“嘘——”

第二节比赛开始。

4班进攻。

他们依照新的策略，外线并不运球，直接吊往内线。

9号接球，见防守的是老幺，果断单打。他侧身一发力，老幺倒地。

廖凯：“……”

他本来这个位置站得很好，进可协防、退可封死身后的进攻球员，但老幺这么干脆倒地，让他的计划全部落空，现在变成了不上不下……

廖凯略一迟疑，还是扑了上去，这个位置离篮筐太近，不能赌对手投不进。

9号似乎早就料到，一个击地，将球送往篮下。

篮下球员轻松打板入网，两分到手。

“好！传得漂亮！”

“继续这么打！”

4班的啦啦队阵地响起了久违的欢呼声……

四面围观的学生也看出来，27班的防守存在着巨大漏洞。

“他们早就该往内线打，外线根本不需要运球。”

“可不是嘛，一支球队总共五个人，就有两个不会，一个半吊子，早点去打这几个不会的，4班也不至于落后。”

……

球场上，老二冲过来，朝廖凯怒吼：“你在干嘛？”

怪我？廖凯指了指倒在地上的老幺，想争辩两句，……想了想，还是算了。

老幺本来就不会打球，把责任推给他没有任何意义，还是自己下次防的时候再专注一点吧。

防守端的失利也蔓延到进攻的一端。

4班五个人全部龟缩在油漆区附近，把所有突进内线的空间封得严严实实。

老二没有突破的空间，只得在中距离干拔出手，选择一个长两分。

“哐当！”皮球磕在篮筐前沿弹出。

“没事，下次再投。现在赶快回防。”老大在一旁鼓励。

轮到4班进攻，他们如法炮制。

将球直接传到内线，换成了5号面对老幺。

5号显得信心十足，动作也做得十分流畅，左脚一探，便将老幺骗倒在地，再向右横移一步，便是大片开阔的空间。

这一次，廖凯没有上前补防，他身后有进攻球员，自己一旦离开，身后的位置又没有人补过来，那将必然丧失两分。与其这样，还不如赌5号投不进。

然而，毕竟离篮筐太近，又没有人上前干扰，5号有充分的时间调整，他十分从容地投出篮球。

“唰”，球进，而且是空心入网，声音十分清脆。

4班再添两分。

球场边，甚至传来了嘲讽的声音。

“这还是在打比赛吗？我头一次看见，放人在那个位置这么从容投篮的，闭着眼睛也能投进去。”

“那个30号根本不会打球，你看他防守，上不上下不下的，可惜长那个身高了。”

廖凯：“……”

这特么也能怪到我头上来？

要不是正在打比赛，他真想把那些个说风凉话的人给揪出来，让他们来教教自己，如何在篮下一防二……

还有老幺，不会打球也就算了，站也站不稳么，次次都倒地，还倒得这么干脆。

……

18：10；

18：12；

18：14……

比分在一步步地逼近。

校内篮球比赛，除非出现伤病情况迫不得已，比赛中没有暂停。

老大是那个最冷静的人，然而他也只能在比赛中鼓励队友，并不能消除大家心头这种比分被逼近的焦虑。

老二就是那个最急躁的人，因为他也是最渴望胜利的人。

他不能接受失败。

于是，他一次次地仓促出手，即便老大有更好的位置，他也不会传球。

4班的球员也看出了这一点，五个人的注意力全部放在老二身上，老二持球的时候就全部龟缩，恨不得手拉着手在禁区附近排成一堵墙，待老二收球准备出手的时候，再全力上扑、尽量去干扰他的投篮……

一次次的进攻机会在老二的打铁声中结束。

……

……

漫长的第二节终于结束。

比分也来到22比24，27班反而落后。

整整一节时间，他们只得到4分，老二好歹投进了一球，还有2分是他硬往篮下冲，造成犯规，罚篮得来的。

球场两端休息区，也是形势颠倒。

4班那边欢天喜地，而轮到27班这边垂头丧气。

比分被逆转带来的打击，远比一直落后来得大。

更可怕的是，他们想不出来有什么应对的办法，27班总共就这五个人打球，你要替下老幺等两名不会打的球员，又上哪里找新的队员呢？

27班的学生，包括老师李慧，又都不懂篮球，看着比分被追近甚至反超，他们也只能跟着着急，想不出什么办法来。

“没事，只落后2分，我们再好好打就是了。”李慧也只能说这些安慰的话语。

没有人回应她的安慰，大家情绪都很低落。

“廖凯，你怎么不参与进攻啊？”李仁彤也加入了进来。

廖凯心说，我进攻干嘛，球都在老二手上，球场上练折返跑也够累人的。

当然，这些破坏团结的话是不能说出口的。

“你不是天天都在锻炼嘛，我看这球场上你最高，抢篮板也没有人能争得过你。”李仁彤还是懂些篮球的，知道抢篮板。

廖凯心里委屈，对方连抢篮板的机会都不给我。

老大替廖凯解释：“对方在篮下多打少，每球都能投进，老五他根本没有抓篮板的机会啊。”

“那干嘛不去对面抢呢？”

李仁彤看似一句天真的话，却提醒了廖凯：对啊，自己家这边没得抢，对方那边，老二球球打铁，可是有大把的篮板可以去争抢。

想到这里，廖凯兴奋起来，先向李仁彤表扬了一句：“妹妹真聪明！”

廖凯称李云彤为妹妹，也是有来由的。当初他替李云彤解围，用的就是这个理由。他也是一时兴起，就随口叫了出来。

廖凯来到老二身旁，要想实施他冲抢前场篮板的计划，老二是最重要的一环：“老二，你想不想赢？”

“废话！”老二心里烦闷，怼了廖凯一句。

“想赢的话，你这么打可不行。你得听我的。”

“听你的？”老二显然不信。

“内线你拿着球肯定进不去，但我能进去。所以你要等我在对方内线落好位后再选择进攻，我会尽量争抢前场篮板，给你二次进攻的机会。……而一旦他们被我抢烦了，把注意力转移到我身上来，你进攻的空间也就拉开了。”

“老五说得对。”老大率先应和。

老二也是眼前一亮：“你丫的，可以啊，那好，我等你进去了再进攻。……但防守呢？”

“防守？”廖凯还没想到这个问题，“我尽量脚步再快一点，但篮下两个人我真的照顾不过来。关键是，4班那几个人之间挺有默契的，我一出去，他们立马就往篮下传，我不出去吧，他们就选择投篮……”

“那这样，”老大思考后说，“我也进内线去防，反正不能让他们在那么近的位置投空篮，更不能放他们在篮下上篮。……外线就放一放，他们要还能投得进，我们就认。怎么样？”

“好！就这么办。”众人答道。

“来，兄弟们，一起喊：一、二、三……”

“加油！”

……

……