尽管卡兰在浮想联翩，但变形课仍在继续。

“变形术是你们在霍格沃茨课程中最复杂，同时也是最危险的法术。它不像是魔咒学那样，能够给你们更多的发挥空间，变形术要求的是完全正确！你们需要非常刻苦努力才会成功施展变形术！”

“一旦稍有不慎造成失误，将极有可能会对你们自身造成伤害，甚至是不可逆转的永久性后果！”

“任何人胆敢在我的课上调皮捣蛋，我就请他出去，永远不准他再进来，我可是警告过你们了。”

麦格教授在第一堂课上就给了学生们一番极其严厉的警告，卡兰稍微正了正色，就连一向放荡的西里斯·布莱克都不禁严肃起来。

麦格教授满意的扫视了学生们一眼，不过她脸上的表情依旧十分严肃。

“在变形术中，主要包括四个分支：转变，召唤，消失，以及用来抵御这三个分支的变形术反咒。”

“在这之中，变形术的召唤与魔咒学的召唤并不相同。魔咒学中的召唤指的是飞来咒，用来召唤已经存在的事物。而变形术中的召唤则更多是在指凭空召唤出事物，哪怕那不是确实存在的。”

“不过，变形术召唤出的事物不会存在过长的时间，这与巫师在施展魔法时的魔力大小有关。而且以这种方式召唤的存在也必须遵守甘普基本变形法则，例如无法用变形术凭空召唤出食物。”

在听到这里时，卡兰忽然想起了有关三兄弟的传说，在那个故事里三兄弟就是凭空召唤出了一个桥梁。

“但是召唤咒将会是你们在高年级时才会学习的内容。”

麦格教授话语一转：“而你们，将会从变形术中最为简单，同时也是最为重要的转变类开始学习。”

“这一类的变形术在施咒过程中，与魔咒学并没有什么不同，最为关键的四个因素分别是：咒语，魔杖手势，专注力，以及意图。”

“在这之中，意图尤为重要！”

麦格教授看起来额外重视这一点：“在施展变形术前，你们必须在脑海中极为清晰的描绘出想要变成的事物模样，不能有丝毫差错。”

“在念出咒语以及挥动魔杖时也必须极为果断，而且要始终保持集中的专注力。”

“记住，变形术的施展过程要求完全正确！”麦格教授又一次重复了这番话语。

随后她一挥魔杖，指向讲台，同时口中念到：“威瑞兹（varies）。”

讲台一下子变成了一个体型相差不大的活猪，这吸引了所有学生们的注意力。在她将讲桌变回原形后，学生们已经忍不住想要开始尝试着施展变形术了。

可惜的是，麦格教授有她自己的想法。

她似乎认定了要在正式施展变形术前，就把所有重要的知识点全部讲清楚。这与一上来就教给他们漂浮咒的弗利维教授完全不同，却又更加符合她“完全正确”的精神。

（原著中这里也是让学生们先记了一大堆复杂难懂的笔记。）

“如果你们有注意到的话，”她说：“你们就会发现，我在施展变形术时，并没有让那头猪变为更加夸张的体格。”

“这是因为在变形术中，我们需要时刻参考一个极为重要的公式：预期的变形效果（t）将直接受到物体重量（a），变形程度（v），魔杖的魔力大小（w），专注力（c），以及第五未知元素（Z）的影响。”

“例如，如果想要将某种物质变成一只动物，那么相同形状的雕像是要远比不规则的石头更为合适的。”

在接下里的过程当中，麦格教授又讲述了许多有关变形术的知识点。卡兰注意到这其中有许多教材之外的内容，是他从未读到过的。

不过一想到她会时常为《今日变形术》杂志修改文章，这一点也就不足为奇了。

麦格教授让他们记了许多还无法理解的知识点，在这之后，她才终于肯让学生们进行尝试，发给他们每人一根火柴。

“尝试将这根火柴变成一根针。”她要求道：“记住我刚刚说过的重点，行动要果断，咒语是【威瑞兹】（varies）。”

一旁的斯蒂夫与格斯帕得都开始练习起来，然而卡兰却没有丝毫尝试的意图。这对他来说是早就能够做到的事情，无论是变成怎样的长针对他都没有太大的难度。

但是麦格教授在课堂上讲述的一些知识点，却隐隐让他抓到了些什么。

虽然这项魔法分支被称为变形术，与同为另一项魔法分支的魔咒学名称不同，但实际上这二者是有彼此重叠的地方的。

就像是有些黑魔法咒语既属于恶咒，同时又归属于其他类别的毒咒或者是诅咒一样。

魔法的界限一直都很模糊，不少分支都存在着彼此交错的现象。

这也就导致，其中有许多理念也都是通用的。

例如变形术，以及魔咒学，甚至是黑魔法。

还有保证施展咒语成功的四个因素：魔杖手势，咒语，专注力，以及意图。

卡兰怔神的盯着笔记上的字迹，一时间思绪如飞。

直到身旁两人一下接着一下的捅自己腰后，他才逐渐回过神来。

“你们做什么？”他下意识的问道：“我也没睡觉......”

卡兰的话语一下子止住了。

因为麦格教授已经走到了他的桌前，斯蒂夫与格斯帕得都深深低着头。

“我能知道，你现在正在做什么么，桑斯特先生？”

麦格教授的语气很是严厉。

“我......”

卡兰眨了眨眼，他忽然想到自己还不清楚麦格教授是否知道自己的特殊天赋——天生的大脑封闭者。

于是，他打算冒险的试探一下。

“请问，”

卡兰努力让自己的语气保持诚恳，并问出了一个与本节课没有太大关联，但却与大脑封闭术隐隐有些关联的问题。

“如果意图出错，但其他三个因素又做到了正确，那么变形术的效果会变成什么样呢，教授？”

卡兰的话语声不大，但他身旁的两人却有些愣住了，这种浅显的问题可不像是卡兰应该问的事情。

“会失败。”

麦格教授的语气已经变得有些生硬了。

“赫奇帕奇扣一分，作为你不认真听课的惩罚。”

听到这里，卡兰却不知为何莫名松了口气。

她不知道。

哪怕是面对自己最为信任的同事与友人，邓布利多也不曾透露过卡兰的天赋。

一丝都没有。