返回第77章 模拟教学(1 / 1)仁义袍哥首页

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与林明辉的见面很成功,支持阿木,林明辉很配合。

他现在刚接手松木土司地盘,还在稳定局势阶段,就是想趁火打劫也沒这个能力。

而阿硕的反俄兹联军一且打败阿木,他们就会直接对林明辉地盘开抢。

林明辉还有一个原因是夏平,与夏平合作他赚了很多,而且夏平对彝族没偏见,是真心好,买卖也公平。以前在大树堡欺诈彝人的官兵,混混等都失了踪影。

夏平在找信得过的彝人合作,同样彝人也在找信得过的汉人合作,以前不敢想,现在有了夏平,他们己尝到彝汉团结合作的甜头。

有谁能替代夏平?沒有!

支援阿木分成三路,北路由夏平和阿木的队伍负责,把阿木寨作为支点加强防守,拖住阿硕主力。

中路由林明辉亲自率领。经过海棠,田坝,对在甘洛地的阿硕联军进行包围,

南路林明辉的彝人武装,从冕宁出发,通过保安营,嗄日对甘洛地围攻。

几日奔波下来,夏平疲惫不堪,好在有个好的结果,夏平决定在大树休整一日。

说是休整,实际上有处理不完的公事,夏平深感人才的匮乏。

中午和几个社里的干部在食堂吃的饭,小牛儿几日不见,亲热得不行。

“师傅,我也想上擂台试一试,师兄还不是只练了那么久都上擂台了。”

“不行,你师兄原来就有基础,再加上你师兄是侦察兵,学的是杀人技。而你以后是朝武术大师方向发展,你们不一样,你现在必须一心一意打基础,你的基础打得越牢,以后成就越高,我不希望你学成半罐水,以后被别人打得哭爹喊娘。”

小牛儿见说不通师傅,只好作罢。

说到小牛儿夏平就有此唠叨:“布置的训练课完成得很好,可以进入下一课程了。不过你文化课怎么样,我都没时间考察你,下午我要去见一下你彩云姐,问一下你文化课怎么样。”

小牛儿心虚地瞟了陈婶一眼,埋下头扒饭。

陈婶放下筷子说话了:“平哥儿,实话实说,我没让小牛儿去找彩云。彩云啥子人,怎么能当先生呢?你看有她在,大树哪家送娃儿去上学?就是黄田坝的娃儿上学也被其他娃儿笑话。小山子要不是被他妈老汉用鞭子估倒弄起去,他也不想去上学。就是去了也不上她的课。”

见夏平脸色越来越不好看,罗德生急忙向陈婶递眼色,陈婶假装没看见继续说:“平哥儿,以你的条件,哪样好姑娘你找不到,何必找这种女人。”

夏平烦燥不已,但又不好发火,不管他们听不听得进去,他都要说几句:“她们也是受苦人,沒办法才走上这条路。现在她们想重新走条新路,怎么就不给别人一条路走呢?

“刚才吴婶的话无非是说我贪恋美色。说得没错,我是喜欢美色。不过,我是真同情她们,把她们当成和大家一样的兄弟姐妹,我想把她们团结起来,找一份正经的事做,有一个好收入,再有一个好丈夫,再有可爱的儿女。看到他们过上幸福的生活,这就是我想要的。”

听了夏平的话,大伙都默不作声。夏平对罗德生道:“罗哥,把下午的安排全推掉吧,我和这几个姐妹聚一聚,不知道她们遇到这样的事有多难过。”

“那……好吧。”罗德生话到嘴边生生咽了下去。

大树小学匾额下门紧闭着,一个牌子挂在门上,上书“正在上课,请勿打挠。”

夏平上前想敲门,却又怕影响教学,正在纠结之际,搭在门环上的手却把门推开一道缝,原来门并未别上。

进得大门是一个大院子。院子正方是先生办公室,办公室门口屋檐的梁上吊着一口钟敲钟的牵绳绕在柱上。

左右两边厢房被改成几间教室,只是现在学生少,只有一间在使用。

听声音是朱维文在上拼音课,夏平站在拐角处听了一会儿,不得不在心里为朱维文点个赞。

夏平顺着回廊来到二重院,这里被隔成很多小间,成为先生和学生的宿舍,以及堆放教材物品的地方,夏平从邦德那里得来的物品就堆放在这里。

有间屋子门没关,里面传来彩云的声音:

“同学们,你们看,上面一横是天,一面一横是地,中间一竖叫顶天立地,你要想顶天立地就要去做工,所以这个字就叫工,来,大家跟先生来一遍,工,工,工作的工……”

立即有人应和,“工,工,工作的工。”是易老八的声音。

夏平鼓起掌走了进去,只见彩云后面挂着个小木板当黑板,手里拿着根竹条作教鞭,易老八端坐在一矮凳上当学生。

这是在模拟教学。

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