数学相关的论文可不是能够随便水出来,很多数学专业的本科生都难写出一篇,大多数到了研究生阶段才能写出一篇像样的。
基础学科的学习相当枯燥,本科只是打个桩,硕士研究生也是学个基础,想要细分方向深入研究还得读个博。
这是一条非常没有“钱”途的道路,所以很多数学专业的一毕业都转行进入金融、计算机行业,继续坚持做研究的太少了。
国内基础学科的研究环境和条件,相比于国外还是太吃亏。
面对李勇教授的提问,陆舟有些迟疑地说道:“的确是有篇论文,但还没写好,只是写了个提纲,距离写完还有很长一段距离。”
即便如此,李勇教授精神一振,充满好奇心地问道:“什么方向的?”
“是数论方向的。”陆舟回答道。
“这个方向倒不是我研究的领域,不过我们系里的黄教授擅长的是这个,到时候我给你引荐一下。”李勇教授沉吟片刻说道。
“太给李教授您添麻烦了。”陆舟有些不好意思地说道。
作为一个外校的学生,李勇教授做这么多,这人情真的欠大了。
“没办法,咱们数学界落后太多了,现在国内学数学的最后还能坚持下去的真的不多。”李勇教授有些苦涩得摇摇头,“嗨,我跟你说这个干嘛,你当前最重要的是打好基础。”
“李教授,我一定会好好学习的!”陆舟双手紧攥成拳,不知道为何,心中突然多了点什么东西。
“对了,陆舟同学,你是怎么考到光华大学的?不应该啊!”似乎猜出陆舟正在想什么,李勇清咳一声,转移话题问道。
“偏科比较严重,高中有些沉迷游戏。”陆舟略有些尴尬地说道。
“偏科严重?其他门成绩多少?”李勇一回想也是,以陆舟数学的水平,要不是其他门耽误了,也不会去光华大学,只是偏科再严重也不至于去光华大学吧!
在今年9月之前的光华大学,那是有手就能考上!
当陆舟报完成绩之后,李勇沉默了。
“果然老天是公平的。”李勇看着陆舟,叹了口气,表示理解。
随后,李勇皱了皱眉头,提醒道:“不过你这个英语能力还是要加强一下,很多期刊都是英文版,英语水平不提升上去,会很麻烦。”
“这个我也意识到了,李教授您放心。”陆舟认真地说道。
“嗯,那就没事了,你先回去吧,以后有什么事情直接联系我。”
“好的,李教授那我先回去了。”
陆舟说完,捧着李勇教授给的三本书直接转身离开办公室。
看着合上的木门,李勇微微叹了口气,声音中有些落寞。
“这是一个天生的数学苗子啊,可一定要顺利成长起来,华夏数学界崛起的希望就落在你身上了。”
这个目标,他曾经视之为毕生事业努力过、拼搏过。直到后面,他认清了现实,承认了自己的平凡,毕竟不是每个人都成活成小说里的男主角,所以他成为了鹭岛大学数学系主任。
现在,他在陆舟身上看到了希望。
他想赌一把!
……
从李勇教授办公室离开的陆舟,步行在鹭岛大学的校园里。
脑海中在思考着刚刚与李勇教授的对话。
虽然李勇教授没有说出口,但是他心里也大致能猜出来。
“李教授,你没完成的事业我会替你完成!”
“这条路也许很难走,也许会遇到很多困难,但是我相信前方一定会有光明!”
看着前方,陆舟目光笃定。
想起陈灏校长,虽然和他走的方向不一样,但是最终目的都是一致的,都是为了国家变得强大。
就在这时候,一道熟悉地声音突然在耳旁响起。
“陆舟。”
一转身,看到那道声音的主人后,陆舟愣了愣。
“校长,您怎么在这里?”
“来鹭岛大学处理一点小事情。”陈灏含着笑走到陆舟的旁边,似乎心情不错的样子。
“来鹭大上课感觉怎么样?”对于陆舟来鹭岛大学旁听数学课,陈灏当然知道,还是陆舟主动告知的。
毕竟光华现在学科建设的确不行,弄的自己的学生还得出去学习,有错的不是学生,而是学校自己。
“感觉上课的氛围比我们学校好很多,其他暂时没感觉。”陆舟想了想说道。
“这个……的确是没办法,只能慢慢来了。”陈灏叹了口气,这的确就是事实,学校现在的几届学生是指望不上了,只能靠下一届了。
“校长,我、我这频繁出入鹭大,不会有什么不好的影响吧?”陆舟皱眉,倒不是害怕,只是讨厌麻烦而已。
“没事,今天我来鹭大就是来签订《战略合作协议》的,从今之后,我们光华大学和鹭岛大学就是兄弟院校了。”陈灏笑了笑,然后伸出手拍了下陆舟的肩膀,勉励道,“陆舟同学,你只要安心学习就行,其他的琐事都交给学校,无论何时,光华都是你最坚固的后盾!”
“嗯!”陆舟点头,心中犹如有一道暖流淌过。
他觉得自己是幸运的,不光能够遇到一个为学生着想的校长,也遇到一个重视自己的贵人。
他不用操心其他的,只需要把学生学习的本份做好就行。
陈灏看了眼陆舟,问,“现在是要回学校吗?”
陆舟回答,“对,准备去坐公交回去。”
鹭岛大学附近时没有地铁站,不过离得也不远,至于光华大学就更没有地铁站了,出行只能靠公交。
“刚好我也要回学校,走吧,我车就在前面。”
陈灏拉了陆舟一把,陆舟盛情难却,只好上了车。
四十分钟后。
光华大学宿舍楼前。
把陆舟送到后,陈灏驱车回光华楼。
停好车,回到办公室里,拿起桌上的一份表格,陈灏陷入了一阵思考当中。
“导师现在够了,要开始划分好负责的学生了。”
光华学院的试验班是BJ大学元培学院的模式,导师制。每个导师负责几名学生,学生关于学习相关的问题都可以询问自己的导师。
每个导师擅长的领域不同,同样每个学生的能力也是不一样。
“好在有系统在。”
陈灏电脑上打开一份加密的文档,里面是68名试验班学生的能力属性与潜力值。
技能【洞察】一天不能用太多次,不然会导致精神疲倦。
这份文档可是他费了好几天的功夫,才记录下来的。
“李秋白,这个能力还不错,划到我这里。翁明亮,有点一般……”陈灏一边念叨着,一边把名单上的学生和导师对应划分起来。
……
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写校长文真蛋疼,查资料查死人,以后不写这种了,日。。。