼻青脸肿的!”

皮皮鬼配合的在一旁漏出邪恶的大笑。

『加入书签,方便阅读』

上一章 目录 下一章