送走张凯,苏航终于可以自己独自思考一些问题了。
假如忽视室友的话。
不过黄坤已经出去了,他现在一门心思在公司,真的成为了“及格万岁”的那批人。
宋玉函在寝室一直没什么存在感,整天悄咪咪地呆在自己位置上不知道在做些什么。
苏航悄悄地摸过去,虽然已经算是小有成就,不过还是得关爱一下室友。
电脑上一行行的数据,看得苏航眼花缭乱。
看了好一会,苏航确定宋玉函这是在处理数据。
而且还是那种只能靠人工来花时间磨的数据。
因为数据的不规则性,使用人工智能识别会有误差,和后续数据再处理的误差一叠加,那这分析结果就没法看了,所以只能靠人力。
宋玉函已经发现了苏航,不过没说话,任由苏航看着。
好一会,终于处理完了一批数据,这才转过头来。
“苏航,有事吗?”
“没事,就是看看你在做什么?”
“噢。”
宋玉函轻轻噢了一声。
“这是兼职。”
然后就没了下文。
这很正常,当宋玉函不感兴趣的时候,就是这个样子,一句话都不想多说。
可以推测,宋玉函并不喜欢做这事,不过兼职为挣钱,不喜欢也得干,这大概就是打工人吧。
“像这样处理很没有效率啊,有没有更好的办法?”
苏航明知故问,想要打开宋玉函的话匣子。
宋玉函果然被勾引上了。
“你知道数据处理现在都用什么工具吗?”
苏航试探性地说了一句。
“yhn?”
yhn的确是一个简单、高效、易上手的数据处理语言,而且有一些既定的模板,即使是小白也很容易学会。
可是宋玉函却摇了摇头。
“我都忘记了,你不是为算筹做过代言吗,现在都用算筹啊。”
“等等,我什么时候给算筹做代言了?”
苏航连忙否认。
“我不是,我没有,别瞎说。”
这能叫代言吗,不就是多提了几次而已。
没有拿钱的事情不能算。
“随你吧。”
宋玉函继续搜索着数据。
“那个算筹虽然不错,用yhn写爬虫爬数据也还行,不过很多网站都是反爬虫的,虽然还有反反爬虫,不过稍微严格一点就会限制,很麻烦。”
“尤其是一些金融方面,特别严苛。”
苏航懂了。
不是所有网站都像官方火车票、机票购票网站一样那么大方,无数爬虫挂着都不管的。
所以那些抢票神器总是可以在第一时间抢到余票和退票。
虽然如此,官方购票网站也只会在春运的时候偶尔崩溃那么一会儿,这可以说是非常强大了。
而宋玉函目前做的就是一个“人工爬虫”。
在网上收集各种数据,然后手动输入xel表,不需要做更多的分析。
而这些数据主要是公司年报、经济参数等等。
“原来如此,那这个一个月多少钱啊。”
宋玉函停了一下。
“计件工资,按劳分配。”
“不过肯定很廉价就是了,这都完全没有技术含量,稍微懂点电脑就会了的。”
“话说玉函,你毕业不打算继续读研吗?”
苏航问道,他还想把宋玉函也带进赵老师团队来,毕竟宋玉函也不差,学有余力不就做做科研嘛。
而且老师也很支持他们提前接触一些项目,虽然苏航总感觉是赵老师想要拉几个本科生来做苦力。
宋玉函沉默了,摇摇头。
“不了,直接工作去了。”
“为什么,你那么好的成绩,直接去工作那不屈才啊,这简直是人才的损失。”
苏航不太理解。
“哪有什么损失不损失的啊,读完研之后就不工作了啊?”
“到头还不是打工人?”
宋玉函似乎很坚定,又像是在说服自己一样。
“我每年暑假都会去实习,目前实习的两家单位都会要我,明年再实习另一家房企,看谁家工资高,我就去哪家。”
“不要看我只是本科生,我们学校土木出去还是很吃香的。”
“工作都给我包吃包住,工资就可以都寄给村里了。”
苏航回想起之前他姐姐说的。
宋玉函两姐弟没有爹妈,都靠着村里人照拂,这才读到了大学。
就算是村长自己的儿子都没继续读书,虽然有一部分原因是因为他读不下去了,但是也可以看出他们村真的对他们很好。
所以他才一门心思想去工作,赶紧挣钱,不然一直吃村里的、用村里的,读研又得三年,虽然期间的奖学金、兼职可以补上学费、生活费,但是总归不太好。
时间久了,就容易有风言风语瞎传。
苏航点点头,没有继续追问。
人生各有际遇,虽然继续深造很好,不过也得具体情况具体分析。
苏航回到自己的位置上,点开小。
“小,你说为什么会有贫富差距?”
“尊敬的主人,如果您允许我上网搜索的话,我想我会有答案的。”
“小,你是怎么学会说话的?”
“尊敬的主人,如果我可以上网搜索的话,我也许会知道您想要的答案。”
“……”
行吧。
经过苏航的多次尝试,小并不是学会了思考怎么样去解决问题、寻找解决问题的方法。
它只是有一个固定的模式,当遇到回答不出来的问题时,它就会回答这一句,虽然句式会变化,但是目的只有一个,那就是上网搜答案。
真是一个懒惰的人工智能。
苏航扶额。
它就不能学会自主独立思考吗?
就一定要上网搜索?
看来还是没有摆脱旧有的数据库人工智能问答的束缚,没有能够自主跳出现有框架来回答问题的能力。
对此,苏航那叫一个……放心啊。
要是小哪一天真的可以自主学习、自主思考,那个时候,才是苏航要慌得时候。
保险起见,苏航还是没有放它上网。
不过苏航发现,它在对话中会变得越来越“聪明”。
比如渐渐地可以分析出句子的逻辑和潜在意思。
比如,问“面包进了虫子,是面包大还是虫子大?”
在最开始,小还没有进行语言反应功能融合的时候,它只会死板的按句子语法分析。
“面包”作为主语,“进”是谓语,“了”是介词,“虫子”是宾语。
但是它还是不知道哪个大。
也许在它硅基的脑子里,它也很疑惑:我知道“面包”“进了”“虫子”,但是我哪知道他们哪个大啊?
融合之初,小的分析识别灵活了一点。
“进”,其实暗含着一层潜在的大小关系说明。
太大了可进不去。
所以是……虫子大。
再后来,它终于知道了,还需要结合常识、语境来分析。
它终于悟道了。
还是面包大!
不过它这一层思考还是太缓慢,还需要进一步的学习。
所以苏航直接把群里的聊天记录给拷贝下来,一股脑地扔给小。
这些都给填进去,小应该又可以变得“聪明”一点吧。
真填鸭式教学。