此时的徐达还略显稚嫩，虚岁才20岁，弱冠之年而已，穿着一身粗布衣裳，腰悬铁剑，目光炯炯，却是个不太爱说话的性格。

见鲁锦来到自己面前站定，他很明显的愣了下，刚才就见鲁锦挑了许多少年人出来，有的甚至还是孩童，也不知要做什么，此时他很明显是误会了，以为鲁锦要将他与那些少年孩童编为一伍。

但他还是惜字如金道，“回大帅，正是。”

鲁锦点点头，又道，“听说你自幼习武，又识文断字，还读过兵书？”

“嗯，囫囵读过一些。”徐达闻言，蹙眉点了点头，听这位大帅的意思，似乎是有人举荐了他，难道说鲁锦找上他，和刚才那些少年孩童不一样？

面对历史上的传奇人物，鲁锦终归是有些好奇，见徐达惜字如金，他倒也不是很在意对方的态度，而是继续考校道。

“你来军中也有数日了吧，不知你对我军军制如何看法？”

这问题问的就有深意了，鲁锦直接问他对军制的看法，一般人是很难答上来的。

不同的人参军会有不同的视野，有的人投军只是为了当兵吃粮，能混一顿饱饭，他只关心吃什么，至于军队编制，反正你让干啥就干啥喽，大部分文盲都不知编制为何物，更不知道编制对指挥和训练，以及战法战术的重要性，这种人就是混吃等死型的。

还有官迷型的，这种人倒是对军制熟悉的极为快速，但也只是想着怎么往上爬，立什么功能升几级，但你要问他编制的好坏，可能他也答不上来。

只有一个真正读过兵法的人，才会十分在意编制这个东西。

在刚刚加入一支部队的时候，他能了解的信息也是极其有限的，如果问他别的问题，估计他也答不上来，但编制这东西若是不弄清楚，连指挥体系都搞不清，那也不用想当什么名将了。

首先，你加入一支部队，若是连编制都搞不清，连自己的职责是什么都不知道，这不纯纯的混吃等死吗，还能指望有什么大出息？这种人连那种官迷都不如，官迷好歹也知道立功上进，还有些志向，哪怕这个志向只是为了自己。

果然，徐达听到这个问题，便认真地看了鲁锦一眼，觉得这问题是有水平的，不然哪有上来就问新来的军队编制咋样的。

徐达想了想才说道，“大帅之军，若以军争而论，似是走的是精兵简政的路子，层级分明，指挥迅捷从容，擅袭击而阵战亏，然在治军方面，却闻所未闻，古今绝有。”

此言一出，鲁锦身后的将领们都忍不住皱眉，一个新来的小兵，知道大帅打过多少胜仗吗？知道大帅阵战从没输过吗？居然有胆子在这里品头论足，你也配？你什么身份？

“无知小辈，知之为知之，不知为不知，是知也，大帅面前莫要信口雌黄，还阵战亏，你见过大帅布阵吗，巢县一战，大帅以劣势兵力，堂堂之阵，正面击溃敌军万人大阵，你也配在这里大放厥词？”

作为现场唯一参加过巢县战役的将领，郑用当即就斥责道，那日他可是率先顺着一团步兵打开的缺口，攻入康茂才中军大阵的，还亲手射死一员敌将，如果这样还叫阵战亏，他实在想不出还有什么更厉害的军阵。

然而鲁锦却对这位历史名将的评价很感兴趣，一抬手将郑用打断，示意他们都不要说话，而是继续问道。

“哦？怎么个精兵简政，又是怎么个擅袭击而阵战亏？”

徐达看了眼郑用，知道这里自然是鲁锦最大，大帅都不计较，让他继续说了，他也就跟着说道。

“我投军时日尚短，没见过我军军阵，况且大帅问的是军制，故而我才有此论。”他先是解释了一下刚才为何这么说，然后又继续道。

“元军军制惯用的便是伍长，什长，百户，千户，万户，指挥臃肿，传令不便，各级将领皆要指挥十队。

“而大帅设每班12人，四班一排，四排一连，四连一营，各级皆以四为伍，而四伍又正好可组一方阵，各级校尉也只需指挥四人，便可从容调度，故而我将其称为简政。”

鲁锦却笑着反问道，“那可不太对吧，按你所言，元军十队才设一名军官，而我四队就要设一军官，单论军官数量，是肯定比元军多的，何来的简政？”

“非也，我所言简政不是军官多少，而是军令清晰，战场之上金鼓驳杂，一人管十队，调一队而三队从，十队必乱，或难以顾及，而大帅之军制，以四为伍，虽将校多，但军令简单清晰，谓之简政。”徐达连忙解释道。

鲁锦点点头，又问，“那何为精兵？”

“我观大帅之军各班皆习大枪，有班长，副班长，又有‘老兵组长’，一班之内尚能要分成四三组列阵而战，对士卒要求颇高，这难道还不算精兵吗？”

徐达说了一下这几天的见闻，又说出自己的分析，“如此编制，重的是基层校尉和精锐老卒的指挥，而不重士卒的个人技巧，再加上各级校尉众多，四伍一队，指挥灵活，此种军阵，必然变阵极快，若是小规模交战，或是伏兵袭击，只要谋划合理，则大帅之军必胜。

“然而，大帅之军制，重校尉而轻将领，一班对一什，班多二人，又有阵法，则班必胜，连对百户，二百对一百，更是碾压，然而到了千户一级，则大帅兵力略少，战兵只有八百，而敌方却有千人。

“若敌军出一万户，大帅出两团应对，便是六千又四百的战兵，对敌一万，劣势更大，若出三团应对，那就是万五千人，对战万人，兵力又有些浪费，因此我才说，大帅之军制，擅精兵奇袭，而阵战亏，阵战规模越大，兵力越亏，战兵少而辅兵多。”

鲁锦闻言皱眉思索片刻，然后点了点头，单从军队编制来说，徐达说的确实有道理。

圣武军的确走的是精兵路线，简政是谈不上，他军官比例要高得多，而且越往下越多，但确实指挥更加灵活清晰，毕竟要管理的队伍变少了，管理人员却多了，管理效率提高是肯定的。

徐达说圣武军的编制适合精兵突袭，战阵方面，仅看编制而言，同等规模下，编制越大，圣武军这边的战兵兵力就越少，这倒的确是个问题，但也只是从编制上说的。

因为徐达来的时间短，也没经过统一的训练，他不知道圣武军的辅兵其实也是‘兵’，而不是民夫。

辅兵营在驻军时要给战兵打杂，行军时要搞武装押运，扎营时可以单独承担防守任务，阵战时也是要推着輴车冲锋的，他没把这部分辅兵当作战斗兵种，因此才会觉得圣武军战兵少。

而且这种四四编制，哪怕算上辅兵，同等规模下，也的确比敌方战兵少，但这种编制更方便管理。

对方拉出一万人来，训练度肯定不可能都一样的，十个千户里面必然有精锐，有充数壮声势的混子，而鲁锦的圣武军四四编制，经过统一训练之后，他可以保证每支部队拉出来战斗力都差不多，这其实也是一种优势。

只不过徐达来的时间尚短，又没参加过战斗，这种需要长时间体会才能领悟的隐形优势，他一个初出茅庐的新嫩暂时还领悟不到。

听到徐达对军制的评价，在场的将领们也蹙眉沉思起来。

鲁锦却笑着说，“你说的的确有些道理，但你来的时日尚短，我军军制的优缺点，你领悟的还不够透彻，而且，眼下这种军制其实也是个半成品，乃权宜之计，等以后军械和战法完善后，你才能看出这种军制的全方位优势。”

徐达闻言也皱起眉来，听鲁锦这么说，似乎这位大帅也清楚现在军制的缺点，而且这还只是权宜之计，那全盛状态又是什么样的，将来要改的军械和战法又是什么样的？

此时的徐达毕竟只是个初出茅庐的新人，他的确读过一些兵书，却从没指挥军队打过一场仗，因此说白了也只是纸上谈兵罢了。

鲁锦倒是没有出言讽刺，而是又问道，“精兵简政，擅袭击而阵战亏我知道了，那你所言的治军之法，古今绝有，又是什么意思？”

这次徐达倒是没想太多，而是直接说道，“军中设军法官，治粟官，在下倒是能理解，可大帅所设的训导官，我却有些看不懂，团级的训导官甚至还能辖制调兵之权，这岂不是削弱了统兵将领的兵权？”

这便是徐达最想不通的地方，他实在想不出这个训导官的好处，按照鲁锦的这个治军的法子，似乎成了二元制，一支军队有两个平级的主将，这打起仗来该听谁的？

或许这是为了防止军队反叛，可军队不是最应该令出一孔，主将拥有绝对生死大权的吗？如果连惩处校尉的权力都分走了，那主将该怎么立威，没有威信的主将又该怎么指挥作战？

其实别说徐达，就连圣武军内，现在的许多将领也不明白训导官的好处，在他们看来，基层的训导官的确有些用处，可以提振士气，统一军心，但这么做似乎又有违古代兵书上的治军之法。

比如魏国名将，那个编练魏武卒，把秦国打的没脾气的吴起，他就主张将领对士卒施恩，尤其是什么传唱千古的吴起给士卒吮脓，这都是将领给士卒施恩。

然而鲁锦设的这个训导官，他们整天在军队里宣传大帅，而故意忽略各部主将，训导员替大帅把恩施了，主将彻底成了指挥作战的机器，你只管指挥就行，行政军务管理方面，主将几乎不怎么需要插手。

这样一来，主将的确是轻松了，对于一些没有带兵经验的将领，这种制度也十分友好，带兵的事你不用管，你只要一心抓好训练，想办法打赢对手就行。

可这也牺牲了主将在军中的威望，换言之，这样的部队鲁锦想换哪个将领就换哪个将领，同一种制度，同一个训练大纲里训练出来的，随便换将也不会出现战斗力大幅下滑的现象。

于全军而言，这肯定是好事，于将领而言，就不一定了......

不过鲁锦当然不会这么说，而是笑了笑说道。

“你想不通？其实我设训导一职，就是为了方便统军和治军。”

“方便统军和治军？”徐达不解的问道。

周围其他将领闻言也竖起了耳朵，圣武军中，鲁锦这个大帅的威望自然最大，鲁锦说怎么搞就怎么搞，他设训导官，虽然分走了部分‘军中杂事’的权力，但那些将领们也不敢说什么，此时有个愣头青问出这个问题，他们自然也想知道答案。

于是就听鲁锦解释道。

“设训导一职，肯定是为了减轻将领负担，帮将领处理军务杂事的，这你能想通吧？”

“嗯。”徐达点点头。

鲁锦又道，“为什么设训导帮将领解决军务杂事呢，那是因为军中许多将领都和你一样，初次投军，有些或许读过兵书，但却没有半分治军经验。

“可敌军不会给我们的将领成长时间，想要将领快速成熟，想要将领快速带出一支能够作战的军队，就必须设训导帮将领处理这些杂事，你能明白吗？”

徐达恍然大悟，这就是鲁锦能那么快拉起一支大军的秘诀吗？他的确只读过一些兵书，毫无治军经验，鲁锦想出这种治军办法，倒还真是一个可行的方案。

然而鲁锦又道。

“这只是其一，还有第二个原因，那就是我军的兵源来源复杂，军中士卒有征募来的，有主动投军的，还有俘获自敌军的。

“如何快速吸收降卒，让降卒与我军将士一心，让我军将士不歧视仇恨降卒，你想过吗？

“想要快速壮大兵力规模，就肯定要吸收降兵，想要收降兵之心，不使我军将士心生仇恨歧视，就肯定需要训导官。”

众人闻言都恍然大悟，原来训导官还有这个作用！

徐达也一副若有所思的模样，似乎是想通了什么，又似乎没太听明白。

鲁锦撇了他一眼，心道就你那治军水平，手下老兵天天欺负降兵，搞军内霸凌，最后搞到降兵降而复叛，丢城失地，也好意思跟我谈治军？

所以说，千万不要迷信徐达，徐达刚开始的能力也不怎么样，他大局观很好，战略水平也行，擅于指挥作战，这都是徐达的优点，但论治军，手下都被敌军间谍渗透成筛子，带着自己的部队跑路了，还被重八哥治一个治军不严的罪名，你就可想而知，徐达刚开始的治军水平。

其实像是徐达这样一心只重指挥打仗的将领，擅于拿捏大局观，拥有战略视角的将领，在鲁锦设计的这种军制中，更能发挥出他的全部能力。

你只管打仗，军务，反间谍，军心士气，都有训导官帮你搞定，有了训导官这把锁，士卒就再无叛逃的可能，当然，也锁上了将领叛变的机会，就算将领有心叛变，也只能一个人跑，将领别想拉走自己手下的部队。

不过这就是第三重作用了，也是鲁锦不会公开告诉他们的作用。