第三节课是地理课，进来的是一个身材瘦小的带着黑框眼镜，留着淡淡两撇八字胡须的男老师，看年龄应该有25岁左右，自我介绍是姓霍，霍老师。

霍老师担任初一年级4个班的地理课。地理课在初中属于副科，从学校领导到老师再到同学们都不是很重视。甚至包括这个讲授地理课的霍老师。

霍老师在讲课前对同学们说：“地理课是副科，为什么是副科呢？因为中考不考。既然中考都不考，那我虽然讲授这门课，也不想占用同学们宝贵的课余时间，所以上课的时候请同学们认真听讲，每节课我都会留出给同学们做作业的时间，争取地理作业就在地理课上完成。同学们你们说好不好？”“好、好、好......”听说课下不用写地理作业同学们都很兴奋。

不得不说这霍老师的煽动性还是挺厉害的，他说不占用大家的课余时间，让同学们认真听讲，还挺管用，同学们都听的很认真。确实如霍老师所说，一节课45分钟，他只用了30分钟来讲课，15分钟自习时间，同学们可以完成地理作业。

婉兮还是挺佩服这个地理老师的，虽然长相一言难尽，但是很聪明，有办法让同学在短时间内集中注意力，虽然看似是自我放弃，但实际上是让同学们在有限的时间内高效的完成更多的事情。所以她上课的时候听得非常认真。

因为15分钟的时间毕竟不长，有些同学还没有写完，例如婉兮，写字比较慢的。霍老师看今天可能不能完全把作业带走就提议说：“有些同学还没有写完作业，那今天就先不交作业了，明天让课代表统一收上来，统一交给我吧。但是还没有课代表，我呢下面来选一下课代表。就今天的表现来看，我选刘玉仙同学，刘玉仙同学回答问题积极，正确率又高，同学们说是不是？”同学们都纷纷说是，后面男生还起哄，尤其是那个关云飞喊的特别大声：“是，就选她！”

霍老师让同学们安静下来，可能是发现刘玉仙同学表现出明显的为难，所以就问刘玉仙同学说：“刘玉仙同学，如果选你为地理课代表，你有什么意见吗？”刘玉仙说：“我是没什么意见，但是我已经是数学课代表了，我担心做两门课的课代表会有冲突，不能完全做好。”霍老师听了刘玉仙的说法说：“这样呀，说的也有道理，那我们就另选吧。”考虑了一会儿，霍老师问：“有没有同学自告奋勇的，说‘我'想当地理课代表？”说完霍老师用期待的眼神看着同学们，但没有同学举手。霍老师又问：“有没有，有没有同学自告奋勇的，不用有负担，地理课吗，又不是什么主课是不是，当我的课代表事儿也不会太多，勇敢点站起来。”话音刚落就看见王建立被同桌赵松杰推了起来，赵松杰边推边说：“老师，王建立说他想当。”王建立一边努力的要坐下一边说：“老师，没有，我没说是他赵松杰想当。”

霍老师见他俩你推我，我推你的说：“你俩就别谦让了，我看就你吧，长得像小老虎似得，这么可爱。”霍老师指着王建立说。王建立无奈只得同意。

一节枯燥的地理课，在轻松愉快的氛围中结束了，还因为选课代表拖堂了几分钟，但是同学们毫无怨言，放学了，霍老师都走出教室了，同学们还兴致勃勃的讨论着。很多男同学都跑到王建立那里来起哄，恭喜王建立当选课代表。这是35班男生当选的第一个课代表，看男生们似乎很兴奋。