原来这两个人不是因为迷路迟到的。

当然，林檎不会说出自己就是凶手，他作出一副感同身受的模样：“那真是太糟糕了！你们有问过学校的教职员吗？”

“我们问了看门人费尔奇，但是他一脸凶悍地说他不知道。”哈利敲着自己的脑壳，好像在责怪自己没有帮到朋友的忙。

“天哪，我一定会被妈妈用她那穿了十年的旧靴子，狠狠地踢我的屁股的！”

罗恩双手抱头，低声惨叫——

嗯，他说的是英文，翻译过来就是这样的。

“我现在就想用我的靴子踢你的屁股！”

邻桌传来赫敏低低的声音，她脸色愠怒，如同发怒的小母鸡。

“你们两个白痴，都怪你们，我们学院被扣了10分！刚开学就落后了其他学院！”

“可是我的斑斑不见了！”罗恩毫不客气地瞪了回去。

“你很喜欢你那只老鼠吗？”林檎在一旁说，有意无意，“在我们东方，普通的家鼠被称为四害之一，能活11年的老鼠更是害中之王。”

他在故意引导。

“呃，据说斑斑是我父亲在厨房里抓到的……”

罗恩搔了搔头皮，然后不说话了。算了，反正再抓一只就是了。不过它在家里生活了11年，怎么都有点感情……话说真的有老鼠能活11年吗？

在林檎的诱导下，罗恩那不太灵光的脑袋总算是意识到了这个问题。

他这个问题藏在心底，准备去问问他哥哥珀西。老鼠就是从他那里接手的。

接下来，几人就不说话了。因为这个时候麦格教授已经将不满的目光望向了这边，他们可不想再扣个几分。

“我是米勒娃·麦格，你们的变形课老师！”麦格教授严肃地说道，“变形术是你们在霍格沃茨所学的课程中最复杂也是最危险的魔法，我希望你们能认真听讲。”

顿了顿。

“首先我来示范一遍！”

她挥动魔杖，将面前的讲桌变成了一头泰迪狗。

泰迪狗汪汪地叫了一声。麦格教授扔给了它一块骨头，它马上摇晃着尾巴，吭哧吭哧地吃了起来。

同学们目不转睛，目光全部被吸引了，特别是麻瓜出生的新生，魔法在他们看来实在是太神奇了。

在这其中，林檎的目光尤其瞩目。

眼前的这一幕，完全颠覆了他的认知。这是书本上看不到的景象。

桌子是死物，泰迪狗是活物，生龙活虎的。哈利波特世界观的魔法果真神奇，巫师是如何把一个死物变成活物的？原子重组？以目前人类的科技，哪怕是造出一个最简单的细胞都是不可能的。

“麦格教授，这狗是活的吗？”林檎忍不住马上就问了出来。

“当然是活的。”麦格教授说，“这就是变形术的神奇所在，但也是危险所在，因为变出的生物会拥有它们的习性和特征，而一旦失败，则永远会维持变形后的模样。英国历史上已知有至少一千名巫师变形术失败，再也没有变回人类。他们有的终身残疾，有的则变成了神奇动物，例如著名的马人。”

“哦，人类可以变成神奇动物吗？”林檎一下子感兴趣起来。这马上就和他昨天想到的问题联系了起来。

“那么精……我是说新神奇动物呢？”

变形术的教科书上没有写这部分内容，精灵是七十年前降临的，很多教材还在用老时代的东西，除了专门的书籍，很少有提到关于这方面的内容。

“理论上应该是可以的。但是至今没有巫师去尝试，魔法部禁止这种行为，而且这过于危险。”

麦格教授看了林檎一眼，眼中露出满意的光。对于任何好知求学的学生，没有一个老师会不满意的。

哦，理论上可以……

林檎心想，那就是可以了。他根本没去管魔法部禁止不禁止。

麦格教授又将目光看向整班教室。

“变形术涉及到魔法原理，我想你们应该在开学前看过那本书了。学校没有教授这门课，需要你们自学。”

接下来，麦格教授让新生们先从小的地方做起，她发给每个学生一根火柴，让他们先将火柴变成一根针。

麦格教授说的那本书，《魔法原理》，阿德贝·沃夫林著，是霍格沃茨要求学生购买的教科书之一，林檎在之前已经看过了。

关于魔法原理，林檎对这还是有一点兴趣的。

书上第一页就写了这么一句：我思故我在，魔法是思维的产物。

这句话很有意思，林檎记得这是法国哲学家笛卡尔说的话。

我思故我在，言简意赅，充分阐述了哈利波特世界的魔法体系。和林檎很久前猜想的一样，这里的魔法果然和其他魔法体系不同，这里没有DND系统的概念，且无法用已知的科学解释，什么原子分子元素细胞理化工程，全都无法解释魔法。理科生们一旦穿越到哈利波特的世界全部两眼抓瞎，魔法在这里就是神秘的，想用已知的科学去补全哈利波特的魔法体系就是痴人说梦。

看起来貌似是这样的。

我思故我在，很容易让人想到唯心论。唯物论的大敌。

但是，林檎知道，这句话其实并不是唯心命题，它其实是一个哲学意义上的纯粹认识论的内容，它属于世界观范畴。在将那本《魔法原理》读完之后，林檎差不多终于了解了魔法是什么概念。

魔法是思维的产物，这是我思故我在的后面那句话。

简单说，你在想什么，它就能实现什么。

比如说，你要用变形术变出一根针，你要在脑海中拼命地想这根针的样子。

这让林檎想起儿时读过的一个叫做《金鱼马》的童话故事。

魔法的具体使用是方法论的范畴。

所以，在魔法的世界中，依然存在着世界观和方法论。

这样看来，魔法不能用已知的科学解释，但并不和科学排斥，它依然存在着一个研究和实践的过程。

只不过绝大部分巫师，根本就研究不清楚，知其然而不知其所以然是林檎在刚入这个世界对巫师最好的评价。

话题说的有点远。

当然，除了个别人以外，大部分人根本没看过《魔法原理》那本书，英国普遍实行快乐教育，俗称养猪教育。所以这堂课里，他们一个个大呼小叫，连个针头都变不出来。

赫敏没去看着周围那些失败的学生，她只看着林檎。

她挥动魔杖，在一阵白光后，很轻松地把火柴变成了一根亮闪闪的针。

“怎么样？”

女孩又看向林檎，歪了歪头，故意把针给他看。

这时候，林檎注意到她的手指贴着好几个OK绷，都是被针扎的。看来这小姑娘昨天晚上一直在练习。

“你没必要这么拼命。”想了想，林檎说，“我对学院争斗一点兴趣都没有。”

赫敏看着他，张了张嘴，低下了头，沉默了片刻。

“我父母都是麻瓜，我是麻瓜出生的巫师。”片刻后，她抬起了头，缓缓地说道，“你知道的，我们这样的人，在巫师的世界里，根本竞争不过那些老牌巫师，有些人甚至称呼我们泥巴种……如果我不再拼命点，说不定他们会创造出更难听的词汇。”

她将目光看向了角落里一个梳着背头的男孩，那个男孩相貌英俊，脸上带着不可一世的气质。

林檎看着那个男孩，德拉科·马尔福，斯莱特林学院的学生。

此时他正和两个跟班，在和哈利与罗恩吵架，一脸嘲讽的表情，哈利脸色气得通红。

“我和他们不一样，我也是麻瓜出生。”林檎说道。

“不，你是那个林大师的后代。”赫敏坚定地摇头，“其实我不只是为了你，也是为了麻瓜巫师的尊严。”

“……”

林檎不再说话了。

显然，这个女孩阶级斗争斗错了人。他根本不认识那个什么大师。但他又能说什么呢？她脑子估计犟得跟驴一样。

“你呢，你怎么样？”女孩用挑战的目光看着林檎。

林檎淡淡一笑，挥动魔杖。

片刻后，面前的火柴——

变成了一根喵喵的尾巴。