课间婉兮借口去打水和琳娜走出教室，她其实是想碰碰运气，希望能看到那白衣少年，但是没有看到。

等婉兮和琳娜接水回来发现曹老师正在组织几个高个子的男生把新书搬到教室里来。王建立和赵松杰虽然个子较小也混在这些正在搬书的男生中。两个人生性活泼，把书放下去办公室搬新书的路上也不误打打闹闹。搬了几趟，书差不多都搬回来了，搬最后一趟的时候因为剩下的书比较少了，王建立和赵松杰没有书搬，就又打打闹闹的回来，进到教室门时还在打闹，没有注意到旁边的同学，王建立差点撞在正在弯腰把书放在讲台上的李伟的身上。别说，王建立身体还真的很是灵活，发现快撞到同学了，连忙收身，往旁边闪过，成功避开。但是自己失去了平衡，，摔倒在讲台前面的地上，引起同学们一阵哄堂大笑。王建立从地上爬起来，低着头、抬眼看看还在发笑的同学们往自己的位置上走去。这时看他的脸上那个“王”字特别明显。

曹老师走进教室把书重新整理，清点了一下。叫了马晓梅、徐璐两个女生到前面帮忙发书。这批书有语文、数学、英语、历史、地理、政治、美术、音乐共十本。马晓梅和徐璐每人负责五本。老师叫到名字的同学到马晓梅哪里领5本，然后在到徐璐那里领5本。

发书的过程有条不紊的进行着，马晓梅和徐璐两个女孩很细心，配合的也很好。曹老师时不时的提醒同学们：“拿到书的同学们，检查下书的数量、种类是不是正确。然后检查下每本书有没有缺页、少页的情况。如果有问题请及时提出来，及时更换。检查完确定没有问题请同学们自行在书本上写上自己的班级、姓名。”

杨婉兮拿到新书，检查完书本，并没有什么问题，开始在书上签名。她签名比较有特点，不只是会写在书本的第二页上，还会签一个“婉”字在书本上方的侧面。方法是用右手的大拇指在上、其余四指在下，拿住书本右下角，然后用拇指发力，向上均匀的搓开书页，让每一页出现1毫米的间距，并且斜向上方搓开。这样书本上方的侧面就出现了一个倾斜方向打开的弧度，可以写字在上面。用较粗的笔写上“婉”字，然后把书本恢复原样，就可以在上面看到一个漂亮的图案了，很漂亮、很特别的图案。

书本都发到同学手中了，曹老师说：“同学们请继续检查书本，看有没有错漏。确定没有错漏了签好名字。名字签完了，同学们可以自行预习下书本内容。我现在先回办公室把明天开始要上的课表安排出来，下节课和大家公布。”说完曹老师整理东西，然后离开了教室。

新书都有一股很浓的油墨味，整个教室都弥漫着很浓的油墨味。曹琳娜拿起一本书，放在鼻子下面使劲儿的闻了一下，跟婉兮说：“好好闻呀！”“啊！你喜欢闻这个味道呀？”“对呀，我喜欢闻这个油墨的味，还喜欢闻汽油味。”“汽油和柴油味？”“嗯，我家就住在国道旁边，夏天的时候就在国道边上的树荫下面乘凉，有车过的时候、特别是大的卡车经过会有很重的汽油或柴油味，我就使劲儿的嗅那个气味，特别的好闻。”杨婉兮有些无语。曹琳娜继续说：“虽然我喜欢闻汽油或柴油味，但是我会晕车。”“喜欢闻汽油和柴油味还会晕车呀？”“是呀，而且晕的很厉害！”“你真是好特别呀，一般人晕车就是以因为闻不了汽油或柴油味，你到好，喜欢闻汽油和柴油味还会晕车。”“是呀，谁说不是呢！”

在说话声中下课铃响起来了，婉兮又找了理由出去教室外面，想看看能不能遇到白衣少年，依然无果。