“多多姐,不是你想的那样啊!”
望着王娟,秦泽脸上写满了冤枉:“我刚那是在帮你出头的呀!”
“你帮我出头?”
一听秦泽这话,王娟双手顿时叉腰:“意思是你对同学动手还有理了!我还得谢谢你?”
“诶……”秦泽无奈的摇了摇头,然后把脑袋凑到了王娟耳边,叽叽咕咕解释了大半天。
听完解释。
王娟明白了,俏脸顿时变得绯红,同时又气鼓鼓的摁着秦泽又是一顿乱垂。
打闹了好半天。
两个人转过身来,靠在了阳台上。
扭过头来,王娟冲秦泽怒了努嘴:“想不到我会以这种方式和你见面吧?”
不可置否的耸了耸肩,秦泽点点头。
王娟在起点孤儿院大的时候,因为从小立志要挣很多钱,所以大家都管王娟叫钱多多。
秦泽小时候也老是跟在王娟屁股后面,管王娟叫多多姐。
至于王娟现在使用的这个名字,是她被收养之后,养父母给取的。
“多多姐,你不是要挣很多钱吗?”秦泽上下打量王娟一眼,瘪了瘪嘴:“怎么活成了你最讨厌的人的样子了?”
“家庭原因。”耸了耸肩,王娟一脸的无奈:“我现在的父母有钱,几辈子花不完那种,所以我忽然觉得,挣钱毫无意义,所以干脆回来支教,做一点有意义的事情。”
“哦……”秦泽点了点头。
上课铃声响起,王娟稍微整理了一下衣服,一边往隔壁二班教室走去,一边冲秦泽挥挥手:“行吧!今晚我请你吃饭。”
此时,一班教室外面的阳台之上。
班花梁安妮见到王娟和秦泽很亲昵的打闹,天生丽质的脸蛋顿时鼓了起来。
苏汐月比自己漂亮,能和秦泽师兄走得很近,她梁安妮可以接受。
但是这个王娟,都是二十四岁的老阿姨了,长得也没有自己好看,凭什么?
就凭那36D?
说着,梁安妮低头看向了自己,顿时又咬牙切齿的岔岔不平起来。
“不就是36D吗?有什么了不起的!我今年才十七呢,在等两年,我也能行!”
见到秦泽缓步走过来。
梁安妮立刻迎了上去,见到秦泽脖子上的挠痕,顿时一脸的心疼。
“秦泽师兄,疼不疼?”
“那个王娟老师真是的,下手这么重。”
“小伤,没事。”轻轻挥手,挡开了梁安妮伸过来的手,秦泽微微一下后,径直回到了教室。
“秦泽师兄竟然对我笑了。”愣在原地,梁安妮一脸痴痴的望着秦泽的背影,心满意足的自喃道。
虽然上午灵气分类与应用的课上,发生了一些不大不小的小插曲。
但是王娟的到来,的确给同学们打开了一扇新世界的大门。
灵气的属性分类,是国内对灵气研究的最新进展。
按照华国传统天地五行学说,灵气属性暂时被归结为了金、木、水、火、土、风、雷七种属性。
在此之前,华国的灵气体系并没有如此精细的分类,只有体修、术修两大类以及输出。近战等几个小类别。
而现在国家提出灵气属性分类这个概念。
其意义不仅仅只是多了一个名称这么简单。
因为经过大量的实验发现:修士如果借助于自身灵气属性相匹配的修炼功法和武技,其能显现出来的修炼天赋和爆发出来的战斗力,会有非常高的加成,反之则异然。
这就好比说,如果灵气为木属性的修士,使用木属性的修炼功法,修炼起来,必然会事倍功半,修炼速度提升,就会在更小的年纪突破到更高的等级,从另一个角度来讲,就是自身的天赋提升了。
而在此之前,因为华国人口众多,资源分布及其不平衡,人均占有修炼资源更是全球倒数。
在这种相对落后的国情之下,国家也只能采取大面积式的全国统一制式义务教育模式。
即所有适龄修真学生,统一集中入学,按照修为等级以及体修术修分类。
比如说输出系术修统一修炼输出系术修的功法。
而现在,新的灵气属性概念得到完全的证实,那么接下来,全国初等教育也必将迎来一次改革。
而按照王娟的说法,这次改革势在必行,正式的文件会在本月之内下发。
高二年级,则是接受改革的范围就是本年度中级修真学校。
也就是说,三中也在改革之列。
目前正在高级以上修真学院进修的学生,因为自身等级过高,功法及武技体系已经定型,强行改革的话,得不偿失。
至于如何判断自身的灵气属性,也很简单,通过自身灵气大的颜色,就可以有个大致的判断。
比如说秦泽使用的灵气是淡蓝色。
那么相应的,秦泽就是水属性修士,如果使用水属性的功法和武技,则能将自身天赋和攻击力最大化。
水属性么?
秦泽无奈大的瘪了瘪嘴。
目前为止,自己手里所掌握的所有武技功法,似乎都没有水属性的。
上哪儿去搞水属性的功法?
“各位,我手里有一套一阶下品的火属性的武技,谁要?请用木属性的武技来换!”
“我有木属性武技,我想换金属性的武技,一阶下品。”
一时间,二班教室里掀起了一阵武技交换风。
秦泽静静的坐在座位上,见到同学们争相奔走,为了换到和自己属性相匹配的武技,忙得的不可开交,甚至争得头破血流。
见到这一幕,秦泽顿时无奈的瘪了瘪嘴,然后站起身,走到讲台上。
轻轻一咳嗽。
教室里瞬间安静了下来。
所有人都停下了手中的动作,看向了秦泽。
“咱们班级是一个整体,你们这样争抢是不对的。”
秦泽平淡的一席话,三排座位上,上节课被秦泽揍了一顿的同学顿时委屈的哭出了声。
尼玛,你在揍我的时候,怎么没听你说咱们是一个整体...
而后,在秦泽的主持下。
所有的同学都将自己手中的各属性武技交到了讲台上来。
取出一支粉笔,秦泽统计好了各属性同学的数量后,又统计好了所有武技属性种类以及数量。
统一分配下,班级里绝大多数同学都拿到了和自己属性相匹配的武技。