林檎看着他，没有去握他的手。

巫师世界的居民有个很好的特点。

他们没有人种歧视。八九十年代，正是华夏移民潮的爆发点，西方的政治正确就是黄皮猴子入侵欧美地区。

巫师没有麻瓜们的人种歧视，包括妖精，包括纯血巫师，哪怕是德拉科这样的人，也能从他们嘴里听到“神秘而了不起的东方人”这样的话来。

这很好。

但是——

“我想，我能区分哪些朋友适合交往。”林檎微笑着说道。

德拉科的手尴尬地停在空中，伸也不是，缩也不是。

半晌，他深吸了口气，看了一眼旁边的赫敏。

“林，和这样的泥巴种混在一起，对你没有好处的。”

赫敏对他怒目而视，脸色泛红，小小的拳头紧攥，快要气炸了。

“我不是那个林的后代，我是一个麻瓜出身的巫师。”

林檎看着德拉科，很平静地说道。

“……”

德拉科的脸也红了。这时周围已经有不少同学来旁观。他的红是尴尬的红，是大庭广众丢了面子的红。

“你们这两个肮脏的泥巴种，是在瞧不起我吗？”

德拉科拿出魔杖，狠狠地瞪着林檎。

“不知好歹，我看你是想去医务室躺一躺了！”

他开始口中念咒，魔杖顶端放出光。

然而——

还没等他一句话念完，一个花色的身影“嗖”的一闪而过。

下一刻，德拉科手腕一痛，魔杖顿时掉在了地上。

“喵！”

一只花色漂亮的喵喵落在地上，向他龇了龇呀，锋利的爪子泛着寒光，尖端一丝丝鲜血滴落。

德拉科捂着手腕，扑通一声坐在地上，哀嚎不已。

“你不需要叫得那么严重，只是一点轻微划伤而已，它下手很有分寸的，没有用上任何神奇动物的能力。”

林檎淡淡看了他一眼，蹲下身子，抚摸着喵喵的脑袋。

喵喵叫了一声，微眯了眯眼。

只是，仿佛没有听到林檎的话，德拉科还是在哀叫着，像杀猪一样。小孩子总喜欢小题大做，特别是像他这样从小受宠爱的独生子。至于他那两个小跟班，高尔和克拉布，早已被突然出现的喵喵吓得溜走了。

看着德拉科依旧在哀嚎不已的模样，林檎微微皱眉，掏出魔杖，对着他那仅仅只有一道印子的手腕轻轻念了一声。

“Reparo！（恢复如初！）”

一道白光闪过，那道小小的印子顿时便消失无踪。

林檎慢慢踱步，来到德拉科的身边，蹲下身子，微笑着看着他的眼睛。

“我想，你不会去告诉老师的，对吗？”

“嗯嗯！”

德拉科咽了口口水，忙不迭地点头，这个时候的他早已经吓坏了。

眼前这个男孩，明明和他是同龄人，都是11岁，然而，看着他的眼睛，却莫名地带给他一种难以言喻的压迫感。

林檎挥了挥手，德拉科顿时连滚带爬地起身，头也不回地跑出了这片区域。

围观的学生们爆发出一片欢呼声。孩子们天性纯真，喜欢看热闹，这个东方男孩这一手一下子就把他们惊艳到了。

“林，谢谢你。”

身边传来赫敏的声音。

女孩走到他身边，轻轻地说道。

“我们是朋友。”林檎抚摸着喵喵背上的毛，头也不抬地说。

“嗯，我们是朋友。”女孩笑颜展开，感叹道，“如果那两个家伙在这里，一定会大吃一惊的。”

至于眼前这个男孩刚才说的，所谓他不是那个林的后代，则被她当成了为朋友两肋插刀的推辞。

“对了，这只厉害的喵喵是你的吗？”她将目光望向脚下正在用爪子挠脑袋的喵喵。

“当然，你之前在列车上不是见过它吗？”林檎微微一笑，“怎么样？要不要摸一摸？”

赫敏看了看喵喵，迟疑了片刻。这只喵喵刚才出现时的眼神特别锐利，显然它的内在并不像它表面那么温顺。

“我，我可以吗？”

“当然。”

于是赫敏蹲下身子，试探着摸了摸喵喵的毛。

喵喵轻轻叫了一声。

这下，女孩顿时抵挡不住了，直接一把搂住了喵喵的身体，使劲地撸啊撸。

“我决定了，我以后也要养一只猫形的神奇动物！”

赫敏兴奋地将脸贴在喵喵的脸上蹭了蹭，直到喵喵不满地挣扎才将它放开。

“我已经想好了名字，就叫它克鲁克山！”

看来女孩子天性对软绵绵的东西没有抵抗力。

一场小小的风波就这样过去了。

周围的学生越来越多，新神奇动物课马上就要开始了。

“对了，你刚才对马尔福那样，他恐怕不会善罢甘休。”赫敏想起刚才刚才的事，脸上出现担忧。

“小孩子吵架而已。”林檎说，“对这样的小孩子就是要那么教训，让他知道痛，不然他会越来越变本加厉。”

“噗，你也是小孩子啊！”赫敏一听便笑了，“林，我发现你有的时候老气横秋的，比我还像个小大人。”

林檎淡淡一笑，不再说话。

很快，上课的时间到了。

教课的是海格，他摇摇晃晃地站到同学们跟前，首先向林檎偷偷地竖了个大拇指，然后就开始慢悠悠地讲课了。学生们一下子就明白了，看来刚才发生冲突的时候他就在不远处，只不过躲起来当没看见而已。

“新神奇动物和古老的旧神奇动物不一样，它们出现的寿命就和美国一样年轻。世界上已知有七百多种新神奇动物，常见的有绿毛虫一样的虫类，或是波波一样的鸟类，虽然它们的名字是由麻瓜命名的……”

海格讲起课来一套一套的，人长得五大三粗，看不出来还挺有老师的样子。

看来在这之前他也下过不少功夫，去其他教授那边做过旁听。

不过，因为是选修课，学生们听得也不算太认真，一部分是来混分数的，也有一部分对新神奇动物特别感兴趣的学生。

比如，格兰芬多一个叫做纳威·隆巴顿的男孩。

他抱着一只蓝色的大青蛙样的新神奇动物，一脸兴奋的模样，在一众打哈欠的学生当中特别显眼。

每次在海格讲完一段话的时候，他就会迫不及待举手提问，比好学的赫敏还积极。

“老师，我的青蛙总是弄丢，有什么办法可以让它不弄丢吗？”

像是这样的问题。

“老师，我的青蛙会放毒吗？它是蟾蜍变异的，但它一直都没学会毒系的能力，是不是有些动物在变异后会失去原本的生物特性？”

又或是这样的问题。

“哦，当然，我亲爱的孩子……”

海格都很热心地一一解答，看得出他很高兴，因为他其实是第一次教课，没想到这么受学生欢迎。

不过，终究是一年级的课，并不会教太多深奥的问题。

林檎听了一会儿，海格基本都是讲精灵的习性什么的，偶尔谈到精灵的技能和属性，令他有些失望。

在讲了一阵后，海格从背后拖出了一个箱子。

箱子里是满满的神奇动物球。

“接下来两人一组，我会发给你们一些学校养的新神奇动物。你们大家可以自己对它们探讨研究一下。”