“这句话是什么意思呢？”

“【圩（xu）顶】是什么意思呢？”

“就是头顶凹陷，中间低，四周高。”

“但，圩顶不是秃顶啊，圩顶跟秃顶没关系！”

学生们：“哈哈哈哈哈哈哈哈哈。”

老师，你怎么知道我们往秃顶想了？？？

“圩顶并不是头顶，是天庭盖，也就是咱们现在的额头。”

“现在很多女孩子为了美都打玻尿酸，大家有没有见过那种把玻尿酸打在额头的，给自己营造额头饱满形象的人？”

有很多同学拼命点头，他们有在手机见过这种网红！！！

“大家现在，集体想象这样一个画面。”

“有一个人，刚刚在额头打完玻尿酸，额头被玻尿酸撑起来了，很饱满！”

“而这个时候，你伸出了手掌，按了一下这个人的额头，玻尿酸直接被你按塌了！”

“而孔子的额头，就长这样！！！”

简称：额头有个坑！

（狗头）（狗头）（狗头）

学生们：“……”

“……”

“……”

这这这这这，这个新班主任的课，好像有点儿意思啊！

这个新班主任在讲文言文的时候，并不像其他老师那样。

【圩顶：头顶凹陷】

然后就结束了，进行下一个知识点。

别的老师讲文言文，非常的枯燥，非常的乏味，非常的无聊，让人只想睡觉。

而严老师的语文课不一样，严老师非常生动形象的给大家讲了一下圩顶到底是什么样的。

甚至让大家身临其境的感受了一下到底什么才是圩顶。

像严老师这样讲课，有谁记不住圩顶是什么意思啊？？？

严老师的语文课，爱了爱了，这也太有趣了吧！！！

万万没想到，有一天，我竟然会爱语文老师的文言文课。

王阳等不爱听课的同学们，满眼冒星星的看着严旭。

如果全世界的语文老师都这样讲课，他们也不会那么讨厌文言文！

以后班主任的课，再也不睡觉了，实在是太有趣了，这可比睡觉好玩儿多了！

“而在司马迁在《史记》中也有记载【孔子生而首有圩顶】。”

所以，孔子孔圣人的脑门，是真的有个坑！

不知道孔子的这个形象，是否颠覆了大家的认知？

……

“说完孔子的额头，咱们继续说孔子的身高。”

“在《史记·孔子世家》中记载【孔子长九尺有六寸，人皆谓之‘长人’而异之】。”

“意思很简单，就是说：孔子九尺六寸，长得太高了，所以大家都喊他‘长人’！”

“九尺六寸是个什么概念？”

学生：“……”

不知道，反正听起来有点儿吓人就对了！

“按今天一尺的标准来说，是真有点儿太吓人了。”

“按照今天的标准，九尺六寸，足足三米二！”

学生：“！！！”

“！！！”

“！！！”

三米二？记载错误吧！

三米二，这还能叫人吗？

“但是，咱们肯定不能按照今天的标准来计算啊。”

“古今标准，终究不一样！”严旭笑眯眯的继续说道，静静的欣赏着讲台下长松一口气的众位同学。

“有哪位同学记得，《史记》的作者司马迁是哪个朝代的人？举手回答！”严旭笑眯眯的看着众人，问道。

“来，周国庆！”严旭看了一圈儿，最后将视线放到了举手的周国庆身。

“西汉！”周国庆高兴的站了起来，说完之后，还不忘耀武扬威的冲着后排的王阳嘚瑟了一下。

这道题我会，你不会了吧？不敢举手了吧？

王阳，想当好学生？你还差的远呢！！！

“切！”王阳很是不爽的翻了一个白眼儿。

不就是会了一道题吗？咱俩都是学渣，也别五十步笑百步！

我就是不想好好学，你等我好好学两天，我分分钟碾压你！

“非常好，请坐。”

“《史记》作者司马迁是西汉人，所以，我们想要知道孔子的身高，那么，就需要用西汉的标准来换算。”

“在西汉，九尺六寸，也有两米二左右！”严旭缓缓说道。

这个身高，不管是放在现代，还是放在古代，都是当之无愧的大高个！

确确实实担得起史料记载中的‘长人’之称！

学生们：“！！！”

“！！！”

“！！！”

这……孔子的身高，有点儿过分高啊！

但，这个身高还算是可以接受，这好歹是人能长出来的身高！

比如那些球星，身高普遍都能超过两米。

“孔子一个文人，长这么高有点儿浪费，这身高，分给我们点儿多好啊！”坐在第一排的周国庆看了看自己的身高，长长的叹了一口气。

从小到大，因为身高原因，他在学校他永远都是排头，就连座位都是第一排居多，难受啊！

唉，矮子的痛苦，你们不懂！！！

他也想像王阳那样坐在最后一排嗨皮，但，身高不允许啊！

他要是真坐在最后一排，他就什么都看不见了！

周国庆的调侃，硬生生的把班级里面的很多人都给逗乐了。

严旭也忍不住的勾了勾嘴角。

“周国庆，你这话说的不对，谁说孔子只是一个文人了啊。”

“孔子不仅个子高，武力值也非常非常的高！”

“那么，孔子的武力值到底有多高呢？”

在《吕氏春秋·慎大览》中记载，【孔子之劲，举国门之关】！