14班教室。
刚课不久。
苏言还在奇怪王旭尧哪里去了呢。
就见何颖领着王旭尧推门进来了。
后面还跟着一个他不熟悉的老师。
王旭尧满脸泪痕,一见到他,眼睛就又红了。
苏言蹭的一下火气就来了。
他还以为何颖把他们班的学生给打了呢。
结果一听何颖解释,才知道是王旭尧跟其他班的学生起了冲突。
“没事,王旭尧,男子汉大丈夫,哭哭啼啼干啥,谁打了你,以后有机会打回来就是了。”
苏言安慰道。
听得何颖和梁喜银是目瞪口呆。
有这么教育学生的吗?
“嗯!老师。”
王旭尧抹了抹眼泪,露出一丝坚毅的神情,回到了自己的座位。
见何颖和梁喜银还不走,苏言纳闷的问:“何老师,您二位这是……?”
“哦哦,这不最近教务安排我们推门听课嘛,完完任务,没事,你你的课,我们听听就走。”
何颖赶紧说,并且拉着梁喜银走到了教室后面。
所谓的推门听课,就是不打招呼,不提前通知,完全随机的进入某个老师的课堂,进行听课。
这也是一种教学监督手段。
看看老师是不是在认真的课,是不是按照教学设计课。
作为级主任,何颖是有推门听课这个权利的。
苏言也没办法拒绝他。
不过你连个听课笔记都不拿,有点过分了吧。
苏言无语。
开始课了。
这一节是语文课。
因为有两个老师在听课,苏言也不敢贸然开启领域。
只能正常课。
不过,如今14班的学生智商都有了很大的进步,即便是他不开启领域,学生们的学习状态也不差。
听了半天。
慢慢的,何颖的嘴巴张大了。
14班从一开始,就是个学渣班。
当初苏言以一个数学老师的身份,接了语文课的时候。
他还以为苏言就是来当个保姆,保证这班学生不出事就好。
至于课。
他一个数学老师,语文课就算懂一点,还能好到哪里去?
可今天一听。
何颖就惊呆了。
苏言那丰富的语文知识,出口成章的表达,以及逻辑缜密清晰的授课过程,着实惊艳到了他。
这……
这是一个数学老师?
何颖惊讶的张大了嘴。
你说这是个语文特级教师,他都信啊。
梁喜银也是同样的表情。
他一直听说14班的老师是个疯子,明明是个数学老师,非要抢着语文课。
原本他以为,苏言不过是逞能,带着学生玩而已。
哪可能你一个数学老师,能好语文课。
可今天一看。
完全不是啊。
人家是真的有本事啊,语文知识如此丰富,表达如此流利清晰。
这水平,妥妥的高级教师啊。
一时间,何颖和梁喜银,都被苏言给震撼到了。
可更让他们吃惊的还不是这个。
就算是苏言的语文知识丰富,吓到了他们。
毕竟也能说的过去。
也许人家本来语文修养就不错呢。
最让他们吃惊的,是14班这三十名学生的学习状态。
说实话,作为全校赫赫有名的后进班级。
他们对于这班学生的学习状态也是早有耳闻。
厌学、懒惰、愚蠢。
凡是能跟学渣沾边的词语,这班学生是一个都不拉啊。
可今天。
他们看到了什么。
每一个学生,每一分,每一秒。
都在认真听课,认真的做笔记,写写画画。
他们听了一节课,竟然连一个思想开小差的都没找到。
更不要说做其他事情了。
每个学生都在认真的听着,认真的记着。
就像是一块海绵一样,疯狂的吸收着知识的水分。
要知道,这可不是一个人是这样的,而是整整三十人都是这样的状态啊。
这种学习状态,就算是在那些尖子班级,也是极为罕见的。
更不要说是全校闻名的学渣班了。
难道,这都是苏言的功劳?
可是,他是怎么做到的?
虽说教书先育人,这是句至理名言。
可凡是当过老师的都知道另外一句话:
江山易改,禀性难移。
有些学生天生就不是学习的料,你让他待在教室里认认真真的学习,比杀了他都让他难受。
而14班这班学生,大部分都是这样的。
别说认真的学习了,就算是安安静静的待在教室里,不捣乱。
对他们来说,都是一种奢望。
可如今,在苏言的课,他们看到了什么?
整整一班正在忘我投入,疯狂学习的学生?
这还是14班的学生吗?
这妥妥的一班学霸啊。
一时间,两个人都被14班学生的学习状态给惊呆了。
“好,同学们,这节课就到这里,下课。”
下课铃响了,惊醒了发呆了两个人。
何颖一个箭步冲到了苏言面前,一把抓住他的手,激动的说:
“苏言,你是怎么做到的?快说,你是怎么做到的?”
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