李文突然想起了一个他曾经嗤之以鼻的理论。

这是他在初中时在学校宣传栏的一个告示牌上看到的。那个告示牌的大部分版块都在介绍学习的三大境界。

在当时的李文看来，这所谓的心猿意马—专心致志—心流的三大境界像极了那种唬人的公众号科普文。

心猿意马，专心致志这样硬生生的划分成两个阶段也就算了，【心流】这东西也太奇怪了。

“这是学习，可不是什么奇幻小说。当时的李文还和同学好好嘲笑了一番这种理论。”

可结合当下的处境，李文却觉得【心流】这个理论是有一定价值的。

心流（英语：Mental flow）在心理学中是指一种人们在专注进行某行为时所表现的心理状态。

心流产生的同时会有高度的兴奋及充实感。

这是李文在百度上找到的对心流的解释。一看到这些解释，联想到李一政对李文【专心致志】的要求，李文就感觉这和李一政的一些奇怪想法太相似了。

李文感觉，心流这种理论刚好贴合了李一政自然而然产生的学习经验。专心致志+悟道的想法，也许算是一种不太成熟的【心流】。

而且对李一政来说，很有可能是只在数学上才会体现出来的【心流】。也许李一政古古怪怪的悟道的想法，是利用数感来解题和心流里高度充实兴奋的结合。

李文越发觉得心流状态也许是一种极高明的学习能力。心流状态中产生的专心致志，高度兴奋，抗拒中断。这都是能给学习带来极大助力的优秀品质。

找了个合适的时机，来向李一政讲了讲自己关于学习的一种新的见解。

“心流.......吗，你的想法似乎有一定的道理。”听完李文的一番话，李一政说道，“不过，学习哪是这么简单的，能用一个词来形容的？”

“在学习的时候可能需要运用到各种逻辑推理。但是，对学习的思考是一种高于逻辑的东西。不过，有一个理论也是好的”李一政顿了顿，说道，“要我说，这算是一种人造的悟道状态吧。”

“就像小说里的主角一夜顿悟，功力大涨。而换成你说的【心流】，就是有悟道的专注和喜悦的一种状态。”

“但是，现实可不是小说，怎么可能一下子就让你功力大涨呢？这些都不过是对于学习的辅助，自己的硬实力也是很重要的。”

略微思索了一会儿，李一政又说道：“如果我在学习每门课的时候都能有学习数学那么快乐，那么我现在的实力应该会强很多吧。”

虽然李文的想法没有完全得到李一政的完全赞同，不过，学习作为一个复杂的体系，是不可能被完全的描述出来的。

关于学习的看法，很多时候只是一些对于感觉的表达罢了。而拥有自己独特的学习方法，也许就是学习水平进入下一个阶段的标志。

二十几天的认真学习，其中也经过了不小的波折，里面有很多不足为外人道的困难和艰辛，但李文从里到外已经焕然一新了。

在二十几天前，李文还是一个迷茫的，找不到方向的少年。但现在的李文，眼睛明亮，目光坚定。作息更加规律以后，皮肤也好了不少。

开始认真学习所带来的充实感和满足感，反倒让李文感到一身轻松，因为之前的时候，看到别人都朝着目标努力着，自己却无所事事，实在是一件很有心理压力的事情。

“还有几天就是穿越来以后的第一次月考了啊，我能不能在第一次考试中就超越张桐呢。”李文的心中不免有一些期待。

但李文也深知其中的不易，尚且不论自己穿越过后的时间还很短，底蕴积累还有些不足。张桐也实在算的上是一个实力十分强劲的对手。

每门课的实力比较平均的张桐，实在算是一个【小六边形战士】。

李文的文科实力虽然不是很弱，但还是略逊张桐一筹。

毕竟，张桐已经【肝】到了能用时间的堆积来忽略学习上各种【边际效应】的地步。所有花时间能达到的细节，他就一定能做到。

也就是说，张桐在基础部分上的实力，恐怕最最顶尖的学霸也不一定能比的过。

而且与李一政这种类型的人不同的是，张桐的成绩更加稳定。李一政可能偶尔还有数学发挥失常的时候，但张桐的成绩却几乎不会有什么波动。

有些人甚至能通过在考后与张桐对答案来判断自己在一次考试中的发挥是好是差。

李文相比于张桐，可能也就在数学和物理这种极度偏理的课上有些优势了。而且有多少优势，还要取决于李文在考试中的发挥。

“唉，还是很难啊。”想到自己和张桐的差距，李文忍不住叹了口气。

“怎么了。”李一政询问道

“这不马上就要月考了嘛，但我感觉自己的实力还有很大的不足。”李文苦笑道，“我觉得自己也不太可能完成超越张桐的目标。”

“别灰心啊。”李一政安慰道，“数学是一门空间很大，上限很高的科目。我想，依靠着数学，你还是很有一战之力的。”

说着，李一政拿出了一份卷子，说道：“我感觉平时学校里教授的内容和习题已经对你没有什么太大的帮助了。毕竟你至少有班级中上的数学水平。”

“我们学校里给好学生提供的资源还是很多的。比如我平时加入的一个非数学竞赛学生的一个数学提升班。”

“这里教授的是一些高考【压轴题】，【自主招生】，【三位一体】难度的题目，人也不算多吧，二十几个。主要是很多人觉得太难，都退课了。”

“每个星期的周六和周日有两次课，你来做一做这张试卷感受一下，如果还可以的话，可以进这个班继续提高一下你的数学水平。”

“如果受不了这试卷的难度的话，也就别来浪费时间了。”

“好的。”李文说着，看向了试卷上的题目。